咀嚼書中的寧?kù)o，體會(huì)其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路；在書海中，找見自身的啟迪。為您精心整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助！更多精彩，盡在！
【篇一】
讀后感悟
這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單,卻觸動(dòng)了讀者最細(xì)膩的情感他的價(jià)值就在于簡(jiǎn)單、直接的將一股巨大力量注入讀者的內(nèi)心深處。
我不知道,卡夫卡是怎樣決定將自己搖搖欲墜的生命以如此大的熱情投入為小女孩艾希編織奇跡的過程里的。也許僅僅是因?yàn)樵谒c艾希相遇的那一刻,哭泣的艾希讓他覺得“一個(gè)小女孩和她的洋娃娃之間的友誼,仿佛是全世界最深厚的感情”,所以,他像“是被一股強(qiáng)大的力量震撼著、驅(qū)使著”義不容辭得當(dāng)上了獨(dú)一無(wú)二的洋娃娃郵差。在三個(gè)星期了,將快樂、希望和幸福重新送回到一個(gè)小女孩的生命中。
卡夫卡如此投入的為艾希精心編織了一個(gè)夢(mèng),艾希也完全投入的真心相信著這夢(mèng)?？ǚ蚩榘８冻隽舜罅康男难蛣趧?dòng),艾希則對(duì)卡夫卡給予了徹底的信任和依賴。也許在給予艾希希望同時(shí),卡夫卡的生命也被艾希點(diǎn)亮了。
名言名句
有淚可落也不是悲哀。
----冰心
【篇二】
《富有的窮人》讀后感
《富有的窮人》聽到這個(gè)名字,我感到很詫異,窮人不是很貧窮,為什么說(shuō)窮人也很富有呢?
我?guī)е闷嫘目粗@篇文章。故事講的是:美國(guó)阿肯色州政府決定增加窮人的救濟(jì)金。一位記者得知后立刻趕往后山采訪,那里有很多窮人。他采訪了一位老婦人。她的房子非常簡(jiǎn)陋,屋子里只有幾樣家具,還是用粗糙的木板拼釘而成。床上鋪著床墊和幾塊薄毯子。桌上擺著咸菜和一些南瓜,這便是她冬季的全部食物。最后,記者問:“如果政府每月多給你200美元,你會(huì)用它做什么?”誰(shuí)也沒有料到,老婦人竟然毫不遲疑地回答:“我會(huì)把它送給窮人?！?BR> 這個(gè)老婦人非常善良,她沒有拿那200美元大吃大喝,而是把它送給窮人,她知道有的人過的生活生不如死。在老婦人眼里她是富有的人,有的人還不如她。
【篇三】
只要仔細(xì)觀察,每天都有新發(fā)現(xiàn)!
今天我看了一本書,名字叫《天天愛學(xué)習(xí)—作文》里面的《我揭開了仙人球謎團(tuán)》還蠻好看的,我發(fā)現(xiàn)了仙人球的葉子就是他的刺,還有他們要少澆水,如果澆多了反而會(huì)死。仙人球可以在雨季儲(chǔ)存養(yǎng)料,在旱季減少水分蒸發(fā)。
我感受是:思考,讓文章開出美麗的思維之花。小作者先是通過觀察提出疑問:仙人球的葉子在哪?仙人球的刺又是做什么用的?接著帶著問題找答案,使謎團(tuán)最終被解開。也給大家提供了一個(gè)觀察的新方法:先觀察,再根據(jù)觀察到的結(jié)果有針對(duì)性的查找資料。有所思有所得的文章,就是好文章!希望她繼續(xù)努力。
除此之外,文章還采用了“一次次的要,一次次的勸”的結(jié)構(gòu),小作者給仙人球澆水被媽媽勸住,想上網(wǎng)查找答案也被媽媽攔下,吊足了大家的胃口,大大增加了文章的曲折性。
【篇四】
讀《畫雞蛋》有感
今天,我讀了一個(gè)故事,名字叫做《畫雞蛋》。通過這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:不論做什么事情都要認(rèn)真踏實(shí)、堅(jiān)持不懈,這樣才能取得成功。
《畫雞蛋》這個(gè)故事講的是達(dá)·芬奇小時(shí)候?qū)W畫畫的故事。老師讓他每天畫雞蛋,畫了一個(gè)又一個(gè)雞蛋,于是他不耐煩了,就問老師:畫雞蛋這么簡(jiǎn)單為什么要天天畫?老師告訴他,這是讓他打好基礎(chǔ),訓(xùn)練眼力和繪畫技巧。后來(lái),達(dá)·芬奇開始用心地畫起來(lái),并且很認(rèn)真地畫了很多形狀不同的雞蛋,最后成了的畫家。
讀了這個(gè)故事,我很受啟發(fā),不論畫畫還是學(xué)習(xí),我們都要認(rèn)真打好基礎(chǔ),就像蓋房子一樣。比如現(xiàn)在老師讓我們每天練字,剛開始我覺得很有意思,一直堅(jiān)持練習(xí),后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了,就覺得很枯燥,就不想練了,到現(xiàn)在我的字也沒寫好,經(jīng)常擦來(lái)擦去,寫字速度又慢。從今往后,我要像達(dá)·芬奇學(xué)習(xí),每天堅(jiān)持練字,一筆一畫認(rèn)真寫,爭(zhēng)當(dāng)全校的“書法明星”。
