數(shù)學(xué)可以訓(xùn)練你的思維能力，思維方式。當(dāng)然重要的是與自己能在社會(huì)上生活有關(guān)，你想找到好的工作，基本都是和數(shù)學(xué)都是有關(guān)系的。因此從小的學(xué)習(xí)十分有必要。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
一、填空
1、6個(gè)5連加，和是（ ）。
2、兩個(gè)因數(shù)都是6，積是（ ）。
3、6個(gè)加數(shù)都是6，和是（ ）。
4、7的7倍是（ ）。
5、計(jì)算3×8和8×3都可以用口訣（ ）
6、從一點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫（?。l線，就成了一個(gè)角。
7、厘米和米都是（ ?。﹩挝?，要知道物體的長(zhǎng)度可以用（?。﹣?lái)量。量較長(zhǎng)的物體用（ ）作單位，量較短的物體用（ ）作單位。
8、 （ ）五十五，5×（ ）＝15，（?。?＝15
9、 8＋8＋8＋8改寫成乘法算式是（ ?。?，讀作（ ?。?，
口訣：（ ）
10、 ２米＝（ ?。├迕?BR> 11、 一個(gè)直角有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條邊。
三、用豎式計(jì)算：
47＋26＝ 6＋64＝ 42－23＝ 73－6＝
80－64＋25＝ 58－54＋36＝ 28＋65＋25＝
四、畫一畫：
在每?jī)牲c(diǎn)之間都畫一條線段。
• •
•
五、判斷。
1、兩條直線只能組成一個(gè)角?！?（ ）
2、長(zhǎng)方形有４條對(duì)稱軸?！ ?（ ?。?BR> ３、線段不可量出長(zhǎng)度?！ 。ā 。?BR> ４、５個(gè)４也可以說(shuō)是４的５倍。 （ ）
５、求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)單。 （ ）
6、正方形有4條對(duì)稱軸，圓形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。 （ ）
六、填上合適的運(yùn)算符號(hào)或數(shù)
1、在○里填上“＞”“＜”或“＝”
6×7○24 43－8－30○15 42－36○2×3 95－8○8×5
2、在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
8×（ ）＜60 12＋3＝5×（ ） 7×（ ）＝56
七、列試計(jì)算。
1、6個(gè)2相加，和是多少？
2、一個(gè)因數(shù)是8，另一個(gè)因數(shù)是6，積是多少？
3、7的6倍再減去20，差是多少？
4、比32多15的數(shù)是多少？
5、32比15多多少？
八、填上合適的單位名稱
旗桿高8（ ） 床長(zhǎng)20（ ）字典厚4 （ ）杯高10 （ ）釘子長(zhǎng)2（ ）
九、想一想、解決問(wèn)題：
1、公園里大象有9頭，猴子是大象的7倍，猴子有多少只？
答：猴子有（ ）只。
2、面包3元，餅干是面包的8倍，餅干多少錢？
答：餅干（ ）元。
3、課間活動(dòng)：
踢毽子：一排4人，有3排 跳繩：35人 拍球：13人
（1）、踢毽子的有多少人？
（2）、跳繩的比拍球的多多少人？
（3）、跳牛筋的比跳繩的少19人，跳牛筋的有多少人?
（4）、踢毽子的和跳牛筋的一共有多少人?
