17級的孩子們都已塵埃落定，無論進(jìn)了公辦民辦。接下來家長們的重點(diǎn)都應(yīng)該放在把娃的綜合實力提升上去，為六年后的小升初做準(zhǔn)備。如今18級的娃們面對一年后的幼升小該如何合理規(guī)劃呢？以下是由整理發(fā)布，供大家參考。首先還是要申明，每個娃的情況不盡相同，任何經(jīng)驗和建議都不能照搬照抄，家長還是要根據(jù)自己娃的情況來指定最適合的計劃。
1、確定目標(biāo)
首先家長要對娃有一個清楚的認(rèn)識和定位。
特長是什么？薄弱項在哪？娃的興趣愛好有哪些？
小隊長一向不提倡過分雞血，適配娃的能力就好，我們揚(yáng)州也沒有太大的升學(xué)壓力。下面所述只是一個大概的參考值，大家可以根據(jù)這個來實際調(diào)整。
識字量，1000字
數(shù)學(xué)，100以內(nèi)加減法，奧數(shù)一年級相關(guān)內(nèi)容
英語，500詞匯，分級閱讀3-4級
2、設(shè)定目標(biāo)
先想好每天的安排，當(dāng)然這里小隊長說的只是大框架。比如每天學(xué)習(xí)的時間定多少？語數(shù)外時間分別多少？
現(xiàn)在越來越講究均衡，語數(shù)外不要有嚴(yán)重偏科的情況，對于大班娃們，學(xué)習(xí)知識當(dāng)然是必須的，但最重要的是養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會讓娃在以后事半功倍。
所以小隊長建議每天排出兩小時左右用于學(xué)習(xí)。語數(shù)外各半小時，再加上半小時寫字。藝術(shù)類的素養(yǎng)教育，娃的差異較大，就不作討論。具體還是根據(jù)實際情況來定自己的計劃安排。
語文：30分鐘
這部分時間以中文書朗讀為主。根據(jù)娃的水平選擇，選擇合適的讀物。如果是零基礎(chǔ)，那就要從四五快讀開始，如果有一定識字量，那選擇多很多，可以各種簡單故事書讀起來。這里要強(qiáng)調(diào)下是朗讀，不是看。建議家長陪著孩子一起朗讀。朗讀對孩子語言表達(dá)，專注力都有很好的幫助。有時間的家長，建議每周帶娃去書城逛逛。
數(shù)學(xué)：30分鐘
這部分時間以做些計算題+思維題為主
關(guān)于計算
如果娃零基礎(chǔ)，那就從10以內(nèi)開始，逐步過渡到20以內(nèi)，先熟練透，
下半年再進(jìn)入100以內(nèi)都來得及。
其實至少在小學(xué)低年級里，還是計算最重要，成績的差距就是計算正確率的差距。也可以說就是所謂的粗心程度的差距。但粗心說到底還是基礎(chǔ)不扎實導(dǎo)致的。所以把基礎(chǔ)的計算練扎實才是最重要的。
小隊長不建議學(xué)前就超前學(xué)習(xí)乘法，牛蛙除外。一定先把基礎(chǔ)的百以內(nèi)的加減法掌握，保證差錯率小于1%。
關(guān)于題量
其實小對子覺得每天做個50題也可以了，但一定要堅持天天做。獎懲機(jī)制根據(jù)實際情況制訂。
關(guān)于思維
練習(xí)題可以選擇適合的機(jī)構(gòu)練習(xí)題或者書籍。每天保持做幾道，重質(zhì)不重量，可以反復(fù)鞏固。
英語：30分鐘
這部分時間以英語朗讀為主。學(xué)了至少一半以后開始分級閱讀。
如果可以，每周背上十個常用詞，每天背三個，第二天加兩個鞏固前三個，一周就滾這幾個，不要貪心，也可以讓娃試著寫寫，不用多，每個寫上一兩遍，讓她熟悉一下。
寫字：30分鐘
最后半小時練習(xí)寫字。練字其實也不在多，而在于每天都練練?？梢韵葟墓P畫，部首再到字，循序漸進(jìn)。
閱讀：30分鐘
小隊長覺得每天親子閱讀時間不可少，所以還能有半小時親子閱讀時間?？梢愿抟黄鹱x或者一人一句，又或者一人一段，一人一個角色這種方式。
第二天早上還可以讓娃復(fù)述，沒有要求，多少都行，而且一定要給予表揚(yáng)。要求高一點(diǎn)的話還可以提一些問題。復(fù)述鍛煉了孩子的理解力，記憶力，歸納能力，思考能力。
如果家長時間少，那就定的時間少一點(diǎn)。如果來不及每天弄這些，可以輪流弄。但盡量要保持每天都學(xué)習(xí)的一個好習(xí)慣，這樣孩子入學(xué)后才不會不適應(yīng)小學(xué)生活。
3、制定計劃
完成以上兩步以后，就可以開始制定計劃啦。小隊長個人認(rèn)為做個
EXCEL表是非常必要的。
首先要確定每個月的目標(biāo)，比如讀幾本書，做哪些題。然后把每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄下來，等到一個月結(jié)束以后，回顧計劃的執(zhí)行情況。一年下來，這個記錄回顧起來也是非常震撼的。
4、付諸行動
最后的最后，也是最關(guān)鍵的莫過于付諸行動了。大家還是要根據(jù)自身的情況和孩子的情況，制定一個可操作、可執(zhí)行的計劃。堅持下去，相信一年后，一定有一個更好的未來。
大班對于幼升小的影響是的，學(xué)習(xí)習(xí)慣要放在首位，然后適度適量的讓娃提升，拔苗助長不可??！