不論是會議還是晚會等活動都需要主持人和主持詞，好的主持稿對會議的氣氛會起到很好的烘托作用，能夠隨機應(yīng)變的主持人會讓會議達到出奇制勝的效果，所以不能小視主持人和主持詞，那么怎么寫主持詞呢？下面是主持詞頻道為大家整理的《關(guān)于研討會的主持詞范文為你推薦》，希望對寫主持詞迷茫的你會有幫助！
【篇一】
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任們：
大家下午好!今天我們在這里召開本學期的德育工作會議。請允許我代表學校政教處對學校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任能一如既往地支持學校德育工作表示忠心地感謝。
對于會議紀律，我不想做過多的要求，請大家以自己平常在課堂上對學生提出的要求來約束自己就可以了。
希望通過今天的會議使大家進一步明確我校德育工作的思路及一些相關(guān)工作的布置。
今天的會議議程主要有四項：第一項由政教處宣大東主任講述本學期我校的德育工作的思路及一些相關(guān)工作的布置。第二項由學校宣校長作重要講話，對我校的德育工作提出希望和要求。第三項由其他領(lǐng)導(dǎo)布置相關(guān)方面工作。第四項由我對班主任工作提五點要求和對學校提幾點建議。
下面，請宣XX主任講述學校的本學期德育工作的思路及一些相關(guān)工作的布置。大家歡迎!
下面，請XX校長作重要講話，大家歡迎。
下面，請其他領(lǐng)導(dǎo)布置相關(guān)方面工作及要求。
按照會議議程到第四項由我對班主任工作提五點要求和對學校提幾點建議。
班主任是一個班級的織者和指導(dǎo)者;是學校教育計劃的實施者;是班級任課教師集體的協(xié)調(diào)者;是學校、家庭、社會教育的溝通者。班主任的工作是塑造學生靈魂的工作，是學校全面貫徹黨的教育方針，加強德育工作，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的中堅力量。因此，班主任工作在學校教育工作中有突出的地位，起著舉足輕重的作用。
下面，由我對班主任工作提五點要求：簡單說是做好四個工作協(xié)調(diào)好一個關(guān)系。
做好四個工作即是：1、做好自己的工作;2、做好學生工作;3、做好科任老師工作;4、做好家長工作。
協(xié)調(diào)好一個關(guān)系是指協(xié)調(diào)班級與學校之間關(guān)系。
同時也對學校提出四點建議：簡單地說一是傾斜，二是放權(quán)，三是培訓(xùn)，四是督促檢查。
(一是從制度上、政策上向班主任傾斜。在職稱評定、先進評選、獎勵待遇、績效工資、外出學習機會、領(lǐng)導(dǎo)提拔等方面可以多向班主任傾斜，鼓勵、激勵教師主動承擔班主任工作;還可以建立正副班主任制度，讓有經(jīng)驗的教師帶經(jīng)驗不足的教師，有魄力的教師影響動力不足的教師，有效分解班主任工作壓力。
二是加強和完善班主任工作的組織與管理，給班主任放權(quán)。在學校工作的統(tǒng)一部署下，放手讓班主任自己去做，鼓勵班主任工作創(chuàng)新，打造有特色的班集體。特別是要用欣賞的眼光看教師。
三是注重對班主任的培訓(xùn)，提高思想認識。把當好班主任當作教師成長發(fā)展的必修課。
四是對班主任工作多加督促檢查。諸如提出班主任每日檢查五到位，即早上到宿舍檢查衛(wèi)生、早操、大課間、午休、晚休共五到位。)
“班主任工作是光榮的神圣的。國運興衰，系于教育，教育成敗，系于教師。教師尤其是班主任的素質(zhì)決定著學生的素質(zhì)，學生的素質(zhì)關(guān)系到祖國的前途和命運?！弊屛覀儞撈饡r代賦于我們的責任和使命，鍛鑄師德，錘煉師能，掌握技巧，努力做一名人民滿意的班主任。
感謝各位對我們德育工作的支持。領(lǐng)導(dǎo)的講話既是對我們的肯定，更是對我們的鞭策和激勵。今后，我們將和全體班主任一道，一如既往地踏實工作、勤奮工作、創(chuàng)新工作，恪盡職守、不辱使命，為我校德育工作再創(chuàng)輝煌而不懈努力!后，祝大家身體健康，萬事如意，天天開心!也祝我校德育工作更上一層樓!
