語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識的必需技能。誠然，事物的接受從理解開始，汲取知識也離不開語文。如解數(shù)學(xué)題時，審題分析需要語文，證明詮釋需要語文，答題歸納也需要語文。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
【篇一】
一、拼音與字(20分)
1.拼一拼，寫一寫。(6分)
xiū xī qīn qiè qiān ɡuà tàn qì zǐ xì nào zhōnɡ
2. 在正確的音節(jié)下面打“√”。(6分)
高興(xīnɡ xìnɡ ) 教室(jiào jiāo ) 背包( bèi bēi) 興奮 (xīnɡ xìnɡ )教師 (jiào jiāo ) 后背( bèi bēi)
3.用部首查字法查字。(8分)
要查的字部 首除去部首還有幾畫讀 音組 詞
院
青
彈
您
二、詞與句子(60分)
1.找朋友。(10分)
訪 紡 旗 棋
( )問 國( )
( )線 象( )
鋼 剛 狀 壯 園 圓
( )才 粗( ) ( )圈
( )筆 形( ) 公( )
2.連一連。(10分)
掃
提
抓
抬
推 木頭
小雞
地
車
水 一棵
一位
一首
一支
一輛老師 老師
筆
樹
車
歌
3.詞語寶庫。(10分)
例：夢――又香又甜 西瓜――又( )又( ) 馬路――又( )又( ) 蘋果――又( )又( ) 嬰兒――又( )又( ) 河水――又( )又( )
4.選一選，填一填。(6分)
高興地 親切地 沉著地 順利地 興奮地緊緊地
① 離開展覽館，我( )走在回家的路上。② 鄧爺爺( )問了我的年齡。
③ 我( )操縱著計算機，( )打出各種各樣的圖形來。
④ 鄧爺爺( )點點頭，( )握住了我的手。
5.重新排列下面詞語連成一句通順的話，并加上標(biāo)點符號。(8分)
① 去 組織 老師 秋游 我們
_____________________________________
② 樹上 秋天 黃葉 許多 落下了
_____________________________________
6.變換句子。 (8分)
①例：李小青是我們班的勞動委員。
我們班的勞動委員是李小青。
我們的班主任是張老師。
_____________________________________
②例：王潔坐在劉爽的后面。
劉爽坐在王潔的前面。
我站在王潔的左邊。
_____________________________________
7.把句子補充完整。(8分)
① 五顏六色的蝴蝶_________________。
② 老師和同學(xué)們____________________。
三、快樂閱讀(14分)
《火紅的楓葉》
今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比紅玫瑰還紅。
我把這片楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡，送給我的老師。因為今天是老師的節(jié)日。
1. 短文共有( )個自然段。(1分)
2. 照樣子，寫一寫。(6分)
(火)紅 ( )綠 ( )黃 ( )白
3.“我”尋找火紅的楓葉，是想做成( )，送給( )。(2分)
4.教師節(jié)是( )月( )日。(2分)
5.我想對老師說( )。(3分)
【篇二】
一、輕松積累。(65分)
1、工整、規(guī)范、正確地書寫，得2分。
2、看拼音，寫詞語。(10分)
qiū jì měi lì lǜ sè ɡé mìnɡ lǐnɡ dǎo yǎn jīnɡ huò zhě shēn qiǎn shì jiè zhí wù
3、照樣子，寫一寫。(15分)
認(rèn)真 認(rèn)認(rèn)真真
仔細(xì) ( )
許多 ( )
一條魚 一條條魚
一匹馬 ( )
一本書 ( )
碧綠 碧綠碧綠的
火紅 ( )
4、在正確的讀音下打上“√”。(6分)
正好(hǎo hào) 為(wéi wèi)難 淹沒(méi mò)愛好(hǎo hào) 為(wéi wèi)了 興(xìng xīng)奮
5、填上合適的詞語。(10分)
(挖)野菜
( )樹苗 ( )馬路 ( )禮物 ( )鞋帶 ( )籃球
綠茵茵的(草坪)
鮮艷的( ) 燦爛的( ) 圓圓的( ) 水靈靈的( )紅彤彤的( )
6、照樣子，補充句子。(6分)
河水(嘩嘩地)流著。
小馬( )跑過去。
小鳥( )叫個不停。
小狗( )叫起來。
7、找出句子中的反義詞，寫在后面的括號中。(8分)
(1)有時候我很溫和，有時候我很暴躁。( )—( )
(2)我做過許多好事，也做過許多壞事。( )—( )
(3)原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。( )—( )
(4)尺有所短，寸有所長。( )—( )
8、給下面的句子加上標(biāo)點。(4分)
(1)您瞧 多好的陽光
