讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內心引起震蕩。向上的精神會對人格起到升華的作用，并可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助！
【篇一】
《學習哪有那么難》讀后感
今天我讀了《學習那有那么難》這本書，使我懂得學習并沒有那么難，只要你用心去學習，一定能學好。書中講到學習有五大密絕，第一就是學習要有目標，沒有目標就是亂學一通。第二就是要從小事做起，不能只做容易的事情，難的事就不起動腦筋了。第三就是要持之以恒，萬事開好頭，下面的事情就不要放棄。第四要有一個好的學習環(huán)境，第五就是學習不能找借口。
我到現(xiàn)要還有一個小毛病，做什么事情就是怕動腦筋，專撿好做的做，以后我一定要改正過來。
【篇二】
《劉大公的煩惱》讀后感
《拐角書店》是《劉大公的煩惱》里的一個故事，但我感觸很深。
這個故事講述了一只貓，同學們以及一個經營的幾代人的老書店的老奶奶等人相互之間發(fā)生了許多值得學習的事情。
我讀完后感觸很深，是我認識到小貓的忠誠，同學們對小貓的友愛，或是老奶奶堅持傳承傳統(tǒng)的美德，再也許是老爺爺?shù)臉酚谥?，總之這些都是我需要學習的。
最后，書店在書中快要拆遷了，我希望它一直開下去，因為書籍是我們進步的階梯，對我們意義非凡。
【篇三】
《聰明的小公雞》讀后感
今天，我看了《聰明的小公雞》這個故事。故事是這樣的：一只小公雞正在玩，突然，從他身后竄出一只大野貓，張嘴就要吃它，小公雞急中生智，想出了一個好辦法，大野貓上了當，小公雞逃走了。
我想：“大野貓好笨哪！小公雞好聰明哪！小公雞愛動腦筋，腦子越用越靈活，能很快想出好辦法來逃生”。我要學習小公雞！大野貓不愿動腦筋，腦子老不用可就便廢了，我才不學習大野貓呢！今后，我要多動腦筋，多讀書，用叢書中學到的知識來克服各種困難！充實豐富自己，多長本領，長大后用所學的知識，開動腦筋，為社會多做貢獻。
【篇四】
《吹牛大王》讀后感
吹牛大王主要寫的是明西豪森，他很愛吹牛，說自己見過外星人，騎著炮彈旅行，一個人殺死了上百頭熊……
大多數(shù)故事離奇，遠遠超出了我們的想象。在所有故事中，明西豪森正是憑借他的聰明才智、勇敢和冷靜，使一次次危險經歷，變得有驚無險。
明西森豪通過講述自己這些離奇夸張的故事似乎在告訴我們，人的一生中免不了會遇到困難。但只要我們善于動用我們的大腦，發(fā)揮我們人類特有的智慧，一切困難也就變得容易了許多。
【篇一】
《學習哪有那么難》讀后感
今天我讀了《學習那有那么難》這本書，使我懂得學習并沒有那么難，只要你用心去學習，一定能學好。書中講到學習有五大密絕，第一就是學習要有目標，沒有目標就是亂學一通。第二就是要從小事做起，不能只做容易的事情，難的事就不起動腦筋了。第三就是要持之以恒，萬事開好頭，下面的事情就不要放棄。第四要有一個好的學習環(huán)境，第五就是學習不能找借口。
我到現(xiàn)要還有一個小毛病，做什么事情就是怕動腦筋，專撿好做的做，以后我一定要改正過來。
【篇二】
《劉大公的煩惱》讀后感
《拐角書店》是《劉大公的煩惱》里的一個故事，但我感觸很深。
這個故事講述了一只貓，同學們以及一個經營的幾代人的老書店的老奶奶等人相互之間發(fā)生了許多值得學習的事情。
我讀完后感觸很深，是我認識到小貓的忠誠，同學們對小貓的友愛，或是老奶奶堅持傳承傳統(tǒng)的美德，再也許是老爺爺?shù)臉酚谥?，總之這些都是我需要學習的。
最后，書店在書中快要拆遷了，我希望它一直開下去，因為書籍是我們進步的階梯，對我們意義非凡。
【篇三】
《聰明的小公雞》讀后感
今天，我看了《聰明的小公雞》這個故事。故事是這樣的：一只小公雞正在玩，突然，從他身后竄出一只大野貓，張嘴就要吃它，小公雞急中生智，想出了一個好辦法，大野貓上了當，小公雞逃走了。
我想：“大野貓好笨哪！小公雞好聰明哪！小公雞愛動腦筋，腦子越用越靈活，能很快想出好辦法來逃生”。我要學習小公雞！大野貓不愿動腦筋，腦子老不用可就便廢了，我才不學習大野貓呢！今后，我要多動腦筋，多讀書，用叢書中學到的知識來克服各種困難！充實豐富自己，多長本領，長大后用所學的知識，開動腦筋，為社會多做貢獻。
【篇四】
《吹牛大王》讀后感
吹牛大王主要寫的是明西豪森，他很愛吹牛，說自己見過外星人，騎著炮彈旅行，一個人殺死了上百頭熊……
大多數(shù)故事離奇，遠遠超出了我們的想象。在所有故事中，明西豪森正是憑借他的聰明才智、勇敢和冷靜，使一次次危險經歷，變得有驚無險。
明西森豪通過講述自己這些離奇夸張的故事似乎在告訴我們，人的一生中免不了會遇到困難。但只要我們善于動用我們的大腦，發(fā)揮我們人類特有的智慧，一切困難也就變得容易了許多。