今天的會到此結(jié)束，再次感謝大家的參加，謝謝!
【篇二】
各位校長、老師們：上午好!
今天，我們在武安鎮(zhèn)富強小學召開“全市小學有效課堂研討會”，這是今年我市小學階段繼塔東小學“小課題研究”、南西井小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后，召開的又重要的業(yè)務(wù)會議。主要目的是：探討小學有效教學規(guī)律，總結(jié)小學有效教學做法，推廣小學有效教學經(jīng)驗，進一步推進小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學教育教學質(zhì)量。
參加今天研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學校長、市直初中業(yè)務(wù)副校長和學科骨干教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，并將作重要講話。
剛才，大家參觀了富強小學校園環(huán)境和文化建設(shè)，對富強小學堅持養(yǎng)成教育，推進素質(zhì)教育有了初步的認識，下面會議按議程進行。
一、觀摩課堂教學活動。
首先，分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。
二、經(jīng)驗介紹
剛才，大家分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，并參與了說課、評課活動，下面，請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經(jīng)驗。
三、局領(lǐng)導(dǎo)講話
下面請李局長作重要講話。
…………
剛才，程校長理論聯(lián)系實際，認真總結(jié)本校有效教學方面的經(jīng)驗，他們的經(jīng)驗概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓(xùn)求實效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學求高效，扎扎實實開展校本研訓(xùn)，落實精致化管理，改革課堂教學方式，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減輕學生課業(yè)負擔，開展養(yǎng)成教育，提高了課堂教學效益，值得我們學習借鑒。
李局長站在理論高度，認真分析了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的責任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們?nèi)嫱七M有效教學奠定了理論和實踐基礎(chǔ)。希望各單位認真組織教師學習，開展研究。下面，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見：
一是進一步明確什么是有效教學。所謂的有效教學就是在符合時代和個體積極價值建構(gòu)的前提下其效率在一定時空內(nèi)不低于平均水準的教學。其核心就是教學的效益，主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體進步或發(fā)展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或?qū)W生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發(fā)展是判定教學有沒有效益的惟一指標。
【篇三】
同志們：
現(xiàn)在開會。
根據(jù)“三嚴三實”專題教育的有關(guān)要求，昨天下午和今天下午，我們利用兩個半天的時間，開展“嚴以律己”專題學習研討。之前已發(fā)了通知，要求大家自學黨章、習總書記近期作出的一系列重要講話以及中央、省市編寫的正反典型案例，并做好交流準備。今天下午，我們再利用半天的時間，結(jié)合學習的情況，開展專題研討。
自今年5月開展“三嚴三實”專題教育以來，按照中央和省市委要求，縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)認真開展個人自學，帶頭講好專題黨課，堅持問題導(dǎo)向，用好正反兩面鏡子，深入學習研討。特別是前段時間，我們聚焦“嚴以修身”這個專題，結(jié)合學習馬克思主義經(jīng)典著作活動，加強學習的指導(dǎo)和督查，全縣各級黨員干部進一步堅定了理想信念、增強了宗旨意識、提高了黨性修養(yǎng)。可以說，達到了深化認識、提升境界、互相啟發(fā)、共同提高的目的。總的來看，我縣“三嚴三實”專題教育開局良好，推進有力。希望大家繼續(xù)保持學習的主動性和積極性，繼續(xù)以良好的精神狀態(tài)投入到“三嚴三實”專題教育中，確保取得實效。今天的學習研討，第一項安排是開展集中學習，請紀委副書記、監(jiān)察局長--領(lǐng)學江山、方西屏和茆衛(wèi)喜的反面案例
……
下面，進行交流發(fā)言，由于時間關(guān)系，會上安排了-書記、人大的張-副主任、政府的潘==兩位副縣長，以及政協(xié)的章澤副主席5位
同志發(fā)言，其余成員會后請將書面發(fā)言材料提交給中心組。下面，從立志書記開始依次發(fā)言。
……
剛才，幾位領(lǐng)導(dǎo)同志緊密聯(lián)系工作和思想實際，圍繞“嚴以律己”談?wù)J識、講體會、說打算，言之有理、言之有據(jù)、言之有理，效果很好，聽了以后很受啟發(fā)。這既是集體學習交流，又是深刻的黨性教育，達到了學習的目的。
近段時間以來，習總書記在浙江和貴州考察、會見全國優(yōu)秀縣委書記、主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十四次會議時，分別對開展“三嚴三實”專題教育、踐行“三嚴三實”要求作出了重要指示。
中組部專門下發(fā)通知，要求各地認真學習貫徹習總書記重要指示精神、扎實推進“三嚴三實”專題教育。我們要將認真學習總書記重要指示精神作為專題學習研討的重要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部要可信、做人干事都讓組織放心的要求，努力成為黨和人民信賴的好干部;深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于學習老一輩革命家崇高品德的要求，檢身正己、見賢思齊;深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于把“三嚴三實”貫穿改革全過程的要求，既當改革的促進派，又當改革的實干家;深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭搞好專題教育的要求，清清白白做人、干干凈凈做事、堂堂正正做官。