(2)裙子里的陽光跑到哪里去了
(3)林軍是我的好朋友
9、照樣子改寫句子。(4分)
例：大家團團圍住了小牛。
大家把小牛團團圍住了。
(1)狂風(fēng)吹散了天上的烏云。
_____________________________________
(2)小熊圍上了潔凈的圍巾。
_____________________________________
二、開心閱讀。(15分)
螞蟻整天辛勤地勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結(jié)，見了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。
1、這段話有( )句話。
2、“它們”指的是( )。
3、“我”喜歡它們是因為：一是( )；二是( )。
4、我“有時候捉蟲子給它們吃，說明了“我”( )。
【篇三】
一、聽寫詞語。(16%)
1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( )
5.( ) 6.( ) 7.( ) 8.( )
二、按字母表的順序，重新排列下面的大寫字母。(13%)
C G Q O D B P R N M W U J
V A X Y T Z F E K S H I L
三、給帶點的字選擇正確的讀音，對的打"√"。(4%)
四、用下面的字各組兩個詞語。(8%)
望( )( ) 進(jìn)( )( )
忘( )( ) 近( )( )
五、看拼音，寫句子。(16%)
1.ma ma ba xi gan jing de tai bu pu zai zhuo shang.
__________________________________________________
2.jin nian dai jia ren te bie gao xing, shi yin Wei
__________________________________________________
jing ai de zhou zong li lai dao li ming cheng,he ta
__________________________________________________
men yi qi guo po shui jie
_________________________
六、造句。(10%)
1.茂盛 ──
2.越……越…… ──
七、選詞填空。(5%)
發(fā)明 發(fā)生 發(fā)現(xiàn)
1.司馬光砸缸救人的事( )在很早以前。
2.魯班( )小草葉子邊上有小齒。
3.瓦特( )了蒸汽機。
愛護 保護
4.同學(xué)們要( )視力。
【篇一】
一、拼音與字(20分)
1.拼一拼，寫一寫。(6分)
xiū xī qīn qiè qiān ɡuà tàn qì zǐ xì nào zhōnɡ
2. 在正確的音節(jié)下面打“√”。(6分)
高興(xīnɡ xìnɡ ) 教室(jiào jiāo ) 背包( bèi bēi) 興奮 (xīnɡ xìnɡ )教師 (jiào jiāo ) 后背( bèi bēi)
3.用部首查字法查字。(8分)
要查的字部 首除去部首還有幾畫讀 音組 詞
院
青
彈
您
二、詞與句子(60分)
1.找朋友。(10分)
訪 紡 旗 棋
( )問 國( )
( )線 象( )
鋼 剛 狀 壯 園 圓
( )才 粗( ) ( )圈
( )筆 形( ) 公( )
2.連一連。(10分)
掃
提
抓
抬
推 木頭
小雞
地
車
水 一棵
一位
一首
一支
一輛老師 老師
筆
樹
車
歌
3.詞語寶庫。(10分)
例：夢――又香又甜 西瓜――又( )又( ) 馬路――又( )又( ) 蘋果――又( )又( ) 嬰兒――又( )又( ) 河水――又( )又( )
4.選一選，填一填。(6分)
高興地 親切地 沉著地 順利地 興奮地緊緊地
① 離開展覽館，我( )走在回家的路上。② 鄧爺爺( )問了我的年齡。
③ 我( )操縱著計算機，( )打出各種各樣的圖形來。
④ 鄧爺爺( )點點頭，( )握住了我的手。
5.重新排列下面詞語連成一句通順的話，并加上標(biāo)點符號。(8分)
① 去 組織 老師 秋游 我們
_____________________________________
② 樹上 秋天 黃葉 許多 落下了
_____________________________________
6.變換句子。 (8分)
①例：李小青是我們班的勞動委員。
我們班的勞動委員是李小青。
我們的班主任是張老師。
_____________________________________
②例：王潔坐在劉爽的后面。
劉爽坐在王潔的前面。
我站在王潔的左邊。
_____________________________________
7.把句子補充完整。(8分)
① 五顏六色的蝴蝶_________________。
② 老師和同學(xué)們____________________。
