研究生（Postgraduate）是高等教育的一種學(xué)歷，一般由擁有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的普通高等學(xué)校和研究生培養(yǎng)資格的科研機(jī)構(gòu)開展，以研究生為學(xué)歷，研究生畢業(yè)后，也可稱研究生，含義為具有研究生學(xué)歷的人。下面整理了考研政治分析題四點(diǎn)答題規(guī)范與七點(diǎn)誤區(qū)，一起看看吧
對(duì)于分析題的準(zhǔn)備，絕大多數(shù)考生僅僅停留在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和背誦上，殊不知，答題規(guī)范與卷面情況也是影響分?jǐn)?shù)的重要因素。所謂的卷面分每個(gè)分析題至少也有1-2分，那么5個(gè)分析題也就是5-10分?。。ㄟ@叫內(nèi)容決定形式，但是形式反作用于內(nèi)容）
在講解規(guī)范前，首先說明閱卷老師那邊的情況。第一，閱卷老師都是文科出身，文科老師對(duì)于規(guī)范有著*的偏執(zhí)。第二，閱卷速度很快，閱卷老師短時(shí)間看不到自己希望看到的答案就等同于你沒有寫。
在這兩個(gè)前提下，分析題的答題就有這樣的要求。
第一，有引入有結(jié)論。
所謂規(guī)范表述，有始有終。例如：
如何理解宋慶齡所說的“孫中山的努力終于結(jié)了果實(shí)”？（2010年，36題）。
這個(gè)問題的引入就可以這樣寫：
宋慶齡所說的“孫中山的努力終于結(jié)了果實(shí)”應(yīng)該這樣理解：
而結(jié)論可以這樣寫：
以上就是理解宋慶齡所說的“孫中山的努力終于結(jié)了果實(shí)”的方式。
第二，分點(diǎn)分段。
考研試卷給分的方式是在答對(duì)考點(diǎn)的前提下的多勞多得，注意是答對(duì)考點(diǎn)前提下的?。?！分點(diǎn)有利于閱卷老師速度抓住你的考點(diǎn)，考生會(huì)覺得，那不就一眼就知道我寫沒寫對(duì)了？這樣總比看半天看不到你本來寫對(duì)的答案要好。
第三，每個(gè)點(diǎn)的開始需要標(biāo)號(hào)。
如第一，第二，第三，或者首先、其次、再次，或者123，絕對(duì)不可以用1.2.3或者一、二、三、等。因?yàn)槊總€(gè)題目的小問都已經(jīng)是（1）（2）了，故而具體的闡述要低于這個(gè)級(jí)別。
第四，關(guān)于卷面：答題紙上沒有橫線，只有留白。
要練習(xí)把字寫平。字丑的同學(xué)可以嘗試把行距拉寬，會(huì)顯得整潔很多。
此外，也要注意分析題必死結(jié)果：
第一，卷面混亂，無法閱讀。閱卷老師根本找不到也沒有心情找到答案要點(diǎn)，自然不給分
第二，寫錯(cuò)題目位置。題號(hào)寫錯(cuò)直接沒有分。
第三，超出答題文本框閱卷老師看不到。
第四，只有知識(shí)點(diǎn)沒有展開和論述。論述題就要有論述，無論述則扣分。
第五，表述隨意，詞語出錯(cuò)。規(guī)范詞語用錯(cuò)扣分，如“對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律”不是“同一”，矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性不是“統(tǒng)一性”。
第六，口語表述。如寫出“我認(rèn)為”，“馬克思主義認(rèn)為”等。
第七，套用模板。千萬別拿閱卷老師當(dāng)傻子。
以上為考前給考生的一點(diǎn)兒警告，愿大家不因小錯(cuò)釀成大的失誤，不因細(xì)節(jié)錯(cuò)失高分。
對(duì)于分析題的準(zhǔn)備，絕大多數(shù)考生僅僅停留在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和背誦上，殊不知，答題規(guī)范與卷面情況也是影響分?jǐn)?shù)的重要因素。所謂的卷面分每個(gè)分析題至少也有1-2分，那么5個(gè)分析題也就是5-10分?。。ㄟ@叫內(nèi)容決定形式，但是形式反作用于內(nèi)容）
在講解規(guī)范前，首先說明閱卷老師那邊的情況。第一，閱卷老師都是文科出身，文科老師對(duì)于規(guī)范有著*的偏執(zhí)。第二，閱卷速度很快，閱卷老師短時(shí)間看不到自己希望看到的答案就等同于你沒有寫。
在這兩個(gè)前提下，分析題的答題就有這樣的要求。
第一，有引入有結(jié)論。
所謂規(guī)范表述，有始有終。例如：
如何理解宋慶齡所說的“孫中山的努力終于結(jié)了果實(shí)”？（2010年，36題）。
這個(gè)問題的引入就可以這樣寫：
宋慶齡所說的“孫中山的努力終于結(jié)了果實(shí)”應(yīng)該這樣理解：
而結(jié)論可以這樣寫：
以上就是理解宋慶齡所說的“孫中山的努力終于結(jié)了果實(shí)”的方式。
第二，分點(diǎn)分段。
考研試卷給分的方式是在答對(duì)考點(diǎn)的前提下的多勞多得，注意是答對(duì)考點(diǎn)前提下的?。?！分點(diǎn)有利于閱卷老師速度抓住你的考點(diǎn)，考生會(huì)覺得，那不就一眼就知道我寫沒寫對(duì)了？這樣總比看半天看不到你本來寫對(duì)的答案要好。
第三，每個(gè)點(diǎn)的開始需要標(biāo)號(hào)。
如第一，第二，第三，或者首先、其次、再次，或者123，絕對(duì)不可以用1.2.3或者一、二、三、等。因?yàn)槊總€(gè)題目的小問都已經(jīng)是（1）（2）了，故而具體的闡述要低于這個(gè)級(jí)別。
第四，關(guān)于卷面：答題紙上沒有橫線，只有留白。
要練習(xí)把字寫平。字丑的同學(xué)可以嘗試把行距拉寬，會(huì)顯得整潔很多。
此外，也要注意分析題必死結(jié)果：
第一，卷面混亂，無法閱讀。閱卷老師根本找不到也沒有心情找到答案要點(diǎn)，自然不給分
第二，寫錯(cuò)題目位置。題號(hào)寫錯(cuò)直接沒有分。
第三，超出答題文本框閱卷老師看不到。
第四，只有知識(shí)點(diǎn)沒有展開和論述。論述題就要有論述，無論述則扣分。
第五，表述隨意，詞語出錯(cuò)。規(guī)范詞語用錯(cuò)扣分，如“對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律”不是“同一”，矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性不是“統(tǒng)一性”。
第六，口語表述。如寫出“我認(rèn)為”，“馬克思主義認(rèn)為”等。
第七，套用模板。千萬別拿閱卷老師當(dāng)傻子。
以上為考前給考生的一點(diǎn)兒警告，愿大家不因小錯(cuò)釀成大的失誤，不因細(xì)節(jié)錯(cuò)失高分。