馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一門學(xué)科只有成功的應(yīng)用了數(shù)學(xué)，才能真正達(dá)到了完善的地步。”這句話充分顯示了數(shù)學(xué)知識(shí)的廣泛應(yīng)用及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性和重要性。因此，數(shù)學(xué)作為認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)性學(xué)科，它可以在思想上支持不同學(xué)科的深入發(fā)展。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
班級(jí) 姓名 得分
一、比一比，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。（20分）
14＋4 = 16－5 = 9＋6 = 7＋9 = 10＋10 =
19－8 = 3＋7 = 5＋10 = 13－6 = 11－5 =
16－9 = 8＋8 = 3＋14 = 17－8 = 7＋6 =
7＋7 = 12－8 = 15－8 = 8＋3 = 11－4 =
二、填空。（1—7小題每空1分，8—9小題2分，共40分）
1、從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
2、比19多1的數(shù)（ ），比20少1的數(shù)是（ ）。
3、11的前一個(gè)數(shù)是（ ），后一個(gè)數(shù)是（ ）。
4、
5、十位上是1，個(gè)位上是4，這個(gè)數(shù)是（ ）。
6、19里面有（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十。
7、排隊(duì)放學(xué)時(shí)，小明的前面有2個(gè)人，后面有11個(gè)人，這一隊(duì)共有（ ）人。
8、在○里填上＞、＜或＝。
10○19 7○17 13○3 4＋15○20
18○18－5 16－3○14 4＋15○15＋4
9、在□里填上合適的數(shù)。
8＋□=16 13－□=□ □＋□=15
三、畫一畫，填一填。（12分）
1 4 2 0 （ ） （ ）
四、看圖填空，列式計(jì)算，（6分+6分+5分+5分+6分）
【篇二】
班級(jí) 姓名 成績(jī)
一、 口算。
1、2×6＝ 7×4＝ 7×9＝ 8×5＝ 3×9＝
9×9＝ 3×8＝ 8×4＝ 9×6＝ 4×4＝
2、在□里填上合適的數(shù)。
×8＝6×4 ×4＝4＋4＋4
4×9＝ ×6 3×8＝4×
二、 填一填。
1、 根據(jù)一句口訣寫出兩個(gè)乘法算式。
（ ）七二十八 （ ）八二十四 四（ ）三十六
—————— —————— ——————
—————— —————— ——————
2、 寫出得數(shù)并說(shuō)出用哪句口訣。
9×3＝（ ） 4×9＝（ ）
口訣：＿＿＿＿＿ 口訣：＿＿＿＿＿
5×7＝（ ） 7×5＝（ ）
口訣：＿＿＿＿＿ 口訣：＿＿＿＿＿
三、 列一列，算一算。
1、7個(gè)4是多少？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、看數(shù)寫口訣。
36 8 12
口訣：＿＿＿＿＿ 口訣：＿＿＿＿＿ 口訣：＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
五、在□里填上“＋”“－”“×”“÷”。
6 6＝36 24 6＝4 8 9＝72
45 5＝40 9 3＝27 9 9＝18
六、想一想，填一填。
5× ＝5＋5＋5 2× ＝3×6－4
七、（ ）里能填幾？
（ ）×3＜16 8×（ ）＜63 （ ）×8＜10
（ ）×7＜30 6×（ ）＜38 4×（ ）＜40
八、找規(guī)律，填一填。
1、8×4＋8×8＝（ ）×8＝（ ）
2、4×8－6×4＝（ ）×（ ）＝（ ）
九、看一看，寫一寫。
十、解決問(wèn)題。
1、 同學(xué)們從一樓走到二樓用了10秒，照這樣的速度，從一樓走到三樓，一共要用多少秒？
2、東東一天吃三個(gè)蘋果，吃了一星期，箱子里的蘋果少了多少個(gè)？
3、每?jī)煽脴?shù)之間相隔6米，小麗從第一棵樹(shù)跑到第4棵樹(shù)，她要跑多少米？
【篇三】
一、 先按規(guī)律填圖，再統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)你最熟悉的圖形各有多少個(gè)？
二、數(shù)一數(shù)，填一填。
1．（ ）最多，（ ）最少。
2．正方體比長(zhǎng)方體少（ ）個(gè)。
3．（ ）比（ ）多（ ）個(gè)。
（ ）比（ ）少（ ）個(gè)。
4．四種圖形一共有（ ）個(gè)。
三、根椐下面的統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。
1．喜歡吃（ ）的人最多。
2．喜歡吃（ ）的人最少。
3．喜歡吃蘋果的人數(shù)比喜歡吃草莓的人數(shù)多（ ）人。
