去美國留學(xué)寫個人陳述一定要盡力避免如下幾種開頭方式，申請美國大學(xué)的申請人越來越多，申請競爭越來越激烈，大家精心準(zhǔn)備的個人陳述希望成為大家被錄取的亮點，而不是成為大家申請成功的絆腳石。下面就為申請美國大學(xué)的同學(xué)介紹留美PS寫作的信息。
一、重復(fù)簡歷型
IearnedmyBachelorofSciencedegreein…Scienceswithaspecializationin…in2002at…university
點評：美國留學(xué)個人陳述不要去重復(fù)簡歷中的東西，這在很多學(xué)校的PS要求中明確提到，個人陳述的寫作要具體到事件上，事件解決上，而不要單純重復(fù)已有的內(nèi)容。
二、學(xué)校介紹型
Iamanundergraduatein…University,thelargestuniversityandacradleofscientificandtechnologicaltalentsinChina.
點評：該同學(xué)的個人陳述開頭等于是一個申請學(xué)校的簡介，這好像是在幫助學(xué)校做宣傳，或表達你有多了解該學(xué)校，而不是寫個人陳述了。這是沒有意義的開頭，白白浪費了字數(shù)，最容易被秒據(jù)掉。
三、抄襲句式型
AsastudentmajoringinComputerScience,IbeganmyodysseysinceIenteredundergraduateprogram.Indeed,havingenteredthissplendidcomputerworld,Iammorethangreedyforsomethingnew.
點評：Odyssey和morethangreedyforsomethingnew這種句式不知道是從哪里學(xué)到的，很多同學(xué)在用。但你要知道，老外最恨抄襲，最喜原創(chuàng)，所以利害關(guān)系大家想想吧。
四、救世主型
Iamaproblemsolver.Ihaveanimpulseasakindofinstinctstosolvevariousproblemsbeforemeandenjoydoingthat.SinceIwasalittleboy,avoicefromPresidentFranklinRoosevelthasconstantlyhoveredaroundmymind,"Theworldcanbechangedbyman'sendeavor,…
點評：一副救世主的形象，小時候就受富蘭克林的影響，立志改變世界。個人陳述的寫作一定要個人化具體化，別吹大牛，甚至帶著一種霸權(quán)主義思維。
五、猶抱琵琶型
Makingarightdecisionattherighttimeisveryimportantforayoungpeople.Atpresent,IhavecometoacriticalpointinmylifewhenIhavetomakeadecisionconcerningmyfuturecourseofaction.Onlyaperceptiveunderstandingofoneselfwillenableonetocharthisproperaction.Aftercarefullythinking,reviewingmylifeandanalyzingmypersonality,ImakethedeterminationandchoosetoapplyforgraduatestudyinXXX.AndIchoosetospecializeincommunicationswhichIwillpursuealifelongcareer.
點評：重點放在自己要做重大決定上了，人生的轉(zhuǎn)折點，然后來上句所謂名言警句。浪費字數(shù)，有限的字數(shù)里，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會直接，并且抓住重點，突出自己最有優(yōu)勢的方面，最有特色的方面。
六、言幼稚型
'Whythegeckocanclimbonthewallwhilewecan't-''Whytheleavesturnredinautumn''Howmanystarsarethereinthesky-'WhenIwasinchildhood,Ialwayskeptaskingmymomallkindsofquestions。Iamespeciallyinterestedinhowthingswork,Icaneventakeapartthingsforseveralhoursinordertofindoutitsprinciple.
點評：上來就回憶童年少年自己如何有著遠大抱負，whocares。個人陳述字數(shù)有限，卻用這么多話描述童年，沒有任何意義。學(xué)校想知道你如何看待未來，而不是如何度過過去。
一、重復(fù)簡歷型
IearnedmyBachelorofSciencedegreein…Scienceswithaspecializationin…in2002at…university
點評：美國留學(xué)個人陳述不要去重復(fù)簡歷中的東西，這在很多學(xué)校的PS要求中明確提到，個人陳述的寫作要具體到事件上，事件解決上，而不要單純重復(fù)已有的內(nèi)容。
二、學(xué)校介紹型
Iamanundergraduatein…University,thelargestuniversityandacradleofscientificandtechnologicaltalentsinChina.
點評：該同學(xué)的個人陳述開頭等于是一個申請學(xué)校的簡介，這好像是在幫助學(xué)校做宣傳，或表達你有多了解該學(xué)校，而不是寫個人陳述了。這是沒有意義的開頭，白白浪費了字數(shù)，最容易被秒據(jù)掉。
三、抄襲句式型
AsastudentmajoringinComputerScience,IbeganmyodysseysinceIenteredundergraduateprogram.Indeed,havingenteredthissplendidcomputerworld,Iammorethangreedyforsomethingnew.
點評：Odyssey和morethangreedyforsomethingnew這種句式不知道是從哪里學(xué)到的，很多同學(xué)在用。但你要知道，老外最恨抄襲，最喜原創(chuàng)，所以利害關(guān)系大家想想吧。
四、救世主型
Iamaproblemsolver.Ihaveanimpulseasakindofinstinctstosolvevariousproblemsbeforemeandenjoydoingthat.SinceIwasalittleboy,avoicefromPresidentFranklinRoosevelthasconstantlyhoveredaroundmymind,"Theworldcanbechangedbyman'sendeavor,…
點評：一副救世主的形象，小時候就受富蘭克林的影響，立志改變世界。個人陳述的寫作一定要個人化具體化，別吹大牛，甚至帶著一種霸權(quán)主義思維。
五、猶抱琵琶型
Makingarightdecisionattherighttimeisveryimportantforayoungpeople.Atpresent,IhavecometoacriticalpointinmylifewhenIhavetomakeadecisionconcerningmyfuturecourseofaction.Onlyaperceptiveunderstandingofoneselfwillenableonetocharthisproperaction.Aftercarefullythinking,reviewingmylifeandanalyzingmypersonality,ImakethedeterminationandchoosetoapplyforgraduatestudyinXXX.AndIchoosetospecializeincommunicationswhichIwillpursuealifelongcareer.
點評：重點放在自己要做重大決定上了，人生的轉(zhuǎn)折點，然后來上句所謂名言警句。浪費字數(shù)，有限的字數(shù)里，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會直接，并且抓住重點，突出自己最有優(yōu)勢的方面，最有特色的方面。
六、言幼稚型
'Whythegeckocanclimbonthewallwhilewecan't-''Whytheleavesturnredinautumn''Howmanystarsarethereinthesky-'WhenIwasinchildhood,Ialwayskeptaskingmymomallkindsofquestions。Iamespeciallyinterestedinhowthingswork,Icaneventakeapartthingsforseveralhoursinordertofindoutitsprinciple.
點評：上來就回憶童年少年自己如何有著遠大抱負，whocares。個人陳述字數(shù)有限，卻用這么多話描述童年，沒有任何意義。學(xué)校想知道你如何看待未來，而不是如何度過過去。