中考頻道了解整理到，2019黑龍江哈爾濱市中考說明各科考試大綱變化深度解讀，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
《哈爾濱市2019年初中升學考試說明》1日在哈爾濱教育行政網(wǎng)發(fā)布，《考試說明》中詳述了九大學科的命題原則、考試范圍和考試內(nèi)容、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)，并詳細列舉了參考題型示例。
根據(jù)新出爐的《考試說明》，本報特邀哈市蕭紅中學的，對每一學科的變化之處進行了詳細解析，為廣大中考考生提供復習參考。通過與去年《考試說明》的對比發(fā)現(xiàn)，今年的語文科目變化較大，文言文閱讀篇目由18篇刪減為15篇，篇目有較大調(diào)整！古詩文背誦(含古詩詞賞析)篇目，數(shù)量由2018年的38篇變?yōu)?5篇?！睹献佣隆分兜玫蓝嘀У拦阎吩谖难晕拈喿x和古詩文背誦中均被刪減掉。英語命題范圍有調(diào)整，“四個不變”——命題依據(jù)、命題原則、試題難易程度及試題結(jié)構(gòu)不變。與2018年相比，單詞總數(shù)減少，減少102個；短語增加220個。
2019年中考考試內(nèi)容由三部分組成，積累與運用、閱讀、寫作。在積累與運用部分中，與2018年的內(nèi)容相比，第16條有刪減，去掉了《紅樓夢》和《簡·愛》。這一部分的要求由原來的17條增加為18條，增加了所學教材中涉及到的文學、文化和文體常識。對考生基礎(chǔ)部分的要求更加細致，有助于指導復習。
在閱讀部分中，與2018年相比，文言文篇目的變化：其中《陳涉世家》、《*》、《傷仲永》、《公輸》、《五柳先生傳》和《孟子二章》中的“得道多助，失道寡助”被刪減，增加了《愛蓮說》和《陋室銘》兩篇課內(nèi)文言文，雖均為傳統(tǒng)篇目，但變化之后保留下的文章更與我們這個時代相匹配，有更多值得我們借鑒學習的內(nèi)容、情感與主題。同時，篇目的減少，也減輕了考生們的負擔，使考生們的精力更有的放矢。
古詩文的背誦篇目由2018年的38篇減少為35篇，《孟子二章》中的《得道多助，失道寡助》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》《月夜》《長歌行》被刪減，未增加新的內(nèi)容，進一步減輕了考生的負擔。
現(xiàn)代文閱讀部分依然保留了說明文、記敘文、議論文三個語段的形式。所涉問題要求更加貼近生活，增長知識，弘揚人性中的真善美；指導人生觀、世界觀的形成和樹立，對考生思想有凈化和指引作用。
寫作部分，近幾年的中考雖然保留命題作文與材料作文的形式，但越來越與考生的生活經(jīng)歷相結(jié)合。讓考生有事可寫，有話可說，有情可抒，有理可講。所以考生在考試說明指導下的寫作練習更應以從生活實際出發(fā)，“以我筆寫我心”為出發(fā)點。寫反映自己的生活與經(jīng)歷，反映社會生活與時代俱進的作品。
《哈爾濱市2019年初中升學考試說明》1日在哈爾濱教育行政網(wǎng)發(fā)布，《考試說明》中詳述了九大學科的命題原則、考試范圍和考試內(nèi)容、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)，并詳細列舉了參考題型示例。
根據(jù)新出爐的《考試說明》，本報特邀哈市蕭紅中學的，對每一學科的變化之處進行了詳細解析，為廣大中考考生提供復習參考。通過與去年《考試說明》的對比發(fā)現(xiàn)，今年的語文科目變化較大，文言文閱讀篇目由18篇刪減為15篇，篇目有較大調(diào)整！古詩文背誦(含古詩詞賞析)篇目，數(shù)量由2018年的38篇變?yōu)?5篇?！睹献佣隆分兜玫蓝嘀У拦阎吩谖难晕拈喿x和古詩文背誦中均被刪減掉。英語命題范圍有調(diào)整，“四個不變”——命題依據(jù)、命題原則、試題難易程度及試題結(jié)構(gòu)不變。與2018年相比，單詞總數(shù)減少，減少102個；短語增加220個。
2019年中考考試內(nèi)容由三部分組成，積累與運用、閱讀、寫作。在積累與運用部分中，與2018年的內(nèi)容相比，第16條有刪減，去掉了《紅樓夢》和《簡·愛》。這一部分的要求由原來的17條增加為18條，增加了所學教材中涉及到的文學、文化和文體常識。對考生基礎(chǔ)部分的要求更加細致，有助于指導復習。
在閱讀部分中，與2018年相比，文言文篇目的變化：其中《陳涉世家》、《*》、《傷仲永》、《公輸》、《五柳先生傳》和《孟子二章》中的“得道多助，失道寡助”被刪減，增加了《愛蓮說》和《陋室銘》兩篇課內(nèi)文言文，雖均為傳統(tǒng)篇目，但變化之后保留下的文章更與我們這個時代相匹配，有更多值得我們借鑒學習的內(nèi)容、情感與主題。同時，篇目的減少，也減輕了考生們的負擔，使考生們的精力更有的放矢。
古詩文的背誦篇目由2018年的38篇減少為35篇，《孟子二章》中的《得道多助，失道寡助》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》《月夜》《長歌行》被刪減，未增加新的內(nèi)容，進一步減輕了考生的負擔。
現(xiàn)代文閱讀部分依然保留了說明文、記敘文、議論文三個語段的形式。所涉問題要求更加貼近生活，增長知識，弘揚人性中的真善美；指導人生觀、世界觀的形成和樹立，對考生思想有凈化和指引作用。
寫作部分，近幾年的中考雖然保留命題作文與材料作文的形式，但越來越與考生的生活經(jīng)歷相結(jié)合。讓考生有事可寫，有話可說，有情可抒，有理可講。所以考生在考試說明指導下的寫作練習更應以從生活實際出發(fā)，“以我筆寫我心”為出發(fā)點。寫反映自己的生活與經(jīng)歷，反映社會生活與時代俱進的作品。