小學(xué)階段是學(xué)習(xí)母語的年齡段。而低年級(jí)又是這個(gè)年齡段的黃金時(shí)段。孩子聽說讀寫能力形成的關(guān)鍵，便在這一時(shí)期。準(zhǔn)確地抓住這個(gè)年齡段，及時(shí)切入，便能收到事半功倍的效果。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！
一、讀一讀，然后根據(jù)句子表達(dá)的語氣加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
1.小青蛙，你為什么不回家啊( )
2.荷葉下蹲著一只穿綠衣服的小青蛙( )
3.多么能干的小青蛙啊( )
4.梅花為什么能在冬天盛開呢( )
5.我太喜歡這只小白兔啦( )
6.大象，你的鼻子怎么那么長( )
7.小壁虎想，向誰去借尾巴呢( )
8.棉花姑娘咧開嘴笑啦( )
9.荷葉是我的歌臺(tái)( )
10.爸爸，你那把澆花用的水壺呢( )
二、選一選，再讀一讀，讀出不同的語氣。(填序號(hào))
A.啊 B.呀 C.嗎 D.啦 E.呢
1.那朵花是紅色的( )?
2.不行，我還要用尾巴擺水( )!
3.這一大片花朵真鮮艷( )!
4.棉花姑娘咧開嘴笑( )!
三、請(qǐng)把下面的“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句。
1.我把雨灑在山上的田地里。
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2.我把秋千掛在彩虹橋上。
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3.爸爸把我的畫貼在墻上。
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四、請(qǐng)?jiān)诒扔骶浜竺娴睦ㄌ?hào)里畫上“√”。
1.金黃的樹葉像秋姑娘發(fā)來的電報(bào)。( )
2.松樹的尾巴好像一把傘。( )
3.字典就像一個(gè)不開口的老師。( )
4.我長得很像媽媽。( )
五、看圖補(bǔ)充比喻句。
參考答案
一、1.? 2.。 3.! 4.? 5.! 6.? 7.? 8.! 9.?！?0.?
二、1.C 2.E 3.B 4.D
三、1.雨被我灑在山上的田地里。
2.秋千被我掛在彩虹橋上。
3.我的畫被爸爸貼在墻上。
四、1.√ 2.√ 3.√ 4.×
五、兩把大扇子 一座七彩的橋 碧綠的大傘