全縣上下要認真組織開展學習傳達，在領(lǐng)會核心要義上下功夫，在打牢思想根基上下功夫，在堅持知行合一上下功夫，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。嚴以律己研討會主持詞習近平總書記在“三嚴三實”的重要論述中對嚴以律己提出了明確要求，就是要“心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”。
在三嚴三實中，嚴以律己是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本，更是為政之基，不僅是對嚴以修身的檢驗，更是嚴以用權(quán)的基礎(chǔ)和前提。剛才我們學習的三個反面案例，可以說都是在嚴以律己上沒有把好關(guān)，滑向了犯罪的深淵。嚴以律己也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，融匯在黨的血脈里，是*人優(yōu)秀的政治基因。我們黨從誕生之日起，就把嚴以律己作為一條重要標準，對每一個黨員提出要求。從井岡山到延安，從西柏坡到北京，90多年間，我們黨之所以能始終成為國家和民族事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，帶領(lǐng)全國人民在革命、建設(shè)、改革中取得一個又一個勝利，離不開嚴明的紀律和規(guī)矩。
我理解嚴以律己，關(guān)鍵在“律”，重點在“嚴”。這個“律”，包括道德約束、黨紀政紀約束和法律約束等，關(guān)鍵是筑牢“紀律、法律、自律”三道防線。至于“嚴”，我理解，主要就是要嚴守規(guī)矩，心中有戒，永不妄為，關(guān)鍵是要把握“慎初、慎獨、慎微”三個環(huán)節(jié)。下面，我圍繞“三律”防線和“三慎”環(huán)節(jié)，簡要談?wù)剬烙诼杉旱囊恍┱J識和要求，與大家共勉。
一是紀律。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。對于一名黨員來說，紀律是“高壓線”;對于一個政黨來說，紀律是“生命線”。習近平總書記在xx屆中央紀委五次全會上明確要求，“要加強紀律建設(shè)，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”，并對全黨提出了“五個必須”和“五個決不允許”的要求，即：必須維護黨中央權(quán)威，決不允許背離黨
中央要求另搞一套;必須維護黨的團結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢力;必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動;必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利。這是新xx屆黨中央在總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗和黨的xx大以來管黨治黨實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上，為全黨立的政治紀律和政治規(guī)矩，是管根本、管全局、管方向的總要求。
省委在xx屆十三次全會上提出了“九不要”的要求，即不要有令不行、有禁不止，搞自由主義;不要拉拉扯扯、親親疏疏，搞“小圈子”;不要違反規(guī)定干預(yù)干部選拔任用;不要利用職權(quán)和職務(wù)影響為個人、親屬以及身邊工作人員謀取不正當利益;不要違反規(guī)定參與、插手市場經(jīng)濟活動;不要違反規(guī)定干預(yù)司法活動和具體案件;不要講排場、比闊氣、鋪張浪費;不要沽名釣譽、弄虛作假、脫離群眾;不要因循守舊、固步自封、驕傲自滿。
近，中組部發(fā)出通知，要求在“三嚴三實”專題教育學習研討中，以*、*、*、令計劃、蘇榮等嚴重違紀違法案件為反面教材，聚焦嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，組織縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部深刻總結(jié)反思，汲取教訓(xùn)、引以為戒，真正在思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。中央強調(diào)，黨紀嚴于國法，要把黨的紀律和規(guī)矩挺在法律前面，就是要用黨的紀律和規(guī)矩規(guī)范*員的言行。總書記也多次強調(diào)，紀律面前一律平等，黨內(nèi)不允許有不受紀律約束的特殊黨員。
黨的紀律涉及黨內(nèi)生活的各個方面，包括政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，等等，還包括黨的規(guī)矩成文的不成文的，包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，也是規(guī)矩。其中，政治紀律和政治規(guī)矩是首要的紀律、核心的紀律，是遵守黨的全部紀律和規(guī)矩的重要基礎(chǔ)，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一的根本保證。
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任們：
大家下午好!今天我們在這里召開本學期的德育工作會議。請允許我代表學校政教處對學校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任能一如既往地支持學校德育工作表示忠心地感謝。
對于會議紀律，我不想做過多的要求，請大家以自己平常在課堂上對學生提出的要求來約束自己就可以了。
希望通過今天的會議使大家進一步明確我校德育工作的思路及一些相關(guān)工作的布置。
今天的會議議程主要有四項：第一項由政教處宣大東主任講述本學期我校的德育工作的思路及一些相關(guān)工作的布置。第二項由學校宣校長作重要講話，對我校的德育工作提出希望和要求。第三項由其他領(lǐng)導(dǎo)布置相關(guān)方面工作。第四項由我對班主任工作提五點要求和對學校提幾點建議。
下面，請宣XX主任講述學校的本學期德育工作的思路及一些相關(guān)工作的布置。大家歡迎!
