馬上放假了，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，但是有想好暑假要怎么過嗎？不可能玩到開學(xué)吧。以下是整理的，希望讓你為你的假期安排再加一個(gè)計(jì)劃選項(xiàng)。
【篇一】
有甲、乙、丙三人，每人或者是老實(shí)人，或者是騙子
甲說：“乙是騙子?！?BR> 乙說：“甲和丙是同一種人。”
那么，丙是老實(shí)人還是騙子呢？
答案與解析：
如果甲是老實(shí)人，乙就是騙子，那么乙說的就是假話，即甲和丙不是同一種人，因此，丙是騙子；如果甲是騙子，乙就是老實(shí)人，那么乙說的就是真話，即甲和丙是同一種人，因此，丙是騙子。
綜上所述，無論甲是哪一種人，丙都是騙子！
【篇二】
明明過生日，同學(xué)們?nèi)ソo他買蛋糕，如果每人出8元，就多出了8元；每人出7元，就多出了4元.那么有多少個(gè)同學(xué)去買蛋糕？這個(gè)蛋糕的價(jià)錢是多少？
答案與解析：
“多8元”與“多4元”兩者相差8-4=4(元)，每個(gè)人要多出8-7=1(元)，因此就知道，共有4÷1=4(人)，蛋糕價(jià)錢是8×4-8=24(元).
【篇三】
三年級(jí)的老師給小朋友分糖果，如果每位同學(xué)分4顆，發(fā)現(xiàn)多了3顆，如果每位同學(xué)分5顆，發(fā)現(xiàn)少了2顆。問有多少個(gè)小朋友？有多少顆糖？
答案與解析：
(3+2)÷(5-4)=5÷1=5(位)…人數(shù)
4×5+3=20+3=23(顆)……糖
或5×5-2=25-2=23(顆)
盈虧問題公式：一次有余(盈)，一次不夠(虧)，可用公式：
(盈+虧)÷(兩次每人分配數(shù)的差)=人數(shù)。
【篇四】
從一副完整的撲 克牌中，至少抽出多少張牌，才能保證至少有6張牌的花色相同。
答案與解析：
最不利狀況：各個(gè)花色都取了5張花色相同的牌，一共是5*4=20然后取了大、小王共2張牌然后任取一張，就可以保證至少有6張牌的花色相同了。因此是20+2+1=23張牌。
【篇五】
在一個(gè)圓周上放了1個(gè)紅球和1994個(gè)黃球。一個(gè)同學(xué)從紅球開始，按順時(shí)針方向，每隔一個(gè)球，取走一個(gè)球；每隔一個(gè)球，取走一個(gè)球；……他一直這樣操作下去，當(dāng)他取到紅球時(shí)就停止。你知道這時(shí)圓周上還剩下多少個(gè)黃球嗎？
答案與解析：
根據(jù)題中所說的操作方法，他在第一圈的操作中，取走的是排在黃球中第2、4、6、……1994位置上的黃球，這時(shí)圓周上除了一個(gè)紅球外，還剩下1994÷2=997個(gè)黃球。
在第二圈操作時(shí)，他取走了這997個(gè)黃球中，排在第1、3、5、7、……995、997位置上的黃球，這時(shí)圓周上除了一個(gè)紅球外，還剩下997—(997+1)÷2=498個(gè)黃球。
他又要繼續(xù)第三圈操作了，他隔過紅球，又取走了這498個(gè)黃球中，排在第1、3、5、……495、497的位置上的黃球，這時(shí)圓周上除了一個(gè)紅球外，還剩下498÷2=249個(gè)黃球。
因?yàn)樵谏弦蝗Σ僮鲿r(shí)，排在這498個(gè)黃球中最后一個(gè)位置上的黃球沒有被取走，所以他再進(jìn)行操作時(shí)，第一個(gè)被取走的就是那個(gè)紅球，這時(shí)，他的操作停止，圓周上剩下249個(gè)黃球。