（5）、你還能提出什么問(wèn)題？
【篇二】
一、填空。
1、★★★ ★★★ ★★★ ★★★
（ ）個(gè)（ ）是（ ），也可以說(shuō)成（ ）的（ ）倍是（ ），
算式是（ ），用口訣（ ）。
2、從“7、56、9、63”中選擇三個(gè)數(shù)組成兩個(gè)乘法算式。
（ ）×（ ）＝（ ）； （ ）×（ ）＝（ ）
3、在（ ）里填上合適的單位。
（1）數(shù)學(xué)書長(zhǎng)約26（ ），寬約18（ ）。 （2）《新華字典》厚約5（ ）。
（3）足球場(chǎng)長(zhǎng)90（ ），寬45（ ）。 （4）一座小橋長(zhǎng)約15（ ）。
4、一個(gè)角有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條邊。
5、三角尺上有（ ）條邊，（ ）個(gè)角，有（ ）個(gè)直角。
6、把下面的算式改寫成乘法算式或加法算式。
4＋4＋4＋4＋4＝（ ）×（ ） 3×9＝（ ）＋（ ）＋（ ）
7＋7＋7＋6＋1＝（ ）×（ ） 9－1＋8＝（ ）×（ ）
7、把口訣填完整。
（ ）八三十二 （ ）四十八 二九（ ）
（ ）二十四 （ ）五十六 （ ）五十四
8、根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式。
四七二十八 ______________ ______________
七九六十三 ______________ ______________
9、黑兔、白兔、灰兔三只兔子在賽跑，黑兔說(shuō)：“我跑得不是快的，但比白兔快?！保?）跑得快，（ ）跑得慢。
二、判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
1、一個(gè)角有1個(gè)頂點(diǎn)和2條邊。 （ ）
2、6×4和4×6的結(jié)果相同。 （ ）
3、老師用的大三角板上的直角比同學(xué)們用的小三角板上的直角大。（ ）
4、一本新華字典厚5厘米。 （ ）
5、圖書封面上的直角比三角板上的直角小。 （ ）
6、小亮身高是135米。 （ ）
三、猜一猜：（她們分別拿著蘋果、梨、桔子。）
小麗：我拿的不是蘋果
小剛：我拿的水果它的皮是可以剝掉的
小蘭：我拿的不是梨
小麗拿著（ ） 小剛拿著（ ） 小蘭拿著（ ）
四、按要求畫一畫。
1、 ☆☆☆☆☆
______________________ 第二行☆的個(gè)數(shù)是第一行的2倍。
2、 ▲▲▲▲▲▲▲▲
第一行的▲是第二行的兩倍，第二行有____________________。
3、畫一條比7厘米短2厘米的線段。
五、筆算。
45－17＝ 39＋48＝ 9＋88＝ 94－50＝
60－18＋19＝ 34＋51－25＝ 45＋30－28＝
六、解決問(wèn)題。
（一）列式計(jì)算
1、一個(gè)加數(shù)是32，另一個(gè)加數(shù)是28，和是多少？
2、減數(shù)是26，被減數(shù)是63，差是多少？
3、5乘8的積，再減去8，差是多少？
（二）用數(shù)學(xué)
1、5名同學(xué)疊紙鶴，每人疊4只，一共疊了多少只？
2、有6盒紅粉筆，白粉筆是紅粉筆的7倍，有多少盒白粉筆？
3、車上有42人，到東門車站下了17人，又上車9人，現(xiàn)在車上有多少人？
4、在數(shù)學(xué)比賽中，小明做對(duì)了27道題，做錯(cuò)了4道題，還有19道題沒(méi)做，一共有多少道數(shù)學(xué)題？
5、參加科技組的同學(xué)一共分成6個(gè)組做，第1~5組都是6人，第6組只有4人，參加科技組一共有多少人？
【篇三】
一、填空。
1．三角板上有( )角，其中有（ ?。┲苯?
２．每個(gè)角都有（ ?。╉旤c(diǎn)，（ ）條邊．
３．５＋５＋５＋５＋５改成乘法算式是（ ?。?