下面，請XX校長作重要講話，大家歡迎。
下面，請其他領(lǐng)導(dǎo)布置相關(guān)方面工作及要求。
按照會議議程到第四項由我對班主任工作提五點要求和對學校提幾點建議。
班主任是一個班級的織者和指導(dǎo)者;是學校教育計劃的實施者;是班級任課教師集體的協(xié)調(diào)者;是學校、家庭、社會教育的溝通者。班主任的工作是塑造學生靈魂的工作，是學校全面貫徹黨的教育方針，加強德育工作，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的中堅力量。因此，班主任工作在學校教育工作中有突出的地位，起著舉足輕重的作用。
下面，由我對班主任工作提五點要求：簡單說是做好四個工作協(xié)調(diào)好一個關(guān)系。
做好四個工作即是：1、做好自己的工作;2、做好學生工作;3、做好科任老師工作;4、做好家長工作。
協(xié)調(diào)好一個關(guān)系是指協(xié)調(diào)班級與學校之間關(guān)系。
同時也對學校提出四點建議：簡單地說一是傾斜，二是放權(quán)，三是培訓(xùn)，四是督促檢查。
(一是從制度上、政策上向班主任傾斜。在職稱評定、先進評選、獎勵待遇、績效工資、外出學習機會、領(lǐng)導(dǎo)提拔等方面可以多向班主任傾斜，鼓勵、激勵教師主動承擔班主任工作;還可以建立正副班主任制度，讓有經(jīng)驗的教師帶經(jīng)驗不足的教師，有魄力的教師影響動力不足的教師，有效分解班主任工作壓力。
二是加強和完善班主任工作的組織與管理，給班主任放權(quán)。在學校工作的統(tǒng)一部署下，放手讓班主任自己去做，鼓勵班主任工作創(chuàng)新，打造有特色的班集體。特別是要用欣賞的眼光看教師。
三是注重對班主任的培訓(xùn)，提高思想認識。把當好班主任當作教師成長發(fā)展的必修課。
四是對班主任工作多加督促檢查。諸如提出班主任每日檢查五到位，即早上到宿舍檢查衛(wèi)生、早操、大課間、午休、晚休共五到位。)
“班主任工作是光榮的神圣的。國運興衰，系于教育，教育成敗，系于教師。教師尤其是班主任的素質(zhì)決定著學生的素質(zhì)，學生的素質(zhì)關(guān)系到祖國的前途和命運?！弊屛覀儞撈饡r代賦于我們的責任和使命，鍛鑄師德，錘煉師能，掌握技巧，努力做一名人民滿意的班主任。
感謝各位對我們德育工作的支持。領(lǐng)導(dǎo)的講話既是對我們的肯定，更是對我們的鞭策和激勵。今后，我們將和全體班主任一道，一如既往地踏實工作、勤奮工作、創(chuàng)新工作，恪盡職守、不辱使命，為我校德育工作再創(chuàng)輝煌而不懈努力!后，祝大家身體健康，萬事如意，天天開心!也祝我校德育工作更上一層樓!
今天的會到此結(jié)束，再次感謝大家的參加，謝謝!
各位校長、老師們：上午好!
