敘事作文時(shí)小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)的作文類別之一。敘事作文是讓學(xué)生用書面的寓言敘述一個(gè)真實(shí)的或虛構(gòu)的事件,或者敘述一連串這樣的事件,鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。為大家提供小學(xué)生三年級(jí)記事作文300字【五篇】，歡迎閱讀。
【篇一】
電腦上的游戲真是豐富多彩。
哈！我要玩游戲了，打開(kāi)電腦后，我第一選的是蜘蛛紙牌，只要你按1、2、3、4、5、……的順序排好，就能贏了。我第一次玩蜘蛛紙牌很緊張，我第一次玩蜘蛛紙牌很緊張，生怕玩輸?？僧?dāng)我一步一步玩的時(shí)候，卻越來(lái)越鎮(zhèn)靜。呀！我玩贏了，他先是顯現(xiàn)出“你贏了”，然后放出了美麗的煙花，真美呀！
我玩蜘蛛紙牌玩膩了，便玩起了三維彈球，哇！刺激的場(chǎng)面讓我大飽眼福，看，球就快進(jìn)入超空間了，可就差那么一“納米”，嗨！
可惜球又落下來(lái)了。
哈！掃雷游戲開(kāi)始了，我左鍵點(diǎn)了一個(gè)格子，幸好不是雷，要不然，就要了我的“命”呀！
電腦上的游戲真好玩！
【篇二】
人的一生中有許多第一次，就像溪邊的小石子，多得數(shù)不清。我就揀一顆呈現(xiàn)給大家。
星期三，許童瑤一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)向班主任張老師匯報(bào)：“葉老師說(shuō)了，星期五我們班當(dāng)扶助員?！薄罢娴模俊蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂?！澳沁€有假！”我連忙附和道。星期五到了，我和其他幾位同學(xué)像一支支離弦的箭一樣沖到“大隊(duì)部”，火速戴上了“飄帶”，飛快的跑到學(xué)校的大門口站崗了。
剛開(kāi)始，我還站得筆直，過(guò)了一會(huì)兒，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，幾位同學(xué)禁不起寒冷，不禁“瑟瑟”地發(fā)抖。好不容易來(lái)了一位老師，“立正！敬禮！”我們舉起“凍僵”的手，“老師您好！”~~~“阿嚏”不知道是誰(shuí)打了個(gè)噴嚏，逗得大家哈哈大笑。
總算挨到了放學(xué)，不過(guò)下午十分熱，我們站崗時(shí)差不多都要被“烤熟”了。不過(guò)我們還是得檢查別的班級(jí)同學(xué)有沒(méi)有排隊(duì)離校。
哎！原來(lái)當(dāng)扶助員是這么累?。〔贿^(guò)我們卻很開(kāi)心。
【篇三】
元旦的早晨,爸爸媽媽商量著準(zhǔn)備要大干一番-------大掃除!
他們拿起”兵器”,準(zhǔn)備消滅那些灰塵.看著爸爸媽媽干的這么賣力,我不由自主地哼起一首歌:”洗刷刷洗刷刷……”.爸爸插了一句:”你也幫忙啊!”我趕緊拿起拖把拖了起來(lái).可我”江山易改,本性難移.”剛過(guò)了一會(huì)兒,就把拖把扔到一邊,玩電腦去了.爸爸在拖地時(shí),不小心摔了一跤,狼狽的樣子真好笑.媽媽蹲著檫窗戶的樣子特別像一只猴子.
一個(gè)多小時(shí)過(guò)后,家里煥然一新,有些家具和電器還會(huì)發(fā)光呢.
【篇四】
在我的生命中有許多是我忘不了的事情，它們就像花國(guó)里的每一朵花，有枯萎的；有傷心的；也有興高采烈的。就讓我送你一朵花國(guó)里最美得花來(lái)與你分享吧！
有一次，我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)。我絞盡腦汁也想不出這道題的答案?！鞍?！還是問(wèn)同學(xué)去吧”于是我就去問(wèn)了幾個(gè)已經(jīng)做完作業(yè)的同學(xué)。他們有的不耐煩的對(duì)我說(shuō)：“不知道、不知道，我什么都不知道……”有的漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你問(wèn)我啊，不知道??！”有的還跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)?。 边€有的難為情的說(shuō)：“這道題啊，我也不知道。”
這時(shí)欣欣走過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)：“你怎么?。俊蔽一卮穑骸拔业倪@道數(shù)學(xué)題不會(huì)。”“給我看看！”欣欣便看著這道數(shù)學(xué)題邊說(shuō)?！芭?，拿去?！蔽夷媒o了欣欣。欣欣一看就會(huì)了，她給我講了一遍、、兩遍、三遍，直到第四遍我才聽(tīng)懂了這道題的解答方法。
我非常感激欣欣，我真忘不了那件事。
【篇五】
有一天，媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō)：“孩子，你外婆生病了，你應(yīng)該去看看?！庇谑?，小蝸牛提著水和糕點(diǎn)上路了。因?yàn)樗郧皬膩?lái)沒(méi)有出過(guò)家門，這次小蝸牛還是看見(jiàn)什么東西都叫"妖怪"。
走了一段路小蝸牛覺(jué)得有點(diǎn)累，就朝四周看了看，剛好旁邊有一塊“大石頭”，小蝸牛就坐上“石頭”，沒(méi)有想到“大石頭”自己走了起來(lái)，小蝸牛怕得又跑了回去。他把事情告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“傻孩子，那是烏龜爺爺！”
小蝸牛又開(kāi)始走。走過(guò)一座又一座山，這時(shí)，百靈鳥(niǎo)嘲笑小蝸牛說(shuō)：“你爬得這么慢，什么時(shí)候才能到！”
小蝸牛不聽(tīng)他們的嘲笑繼續(xù)趕路，翻過(guò)一座又一座山。這時(shí)，“打探鳥(niǎo)”飛來(lái)說(shuō)：“小蝸牛加油，再堅(jiān)持一下就到了！”
可小蝸牛實(shí)在走不動(dòng)了……
森林里的動(dòng)物都來(lái)給小蝸牛加油：“小蝸牛加油！小蝸牛加油！”
于是，小蝸牛的力氣又回來(lái)了。經(jīng)過(guò)小蝸牛的努力，終于到了外婆家。他和外婆一起吃點(diǎn)心，聽(tīng)外婆講故事，小蝸?？砷_(kāi)心了！
這個(gè)故事告訴我們堅(jiān)持就是勝利，我們應(yīng)該向小蝸牛一樣，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候要“堅(jiān)持”而永不氣餒。看，小蝸牛做到了堅(jiān)持，堅(jiān)持使他到了外婆家，也使他樹(shù)立了自己的勇敢形象！