４．３個(gè)６相加可寫成（ ?。┗颍ā ?）
５．４×６讀作（ ?。?BR> 二、寫出四道乘法算式。
得數(shù)等于12的算式 得數(shù)等于16的算式
（ ）×（ ?。?（ ?。粒ā 。?BR> （ ?。粒ā 。 ?（ ?。粒ā 。?BR> （ ?。粒ā 。 ?（ ?。粒ā 。?BR> （ ?。粒ā 。 。ā 。粒ā 。?BR> 三、在（ ?。├锾钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)。
４×（ ?。剑保病 。ā 。粒常剑场 ? （ ?。粒叮剑ā 。?BR> （ ）×５＝２０ ２×（ ?。剑保啊 ?（ ）×（ ?。剑?BR> 四、用２.?。??。? ６.?。保? ３０.?。保笌讉€(gè)數(shù)寫４個(gè)乘法算式。（ ?。粒ā 。剑ā 。 。ā 。粒ā 。剑ā 。?BR> （ ?。粒ā 。剑ā 。?（ ）×（ ?。剑?）
五、填空。
1、4○3=12 5○3=15 6○2=8
2○5=12○2 2○3=5 3○4=8-1
2. 在○里填上“＞”¸“＜”或“＝”.
5×6○6×4 6×2○3×4 5×5○5+5+5+4
6×6○5×6 2×5○5+5 3×6—3○3×5
六、根據(jù)要求列式計(jì)算。
1. 4個(gè)5相加是多少? ( )○( )=( )
2. 3乘6,積是多少? ( )○( )=( )
3. 兩個(gè)因數(shù)都是5,積是多少? ( )○( )=( )
4. 2個(gè)5相乘,積是多少? ( )○( )=( )
七.列式計(jì)算.
1.安裝一輛三輪車用3個(gè)輪子，安裝5輛三輪車一共有多少個(gè)輪子?
( )○( )= ( )
2. 小學(xué)生每天上6節(jié)課,一個(gè)星期上5天,一共上了多少節(jié)課?
( )○( ) = ( )
十、以下面的點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)任意角和直角。
十一、解決問(wèn)題.
1. 一個(gè)星期有7天,小軍前5天每天做3道“思考題”,這一星期小軍已經(jīng)做了多少道“思考題”?
2. 小軍和他的2位朋友做紙飛機(jī),每人做了6個(gè),一共做了多少個(gè)?
3、 老師買了8盒彩色粉筆，買的白粉筆是彩色粉筆的4倍，老師買了多少盒白粉筆？
4、 二（1）班女同學(xué)排2行隊(duì)。一行有8個(gè)，另一行有9個(gè)。一共有幾個(gè)女同學(xué)？
【篇一】
一、填空
1、6個(gè)5連加，和是（ ）。
2、兩個(gè)因數(shù)都是6，積是（ ）。
3、6個(gè)加數(shù)都是6，和是（ ）。
4、7的7倍是（ ）。
5、計(jì)算3×8和8×3都可以用口訣（ ）
6、從一點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫（?。l線，就成了一個(gè)角。
7、厘米和米都是（ ?。﹩挝?，要知道物體的長(zhǎng)度可以用（?。﹣?lái)量。量較長(zhǎng)的物體用（ ）作單位，量較短的物體用（ ）作單位。
8、 （ ）五十五，5×（ ）＝15，（?。?＝15
9、 8＋8＋8＋8改寫成乘法算式是（ ?。?，讀作（ ?。?，
口訣：（ ）
10、 ２米＝（ ?。├迕?BR> 11、 一個(gè)直角有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條邊。
三、用豎式計(jì)算：
47＋26＝ 6＋64＝ 42－23＝ 73－6＝
80－64＋25＝ 58－54＋36＝ 28＋65＋25＝
四、畫一畫：
在每?jī)牲c(diǎn)之間都畫一條線段。
• •
•
五、判斷。
1、兩條直線只能組成一個(gè)角?！?（ ）
2、長(zhǎng)方形有４條對(duì)稱軸?！ ?（ ?。?BR> ３、線段不可量出長(zhǎng)度?！ 。ā 。?BR> ４、５個(gè)４也可以說(shuō)是４的５倍。 （ ）
５、求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)單。 （ ）
6、正方形有4條對(duì)稱軸，圓形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。 （ ）
六、填上合適的運(yùn)算符號(hào)或數(shù)
1、在○里填上“＞”“＜”或“＝”
6×7○24 43－8－30○15 42－36○2×3 95－8○8×5
2、在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
8×（ ）＜60 12＋3＝5×（ ） 7×（ ）＝56
七、列試計(jì)算。
1、6個(gè)2相加，和是多少？
2、一個(gè)因數(shù)是8，另一個(gè)因數(shù)是6，積是多少？
3、7的6倍再減去20，差是多少？
4、比32多15的數(shù)是多少？
5、32比15多多少？
八、填上合適的單位名稱
旗桿高8（ ） 床長(zhǎng)20（ ）字典厚4 （ ）杯高10 （ ）釘子長(zhǎng)2（ ）
九、想一想、解決問(wèn)題：
1、公園里大象有9頭，猴子是大象的7倍，猴子有多少只？
答：猴子有（ ）只。
2、面包3元，餅干是面包的8倍，餅干多少錢？
答：餅干（ ）元。
3、課間活動(dòng)：
踢毽子：一排4人，有3排 跳繩：35人 拍球：13人
（1）、踢毽子的有多少人？
（2）、跳繩的比拍球的多多少人？
（3）、跳牛筋的比跳繩的少19人，跳牛筋的有多少人?