三、快樂閱讀(14分)
《火紅的楓葉》
今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比紅玫瑰還紅。
我把這片楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡，送給我的老師。因為今天是老師的節(jié)日。
1. 短文共有( )個自然段。(1分)
2. 照樣子，寫一寫。(6分)
(火)紅 ( )綠 ( )黃 ( )白
3.“我”尋找火紅的楓葉，是想做成( )，送給( )。(2分)
4.教師節(jié)是( )月( )日。(2分)
5.我想對老師說( )。(3分)
【篇二】
一、輕松積累。(65分)
1、工整、規(guī)范、正確地書寫，得2分。
2、看拼音，寫詞語。(10分)
qiū jì měi lì lǜ sè ɡé mìnɡ lǐnɡ dǎo yǎn jīnɡ huò zhě shēn qiǎn shì jiè zhí wù
3、照樣子，寫一寫。(15分)
認(rèn)真 認(rèn)認(rèn)真真
仔細(xì) ( )
許多 ( )
一條魚 一條條魚
一匹馬 ( )
一本書 ( )
碧綠 碧綠碧綠的
火紅 ( )
4、在正確的讀音下打上“√”。(6分)
正好(hǎo hào) 為(wéi wèi)難 淹沒(méi mò)愛好(hǎo hào) 為(wéi wèi)了 興(xìng xīng)奮
5、填上合適的詞語。(10分)
(挖)野菜
( )樹苗 ( )馬路 ( )禮物 ( )鞋帶 ( )籃球
綠茵茵的(草坪)
鮮艷的( ) 燦爛的( ) 圓圓的( ) 水靈靈的( )紅彤彤的( )
6、照樣子，補充句子。(6分)
河水(嘩嘩地)流著。
小馬( )跑過去。
小鳥( )叫個不停。
小狗( )叫起來。
7、找出句子中的反義詞，寫在后面的括號中。(8分)
(1)有時候我很溫和，有時候我很暴躁。( )—( )
(2)我做過許多好事，也做過許多壞事。( )—( )
(3)原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。( )—( )
(4)尺有所短，寸有所長。( )—( )
8、給下面的句子加上標(biāo)點。(4分)
(1)您瞧 多好的陽光
(2)裙子里的陽光跑到哪里去了
(3)林軍是我的好朋友
9、照樣子改寫句子。(4分)
例：大家團團圍住了小牛。
大家把小牛團團圍住了。
(1)狂風(fēng)吹散了天上的烏云。
_____________________________________
(2)小熊圍上了潔凈的圍巾。
_____________________________________
二、開心閱讀。(15分)
螞蟻整天辛勤地勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結(jié)，見了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。
1、這段話有( )句話。
2、“它們”指的是( )。
3、“我”喜歡它們是因為：一是( )；二是( )。
4、我“有時候捉蟲子給它們吃，說明了“我”( )。
【篇三】
一、聽寫詞語。(16%)
1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( )
5.( ) 6.( ) 7.( ) 8.( )
二、按字母表的順序，重新排列下面的大寫字母。(13%)
C G Q O D B P R N M W U J
V A X Y T Z F E K S H I L
三、給帶點的字選擇正確的讀音，對的打"√"。(4%)
四、用下面的字各組兩個詞語。(8%)
望( )( ) 進(jìn)( )( )
忘( )( ) 近( )( )
五、看拼音，寫句子。(16%)
1.ma ma ba xi gan jing de tai bu pu zai zhuo shang.
__________________________________________________
2.jin nian dai jia ren te bie gao xing, shi yin Wei
__________________________________________________
jing ai de zhou zong li lai dao li ming cheng,he ta
__________________________________________________
men yi qi guo po shui jie
_________________________
六、造句。(10%)
1.茂盛 ──
2.越……越…… ──
七、選詞填空。(5%)
發(fā)明 發(fā)生 發(fā)現(xiàn)
1.司馬光砸缸救人的事( )在很早以前。
2.魯班( )小草葉子邊上有小齒。
3.瓦特( )了蒸汽機。
愛護 保護
4.同學(xué)們要( )視力。