瞧！運(yùn)動(dòng)健兒們正如飛跑去?？烊珉x弦之箭；疾似撒疆野馬；你們的速度讓我們驚嘆；你們的精神讓我們欽佩。流汗千日，只為今日一搏；疾踏百步，只為終點(diǎn)一觸。勝利再向你微笑；成功在向你招手。加油，健兒們！為大家整理的《2018秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字精選集》，希望對(duì)大家有所幫助！
篇一
迎著明媚的朝陽(yáng)，挎著矯健的步伐，唱著鏗鏘有力的宗旨，我們班來到了寬廣的操場(chǎng)上，與(2)班舉行了比賽。
在賽場(chǎng)上，我們信心十足，成竹在胸，卻在那敢看別人比賽，揮然不知比賽正在毫無意義的進(jìn)行著，結(jié)果，比還沒比就輸?shù)袅?，在那傷心痛苦?BR> 我在這中心的祝福所有運(yùn)動(dòng)員，愿他們化悲痛為力量，化壓力為動(dòng)力，努力拼搏，敬愛那個(gè)自己的潛力發(fā)揮的淋漓盡致，將寬廣的操場(chǎng)留下你們的風(fēng)采，讓公正評(píng)委的心中留下你們的英姿，我衷心祝福你們!
篇二
瞧!運(yùn)動(dòng)健兒們正如飛跑去，看!同學(xué)們爭(zhēng)展望飛翔。
不要說為什么，這就是責(zé)任!
運(yùn)動(dòng)員盡管背這重?fù)?dān)與壓力，但依然自由奔跑。
自古有英雄啥地礦，僅有健兒奔如闖。在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，你們的人情就已將鋼鐵融化，令國(guó)旗染紅。
我在這里以崇高的敬意祝愿你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健步如飛，飛出一片您們的藍(lán)天。
篇三
在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們不是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，，而是這一集體，一個(gè)班集體在并肩作戰(zhàn)。
我們所得的榮譽(yù)不是屬于自己的，而是屬于整個(gè)班級(jí)的，不種榮譽(yù)不光自己高興，連整個(gè)班級(jí)的興奮也激想來了。我在這里，祝賀每個(gè)初一(1)班的運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)〉玫谝幻Ｒ欢ㄒ佑?加油!再加油!
篇一
致接力健兒
接力棒
在你們手中傳遞
牽動(dòng)著每個(gè)人的心
運(yùn)動(dòng)員
在跑道上奮斗
振奮著每個(gè)人的精神
篇二
吶喊聲
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空振蕩
激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們更加努力
放開腳步,追逐夢(mèng)想,接力賽場(chǎng)是你們揮灑的舞臺(tái).努力吧,同學(xué)們因你們而驕傲!
篇三
那三個(gè)零致5000米運(yùn)動(dòng)員
在五的后面加三個(gè)零
就成了完美的五千米
第一個(gè)零
描述著運(yùn)動(dòng)員的毅力
像那不知疲倦的英雄
奔跑永無止境
第二個(gè)零
象征著對(duì)極限的挑戰(zhàn)
這是一般人無法超越的極限
卻又是你最美的時(shí)刻
第三個(gè)零
飛揚(yáng)著一種追求完美的精神
或許你并不擅長(zhǎng)奔跑
但你卻樂于追逐這種精神
背負(fù)著三個(gè)零的運(yùn)動(dòng)員們
篇一
致百米運(yùn)動(dòng)員
快如離弦之箭;
疾似撒疆野馬;
你們的速度讓我們驚嘆;
你們的精神讓我們欽佩;
流汗千日,
只為今日一搏;
疾踏百步,
只為終點(diǎn)一觸;
勝利再向你微笑;
成功在向你招手;
加油啊!
健兒們!
篇二
在赤色的長(zhǎng)廊上,有兩圈弧長(zhǎng),
在綠色場(chǎng)地上,有你的明亮,
畫出兩圈生命的軌跡,
奪得無數(shù)由衷的驚喜.
邁出不一樣的生活旋律,
奏出不同凡響的歌曲!
你的表演場(chǎng),讓你自由徜徉!
你的起飛場(chǎng),舒展你的翅膀!
篇三
訓(xùn)練是辛苦的，但我們期待著成功的喜悅，期待著在跑道上的那種飛翔的喜悅，期待著在跑道上的那種感覺，期待著在成千上萬的吶喊助威聲中那種超越的感覺。其實(shí)，人生何嘗不是一個(gè)跑道,在相互的逗趣中不斷的超越。當(dāng)然，當(dāng)中有成功，也有失敗，喜悅與悲傷。人生就是在成功與失敗、喜悅與悲傷間度過，但任何的現(xiàn)象，都似乎遵循著這樣一條規(guī)律，那就是：愛拼才會(huì)贏。
篇一
微微的風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹來一陣微風(fēng)，夾著輕輕的私語(yǔ)。側(cè)耳仔細(xì)聽，那是同學(xué)們的加油聲，裁判的槍聲，就像一種音樂，為我校第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)伴奏的音樂。夏夜蛙蟲的鳴唱，春晨鳥雀的啾唧，這些自然的聲音都不及一聲槍響令人震驚，似乎身體里的血液都為之沸騰。我們懷著期待的心情，絢麗的夢(mèng)理，像每一個(gè)傳說里的英雄一樣，把夢(mèng)想和汗水一起調(diào)和密封，然后潛心等待那注定的時(shí)刻。加油啊，二(3)班，我們或許會(huì)忘記童年生活的美好點(diǎn)滴，但我們不會(huì)忘記操場(chǎng)上有你那矯健的身影。
篇一
迎著明媚的朝陽(yáng)，挎著矯健的步伐，唱著鏗鏘有力的宗旨，我們班來到了寬廣的操場(chǎng)上，與(2)班舉行了比賽。
在賽場(chǎng)上，我們信心十足，成竹在胸，卻在那敢看別人比賽，揮然不知比賽正在毫無意義的進(jìn)行著，結(jié)果，比還沒比就輸?shù)袅?，在那傷心痛苦?BR> 我在這中心的祝福所有運(yùn)動(dòng)員，愿他們化悲痛為力量，化壓力為動(dòng)力，努力拼搏，敬愛那個(gè)自己的潛力發(fā)揮的淋漓盡致，將寬廣的操場(chǎng)留下你們的風(fēng)采，讓公正評(píng)委的心中留下你們的英姿，我衷心祝福你們!