（4）、踢毽子的和跳牛筋的一共有多少人?
（5）、你還能提出什么問(wèn)題？
【篇二】
一、填空。
1、★★★ ★★★ ★★★ ★★★
（ ）個(gè)（ ）是（ ），也可以說(shuō)成（ ）的（ ）倍是（ ），
算式是（ ），用口訣（ ）。
2、從“7、56、9、63”中選擇三個(gè)數(shù)組成兩個(gè)乘法算式。
（ ）×（ ）＝（ ）； （ ）×（ ）＝（ ）
3、在（ ）里填上合適的單位。
（1）數(shù)學(xué)書長(zhǎng)約26（ ），寬約18（ ）。 （2）《新華字典》厚約5（ ）。
（3）足球場(chǎng)長(zhǎng)90（ ），寬45（ ）。 （4）一座小橋長(zhǎng)約15（ ）。
4、一個(gè)角有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條邊。
5、三角尺上有（ ）條邊，（ ）個(gè)角，有（ ）個(gè)直角。
6、把下面的算式改寫成乘法算式或加法算式。
4＋4＋4＋4＋4＝（ ）×（ ） 3×9＝（ ）＋（ ）＋（ ）
7＋7＋7＋6＋1＝（ ）×（ ） 9－1＋8＝（ ）×（ ）
7、把口訣填完整。
（ ）八三十二 （ ）四十八 二九（ ）
（ ）二十四 （ ）五十六 （ ）五十四
8、根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式。
四七二十八 ______________ ______________
七九六十三 ______________ ______________
9、黑兔、白兔、灰兔三只兔子在賽跑，黑兔說(shuō)：“我跑得不是快的，但比白兔快?！保?）跑得快，（ ）跑得慢。
二、判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
1、一個(gè)角有1個(gè)頂點(diǎn)和2條邊。 （ ）
2、6×4和4×6的結(jié)果相同。 （ ）
3、老師用的大三角板上的直角比同學(xué)們用的小三角板上的直角大。（ ）
4、一本新華字典厚5厘米。 （ ）
5、圖書封面上的直角比三角板上的直角小。 （ ）
6、小亮身高是135米。 （ ）
三、猜一猜：（她們分別拿著蘋果、梨、桔子。）
小麗：我拿的不是蘋果
小剛：我拿的水果它的皮是可以剝掉的
小蘭：我拿的不是梨
小麗拿著（ ） 小剛拿著（ ） 小蘭拿著（ ）
四、按要求畫一畫。
1、 ☆☆☆☆☆
______________________ 第二行☆的個(gè)數(shù)是第一行的2倍。
2、 ▲▲▲▲▲▲▲▲
第一行的▲是第二行的兩倍，第二行有____________________。
3、畫一條比7厘米短2厘米的線段。
五、筆算。
45－17＝ 39＋48＝ 9＋88＝ 94－50＝
60－18＋19＝ 34＋51－25＝ 45＋30－28＝
六、解決問(wèn)題。
（一）列式計(jì)算
1、一個(gè)加數(shù)是32，另一個(gè)加數(shù)是28，和是多少？
2、減數(shù)是26，被減數(shù)是63，差是多少？
3、5乘8的積，再減去8，差是多少？
（二）用數(shù)學(xué)
1、5名同學(xué)疊紙鶴，每人疊4只，一共疊了多少只？
2、有6盒紅粉筆，白粉筆是紅粉筆的7倍，有多少盒白粉筆？
3、車上有42人，到東門車站下了17人，又上車9人，現(xiàn)在車上有多少人？
4、在數(shù)學(xué)比賽中，小明做對(duì)了27道題，做錯(cuò)了4道題，還有19道題沒(méi)做，一共有多少道數(shù)學(xué)題？
5、參加科技組的同學(xué)一共分成6個(gè)組做，第1~5組都是6人，第6組只有4人，參加科技組一共有多少人？
【篇三】
一、填空。
1．三角板上有( )角，其中有（ ?。┲苯?