【篇一】
讀后感悟
這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單,卻觸動(dòng)了讀者最細(xì)膩的情感他的價(jià)值就在于簡(jiǎn)單、直接的將一股巨大力量注入讀者的內(nèi)心深處。
我不知道,卡夫卡是怎樣決定將自己搖搖欲墜的生命以如此大的熱情投入為小女孩艾希編織奇跡的過程里的。也許僅僅是因?yàn)樵谒c艾希相遇的那一刻,哭泣的艾希讓他覺得“一個(gè)小女孩和她的洋娃娃之間的友誼,仿佛是全世界最深厚的感情”,所以,他像“是被一股強(qiáng)大的力量震撼著、驅(qū)使著”義不容辭得當(dāng)上了獨(dú)一無(wú)二的洋娃娃郵差。在三個(gè)星期了,將快樂、希望和幸福重新送回到一個(gè)小女孩的生命中。
卡夫卡如此投入的為艾希精心編織了一個(gè)夢(mèng),艾希也完全投入的真心相信著這夢(mèng)?？ǚ蚩榘８冻隽舜罅康男难蛣趧?dòng),艾希則對(duì)卡夫卡給予了徹底的信任和依賴。也許在給予艾希希望同時(shí),卡夫卡的生命也被艾希點(diǎn)亮了。
名言名句
有淚可落也不是悲哀。
----冰心
【篇二】
《富有的窮人》讀后感
《富有的窮人》聽到這個(gè)名字,我感到很詫異,窮人不是很貧窮,為什么說(shuō)窮人也很富有呢?
我?guī)е闷嫘目粗@篇文章。故事講的是:美國(guó)阿肯色州政府決定增加窮人的救濟(jì)金。一位記者得知后立刻趕往后山采訪,那里有很多窮人。他采訪了一位老婦人。她的房子非常簡(jiǎn)陋,屋子里只有幾樣家具,還是用粗糙的木板拼釘而成。床上鋪著床墊和幾塊薄毯子。桌上擺著咸菜和一些南瓜,這便是她冬季的全部食物。最后,記者問:“如果政府每月多給你200美元,你會(huì)用它做什么?”誰(shuí)也沒有料到,老婦人竟然毫不遲疑地回答:“我會(huì)把它送給窮人?！?BR> 這個(gè)老婦人非常善良,她沒有拿那200美元大吃大喝,而是把它送給窮人,她知道有的人過的生活生不如死。在老婦人眼里她是富有的人,有的人還不如她。
【篇三】
只要仔細(xì)觀察,每天都有新發(fā)現(xiàn)!
今天我看了一本書,名字叫《天天愛學(xué)習(xí)—作文》里面的《我揭開了仙人球謎團(tuán)》還蠻好看的,我發(fā)現(xiàn)了仙人球的葉子就是他的刺,還有他們要少澆水,如果澆多了反而會(huì)死。仙人球可以在雨季儲(chǔ)存養(yǎng)料,在旱季減少水分蒸發(fā)。
我感受是:思考,讓文章開出美麗的思維之花。小作者先是通過觀察提出疑問:仙人球的葉子在哪?仙人球的刺又是做什么用的?接著帶著問題找答案,使謎團(tuán)最終被解開。也給大家提供了一個(gè)觀察的新方法:先觀察,再根據(jù)觀察到的結(jié)果有針對(duì)性的查找資料。有所思有所得的文章,就是好文章!希望她繼續(xù)努力。
除此之外,文章還采用了“一次次的要,一次次的勸”的結(jié)構(gòu),小作者給仙人球澆水被媽媽勸住,想上網(wǎng)查找答案也被媽媽攔下,吊足了大家的胃口,大大增加了文章的曲折性。
【篇四】
讀《畫雞蛋》有感
今天,我讀了一個(gè)故事,名字叫做《畫雞蛋》。通過這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:不論做什么事情都要認(rèn)真踏實(shí)、堅(jiān)持不懈,這樣才能取得成功。
《畫雞蛋》這個(gè)故事講的是達(dá)·芬奇小時(shí)候?qū)W畫畫的故事。老師讓他每天畫雞蛋,畫了一個(gè)又一個(gè)雞蛋,于是他不耐煩了,就問老師:畫雞蛋這么簡(jiǎn)單為什么要天天畫?老師告訴他,這是讓他打好基礎(chǔ),訓(xùn)練眼力和繪畫技巧。后來(lái),達(dá)·芬奇開始用心地畫起來(lái),并且很認(rèn)真地畫了很多形狀不同的雞蛋,最后成了的畫家。
讀了這個(gè)故事,我很受啟發(fā),不論畫畫還是學(xué)習(xí),我們都要認(rèn)真打好基礎(chǔ),就像蓋房子一樣。比如現(xiàn)在老師讓我們每天練字,剛開始我覺得很有意思,一直堅(jiān)持練習(xí),后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了,就覺得很枯燥,就不想練了,到現(xiàn)在我的字也沒寫好,經(jīng)常擦來(lái)擦去,寫字速度又慢。從今往后,我要像達(dá)·芬奇學(xué)習(xí),每天堅(jiān)持練字,一筆一畫認(rèn)真寫,爭(zhēng)當(dāng)全校的“書法明星”。