在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的每一個(gè)階段，集中主要精力各個(gè)擊破。通過較為淺易的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)來體會掌握總結(jié)普遍的重要的數(shù)學(xué)思想方法，通過做數(shù)學(xué)來學(xué)數(shù)學(xué)。在做數(shù)學(xué)的過程中要深刻體會體驗(yàn)領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的思想方法。以下是整理的相關(guān)資料，希望各位同學(xué)可以在做題中提升自己的數(shù)學(xué)思想。
一、直接寫出得數(shù)。(8分)
4×3= 5×4= 6×2= 30÷5=
5÷5= 6+7= 14-8= 36÷6=
42-(8+34)= 81-7-70= 6×5-5= 56-28+34=
二、填空。(第3小題3分，其余每空1分，共17分)
1、一張課桌長1( )。小明身高123( )。
2、6×6×6×6改寫成乘法算式是( )，讀作( )，表示( )個(gè)( )相加。
3、請根據(jù)30÷5=6改寫成兩道乘法算式和一道除法算式：
4、24÷6=( )，想( )六二十四，除數(shù)是( )，被除數(shù)是( )，商是( )。表示
( )里面有( )個(gè)( )。
三、列式計(jì)算。(8分)
1、6和3相乘是多少? 2、18里面有幾個(gè)6?
3、6個(gè)5連加是多少? 4、把15平均分成5份，每份是多少?
四、在〇里填上“+”、“-”、“×”、“÷”。(8分)
4〇4=1 3〇3=9 24〇4=6 6〇0=0
5〇5=10 15〇8=7 25〇5=20 20〇4=5
五、判斷題。(10分)
1、6÷6和6×6結(jié)果相同。 ( )
2、4+4+4可以改寫成4×4。 ( )
3、12÷6讀作12除以6。 ( )
4、求6的2倍是多少?算式是：6÷2=3。 ( )
5、3個(gè)5相加是8。 ( )
六、在〇里填“>”、“<”或“=”。(6分)
10米〇10厘米 8〇2×4 16〇4+4
36〇8+8 100厘米〇1米 18÷6〇4
七、看圖寫算式。(8分)
1、▲▲▲▲▲ 2、☆☆☆☆☆☆
▲▲▲▲▲ ☆☆☆☆☆☆
▲▲▲▲▲ ☆☆☆☆☆☆
( )×( )=( ) ( )÷( )=( )
( )×( )=( ) ( )÷( )=( )
八、筆算下面各題。(12分)
1、 55+37-29= 2、 76-28-32=
3、 48-(8+16)= 4、 54+(7+35)=
九、應(yīng)用題。(23分，其中第1小題8分)
1、少先隊(duì)員分成4組做游戲，每組5個(gè)人，一共有多少人做游戲?
第一種算法：
第二種算法：
2、有一些故事書，分給4個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分得2本，這些故事書一共有多少本?
3、王老師做了18朵小紅花，平均分給3個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分到幾朵?
4、有24枝鉛筆，每個(gè)盒子放6枝，需要多少個(gè)盒子?