篇二
瞧!運(yùn)動(dòng)健兒們正如飛跑去，看!同學(xué)們爭(zhēng)展望飛翔。
不要說為什么，這就是責(zé)任!
運(yùn)動(dòng)員盡管背這重?fù)?dān)與壓力，但依然自由奔跑。
自古有英雄啥地礦，僅有健兒奔如闖。在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，你們的人情就已將鋼鐵融化，令國(guó)旗染紅。
我在這里以崇高的敬意祝愿你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健步如飛，飛出一片您們的藍(lán)天。
篇三
在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們不是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，，而是這一集體，一個(gè)班集體在并肩作戰(zhàn)。
我們所得的榮譽(yù)不是屬于自己的，而是屬于整個(gè)班級(jí)的，不種榮譽(yù)不光自己高興，連整個(gè)班級(jí)的興奮也激想來了。我在這里，祝賀每個(gè)初一(1)班的運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)〉玫谝幻Ｒ欢ㄒ佑?加油!再加油!
篇一
致接力健兒
接力棒
在你們手中傳遞
牽動(dòng)著每個(gè)人的心
運(yùn)動(dòng)員
在跑道上奮斗
振奮著每個(gè)人的精神
篇二
吶喊聲
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空振蕩
激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們更加努力
放開腳步,追逐夢(mèng)想,接力賽場(chǎng)是你們揮灑的舞臺(tái).努力吧,同學(xué)們因你們而驕傲!
篇三
那三個(gè)零致5000米運(yùn)動(dòng)員
在五的后面加三個(gè)零
就成了完美的五千米
第一個(gè)零
描述著運(yùn)動(dòng)員的毅力
像那不知疲倦的英雄
奔跑永無止境
第二個(gè)零
象征著對(duì)極限的挑戰(zhàn)
這是一般人無法超越的極限
卻又是你最美的時(shí)刻
第三個(gè)零
飛揚(yáng)著一種追求完美的精神
或許你并不擅長(zhǎng)奔跑
但你卻樂于追逐這種精神
背負(fù)著三個(gè)零的運(yùn)動(dòng)員們
篇一
致百米運(yùn)動(dòng)員
快如離弦之箭;
疾似撒疆野馬;
你們的速度讓我們驚嘆;
你們的精神讓我們欽佩;
流汗千日,
只為今日一搏;
疾踏百步,
只為終點(diǎn)一觸;
勝利再向你微笑;
成功在向你招手;
加油啊!
健兒們!
篇二
在赤色的長(zhǎng)廊上,有兩圈弧長(zhǎng),
在綠色場(chǎng)地上,有你的明亮,
畫出兩圈生命的軌跡,
奪得無數(shù)由衷的驚喜.
邁出不一樣的生活旋律,
奏出不同凡響的歌曲!
你的表演場(chǎng),讓你自由徜徉!
你的起飛場(chǎng),舒展你的翅膀!
篇三
訓(xùn)練是辛苦的，但我們期待著成功的喜悅，期待著在跑道上的那種飛翔的喜悅，期待著在跑道上的那種感覺，期待著在成千上萬的吶喊助威聲中那種超越的感覺。其實(shí)，人生何嘗不是一個(gè)跑道,在相互的逗趣中不斷的超越。當(dāng)然，當(dāng)中有成功，也有失敗，喜悅與悲傷。人生就是在成功與失敗、喜悅與悲傷間度過，但任何的現(xiàn)象，都似乎遵循著這樣一條規(guī)律，那就是：愛拼才會(huì)贏。
篇一
微微的風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹來一陣微風(fēng)，夾著輕輕的私語(yǔ)。側(cè)耳仔細(xì)聽，那是同學(xué)們的加油聲，裁判的槍聲，就像一種音樂，為我校第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)伴奏的音樂。夏夜蛙蟲的鳴唱，春晨鳥雀的啾唧，這些自然的聲音都不及一聲槍響令人震驚，似乎身體里的血液都為之沸騰。我們懷著期待的心情，絢麗的夢(mèng)理，像每一個(gè)傳說里的英雄一樣，把夢(mèng)想和汗水一起調(diào)和密封，然后潛心等待那注定的時(shí)刻。加油啊，二(3)班，我們或許會(huì)忘記童年生活的美好點(diǎn)滴，但我們不會(huì)忘記操場(chǎng)上有你那矯健的身影。