今天，我們在武安鎮(zhèn)富強小學召開“全市小學有效課堂研討會”，這是今年我市小學階段繼塔東小學“小課題研究”、南西井小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后，召開的又重要的業(yè)務(wù)會議。主要目的是：探討小學有效教學規(guī)律，總結(jié)小學有效教學做法，推廣小學有效教學經(jīng)驗，進一步推進小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學教育教學質(zhì)量。
參加今天研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學校長、市直初中業(yè)務(wù)副校長和學科骨干教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，并將作重要講話。
剛才，大家參觀了富強小學校園環(huán)境和文化建設(shè)，對富強小學堅持養(yǎng)成教育，推進素質(zhì)教育有了初步的認識，下面會議按議程進行。
一、觀摩課堂教學活動。
首先，分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。
二、經(jīng)驗介紹
剛才，大家分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，并參與了說課、評課活動，下面，請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經(jīng)驗。
三、局領(lǐng)導(dǎo)講話
下面請李局長作重要講話。
…………
剛才，程校長理論聯(lián)系實際，認真總結(jié)本校有效教學方面的經(jīng)驗，他們的經(jīng)驗概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓(xùn)求實效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學求高效，扎扎實實開展校本研訓(xùn)，落實精致化管理，改革課堂教學方式，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減輕學生課業(yè)負擔，開展養(yǎng)成教育，提高了課堂教學效益，值得我們學習借鑒。
李局長站在理論高度，認真分析了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的責任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們?nèi)嫱七M有效教學奠定了理論和實踐基礎(chǔ)。希望各單位認真組織教師學習，開展研究。下面，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見：
一是進一步明確什么是有效教學。所謂的有效教學就是在符合時代和個體積極價值建構(gòu)的前提下其效率在一定時空內(nèi)不低于平均水準的教學。其核心就是教學的效益，主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體進步或發(fā)展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或?qū)W生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發(fā)展是判定教學有沒有效益的惟一指標。
同志們：
現(xiàn)在開會。
根據(jù)“三嚴三實”專題教育的有關(guān)要求，昨天下午和今天下午，我們利用兩個半天的時間，開展“嚴以律己”專題學習研討。之前已發(fā)了通知，要求大家自學黨章、習總書記近期作出的一系列重要講話以及中央、省市編寫的正反典型案例，并做好交流準備。今天下午，我們再利用半天的時間，結(jié)合學習的情況，開展專題研討。
自今年5月開展“三嚴三實”專題教育以來，按照中央和省市委要求，縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)認真開展個人自學，帶頭講好專題黨課，堅持問題導(dǎo)向，用好正反兩面鏡子，深入學習研討。特別是前段時間，我們聚焦“嚴以修身”這個專題，結(jié)合學習馬克思主義經(jīng)典著作活動，加強學習的指導(dǎo)和督查，全縣各級黨員干部進一步堅定了理想信念、增強了宗旨意識、提高了黨性修養(yǎng)。可以說，達到了深化認識、提升境界、互相啟發(fā)、共同提高的目的。總的來看，我縣“三嚴三實”專題教育開局良好，推進有力。希望大家繼續(xù)保持學習的主動性和積極性，繼續(xù)以良好的精神狀態(tài)投入到“三嚴三實”專題教育中，確保取得實效。今天的學習研討，第一項安排是開展集中學習，請紀委副書記、監(jiān)察局長--領(lǐng)學江山、方西屏和茆衛(wèi)喜的反面案例
……
下面，進行交流發(fā)言，由于時間關(guān)系，會上安排了-書記、人大的張-副主任、政府的潘==兩位副縣長，以及政協(xié)的章澤副主席5位
同志發(fā)言，其余成員會后請將書面發(fā)言材料提交給中心組。下面，從立志書記開始依次發(fā)言。
……
剛才，幾位領(lǐng)導(dǎo)同志緊密聯(lián)系工作和思想實際，圍繞“嚴以律己”談?wù)J識、講體會、說打算，言之有理、言之有據(jù)、言之有理，效果很好，聽了以后很受啟發(fā)。這既是集體學習交流，又是深刻的黨性教育，達到了學習的目的。
近段時間以來，習總書記在浙江和貴州考察、會見全國優(yōu)秀縣委書記、主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十四次會議時，分別對開展“三嚴三實”專題教育、踐行“三嚴三實”要求作出了重要指示。