4．喜歡吃香蕉、蘋果、菠蘿和草莓的一共有（ ）人。
5．你還能提出什么問(wèn)題？
四、根據(jù)下面一個(gè)月的天氣情況，完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，并回答問(wèn)題。
（1）完成統(tǒng)計(jì)表。
（2）畫出漂亮的統(tǒng)計(jì)圖。
【篇一】
班級(jí) 姓名 得分
一、比一比，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。（20分）
14＋4 = 16－5 = 9＋6 = 7＋9 = 10＋10 =
19－8 = 3＋7 = 5＋10 = 13－6 = 11－5 =
16－9 = 8＋8 = 3＋14 = 17－8 = 7＋6 =
7＋7 = 12－8 = 15－8 = 8＋3 = 11－4 =
二、填空。（1—7小題每空1分，8—9小題2分，共40分）
1、從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
2、比19多1的數(shù)（ ），比20少1的數(shù)是（ ）。
3、11的前一個(gè)數(shù)是（ ），后一個(gè)數(shù)是（ ）。
4、
5、十位上是1，個(gè)位上是4，這個(gè)數(shù)是（ ）。
6、19里面有（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十。
7、排隊(duì)放學(xué)時(shí)，小明的前面有2個(gè)人，后面有11個(gè)人，這一隊(duì)共有（ ）人。
8、在○里填上＞、＜或＝。
10○19 7○17 13○3 4＋15○20
18○18－5 16－3○14 4＋15○15＋4
9、在□里填上合適的數(shù)。
8＋□=16 13－□=□ □＋□=15
三、畫一畫，填一填。（12分）
1 4 2 0 （ ） （ ）
四、看圖填空，列式計(jì)算，（6分+6分+5分+5分+6分）
【篇二】
班級(jí) 姓名 成績(jī)
一、 口算。
1、2×6＝ 7×4＝ 7×9＝ 8×5＝ 3×9＝
9×9＝ 3×8＝ 8×4＝ 9×6＝ 4×4＝
2、在□里填上合適的數(shù)。
×8＝6×4 ×4＝4＋4＋4
4×9＝ ×6 3×8＝4×
二、 填一填。
1、 根據(jù)一句口訣寫出兩個(gè)乘法算式。
（ ）七二十八 （ ）八二十四 四（ ）三十六
—————— —————— ——————
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2、 寫出得數(shù)并說(shuō)出用哪句口訣。
9×3＝（ ） 4×9＝（ ）
口訣：＿＿＿＿＿ 口訣：＿＿＿＿＿
5×7＝（ ） 7×5＝（ ）
口訣：＿＿＿＿＿ 口訣：＿＿＿＿＿
三、 列一列，算一算。
1、7個(gè)4是多少？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、看數(shù)寫口訣。
36 8 12
口訣：＿＿＿＿＿ 口訣：＿＿＿＿＿ 口訣：＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
五、在□里填上“＋”“－”“×”“÷”。
6 6＝36 24 6＝4 8 9＝72
45 5＝40 9 3＝27 9 9＝18
六、想一想，填一填。
5× ＝5＋5＋5 2× ＝3×6－4
七、（ ）里能填幾？
（ ）×3＜16 8×（ ）＜63 （ ）×8＜10
（ ）×7＜30 6×（ ）＜38 4×（ ）＜40
八、找規(guī)律，填一填。
1、8×4＋8×8＝（ ）×8＝（ ）
2、4×8－6×4＝（ ）×（ ）＝（ ）
九、看一看，寫一寫。
十、解決問(wèn)題。
1、 同學(xué)們從一樓走到二樓用了10秒，照這樣的速度，從一樓走到三樓，一共要用多少秒？
2、東東一天吃三個(gè)蘋果，吃了一星期，箱子里的蘋果少了多少個(gè)？
3、每?jī)煽脴?shù)之間相隔6米，小麗從第一棵樹(shù)跑到第4棵樹(shù)，她要跑多少米？
【篇三】
一、 先按規(guī)律填圖，再統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)你最熟悉的圖形各有多少個(gè)？
二、數(shù)一數(shù)，填一填。
1．（ ）最多，（ ）最少。
2．正方體比長(zhǎng)方體少（ ）個(gè)。
3．（ ）比（ ）多（ ）個(gè)。
（ ）比（ ）少（ ）個(gè)。
4．四種圖形一共有（ ）個(gè)。
三、根椐下面的統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。
1．喜歡吃（ ）的人最多。
2．喜歡吃（ ）的人最少。
3．喜歡吃蘋果的人數(shù)比喜歡吃草莓的人數(shù)多（ ）人。
4．喜歡吃香蕉、蘋果、菠蘿和草莓的一共有（ ）人。
5．你還能提出什么問(wèn)題？
四、根據(jù)下面一個(gè)月的天氣情況，完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，并回答問(wèn)題。
（1）完成統(tǒng)計(jì)表。
（2）畫出漂亮的統(tǒng)計(jì)圖。