２．每個(gè)角都有（ ?。╉旤c(diǎn)，（ ）條邊．
３．５＋５＋５＋５＋５改成乘法算式是（ ?。?
４．３個(gè)６相加可寫成（ ?。┗颍ā ?）
５．４×６讀作（ ?。?BR> 二、寫出四道乘法算式。
得數(shù)等于12的算式 得數(shù)等于16的算式
（ ）×（ ?。?（ ?。粒ā 。?BR> （ ?。粒ā 。 ?（ ?。粒ā 。?BR> （ ?。粒ā 。 ?（ ?。粒ā 。?BR> （ ?。粒ā 。 。ā 。粒ā 。?BR> 三、在（ ?。├锾钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)。
４×（ ?。剑保病 。ā 。粒常剑场 ? （ ?。粒叮剑ā 。?BR> （ ）×５＝２０ ２×（ ?。剑保啊 ?（ ）×（ ?。剑?BR> 四、用２.?。??。? ６.?。保? ３０.?。保笌讉€(gè)數(shù)寫４個(gè)乘法算式。（ ?。粒ā 。剑ā 。 。ā 。粒ā 。剑ā 。?BR> （ ?。粒ā 。剑ā 。?（ ）×（ ?。剑?）
五、填空。
1、4○3=12 5○3=15 6○2=8
2○5=12○2 2○3=5 3○4=8-1
2. 在○里填上“＞”¸“＜”或“＝”.
5×6○6×4 6×2○3×4 5×5○5+5+5+4
6×6○5×6 2×5○5+5 3×6—3○3×5
六、根據(jù)要求列式計(jì)算。
1. 4個(gè)5相加是多少? ( )○( )=( )
2. 3乘6,積是多少? ( )○( )=( )
3. 兩個(gè)因數(shù)都是5,積是多少? ( )○( )=( )
4. 2個(gè)5相乘,積是多少? ( )○( )=( )
七.列式計(jì)算.
1.安裝一輛三輪車用3個(gè)輪子，安裝5輛三輪車一共有多少個(gè)輪子?
( )○( )= ( )
2. 小學(xué)生每天上6節(jié)課,一個(gè)星期上5天,一共上了多少節(jié)課?
( )○( ) = ( )
十、以下面的點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)任意角和直角。
十一、解決問(wèn)題.
1. 一個(gè)星期有7天,小軍前5天每天做3道“思考題”,這一星期小軍已經(jīng)做了多少道“思考題”?
2. 小軍和他的2位朋友做紙飛機(jī),每人做了6個(gè),一共做了多少個(gè)?
3、 老師買了8盒彩色粉筆，買的白粉筆是彩色粉筆的4倍，老師買了多少盒白粉筆？
4、 二（1）班女同學(xué)排2行隊(duì)。一行有8個(gè)，另一行有9個(gè)。一共有幾個(gè)女同學(xué)？