中組部專門下發(fā)通知，要求各地認真學習貫徹習總書記重要指示精神、扎實推進“三嚴三實”專題教育。我們要將認真學習總書記重要指示精神作為專題學習研討的重要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部要可信、做人干事都讓組織放心的要求，努力成為黨和人民信賴的好干部;深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于學習老一輩革命家崇高品德的要求，檢身正己、見賢思齊;深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于把“三嚴三實”貫穿改革全過程的要求，既當改革的促進派，又當改革的實干家;深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭搞好專題教育的要求，清清白白做人、干干凈凈做事、堂堂正正做官。
全縣上下要認真組織開展學習傳達，在領(lǐng)會核心要義上下功夫，在打牢思想根基上下功夫，在堅持知行合一上下功夫，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。嚴以律己研討會主持詞習近平總書記在“三嚴三實”的重要論述中對嚴以律己提出了明確要求，就是要“心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”。
在三嚴三實中，嚴以律己是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本，更是為政之基，不僅是對嚴以修身的檢驗，更是嚴以用權(quán)的基礎(chǔ)和前提。剛才我們學習的三個反面案例，可以說都是在嚴以律己上沒有把好關(guān)，滑向了犯罪的深淵。嚴以律己也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，融匯在黨的血脈里，是*人優(yōu)秀的政治基因。我們黨從誕生之日起，就把嚴以律己作為一條重要標準，對每一個黨員提出要求。從井岡山到延安，從西柏坡到北京，90多年間，我們黨之所以能始終成為國家和民族事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，帶領(lǐng)全國人民在革命、建設(shè)、改革中取得一個又一個勝利，離不開嚴明的紀律和規(guī)矩。
我理解嚴以律己，關(guān)鍵在“律”，重點在“嚴”。這個“律”，包括道德約束、黨紀政紀約束和法律約束等，關(guān)鍵是筑牢“紀律、法律、自律”三道防線。至于“嚴”，我理解，主要就是要嚴守規(guī)矩，心中有戒，永不妄為，關(guān)鍵是要把握“慎初、慎獨、慎微”三個環(huán)節(jié)。下面，我圍繞“三律”防線和“三慎”環(huán)節(jié)，簡要談?wù)剬烙诼杉旱囊恍┱J識和要求，與大家共勉。
一是紀律。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。對于一名黨員來說，紀律是“高壓線”;對于一個政黨來說，紀律是“生命線”。習近平總書記在xx屆中央紀委五次全會上明確要求，“要加強紀律建設(shè)，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”，并對全黨提出了“五個必須”和“五個決不允許”的要求，即：必須維護黨中央權(quán)威，決不允許背離黨
中央要求另搞一套;必須維護黨的團結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢力;必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動;必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利。這是新xx屆黨中央在總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗和黨的xx大以來管黨治黨實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上，為全黨立的政治紀律和政治規(guī)矩，是管根本、管全局、管方向的總要求。
省委在xx屆十三次全會上提出了“九不要”的要求，即不要有令不行、有禁不止，搞自由主義;不要拉拉扯扯、親親疏疏，搞“小圈子”;不要違反規(guī)定干預(yù)干部選拔任用;不要利用職權(quán)和職務(wù)影響為個人、親屬以及身邊工作人員謀取不正當利益;不要違反規(guī)定參與、插手市場經(jīng)濟活動;不要違反規(guī)定干預(yù)司法活動和具體案件;不要講排場、比闊氣、鋪張浪費;不要沽名釣譽、弄虛作假、脫離群眾;不要因循守舊、固步自封、驕傲自滿。
近，中組部發(fā)出通知，要求在“三嚴三實”專題教育學習研討中，以*、*、*、令計劃、蘇榮等嚴重違紀違法案件為反面教材，聚焦嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，組織縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部深刻總結(jié)反思，汲取教訓(xùn)、引以為戒，真正在思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。中央強調(diào)，黨紀嚴于國法，要把黨的紀律和規(guī)矩挺在法律前面，就是要用黨的紀律和規(guī)矩規(guī)范*員的言行。總書記也多次強調(diào)，紀律面前一律平等，黨內(nèi)不允許有不受紀律約束的特殊黨員。
黨的紀律涉及黨內(nèi)生活的各個方面，包括政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，等等，還包括黨的規(guī)矩成文的不成文的，包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，也是規(guī)矩。其中，政治紀律和政治規(guī)矩是首要的紀律、核心的紀律，是遵守黨的全部紀律和規(guī)矩的重要基礎(chǔ)，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一的根本保證。