文學(xué)寫作用語，敘事指以散文或詩的形式敘述一個真實的或虛構(gòu)的事件,或者敘述一連串這樣的事件。按照一定的次序講述事件，即把相關(guān)事件在話語之中組織成一個前后連貫的事件系列。下面是整理分享的一年級寫事作文100字，歡迎閱讀與借鑒。
【一件小事】
今天早上，我和媽媽騎著自行車去學(xué)校，路上有許許多多來來往往的人，有的去上班，有的去上學(xué)。突然我發(fā)現(xiàn)一位騎著三輪車的阿姨的油壺掉下來了，她沒發(fā)現(xiàn)，媽媽追上去告訴她。我去撿油壺，當時人很多我又背著沉重的書包，我下車撿油壺，那位阿姨跑過來說：“謝謝你小朋友，你真是個好孩子啊”我說：“不用謝。”媽媽也夸我。我說：“幫助別，快樂自己，舉手之勞,我們能做的還有很多?！?BR>【冬天】
冬天來了，天氣越來越冷了。一陣風(fēng)吹來，樹葉在風(fēng)中冷的發(fā)抖，只有幾片樹葉還孤獨地留在樹上，他們真想快點投入大地媽媽的懷抱。小草黃的彎下了腰，他們盼望著春天快點來到。
小朋友們穿上了厚厚的大衣，圍上了圍巾，還戴上了手套。我上學(xué)的路上，到處一片白茫茫，學(xué)校門口，連哪位老師值班都看不清楚了。只有等到太陽公公露出笑臉，大舞在乖乖的離去。
我真希望下一場厚厚的大雪，那我就可以去堆雪人，打雪仗啦!
【快樂的暑假】
叮叮叮，放學(xué)了我們期待的暑假終于到了，我回到家我把書包往地上一扔就出去玩了，我玩的口渴了就回家喝了一口水又出去玩了，晚上我回到家媽媽問我：“你干什么去了.”我說：“我和我班同學(xué)去玩了。”媽媽說：“你怎么不寫作業(yè)呀!”我看了看媽媽沒知聲，到了第二天我剛要出去玩我想起我還要寫署假作業(yè)就沒出去,下午我寫完暑假作業(yè)我就出去玩了。
這真是一個快樂的暑假。
【收獲快樂】
今天，我睜開朦朦朧朧的眼睛，一看，呵!10點25分，睡得還挺好。嘿嘿!我穿好衣服已經(jīng)10點35分了?！鞍郑瑡屧?”我無精打采的說?！翱鞙蕚湟幌拢挛鐜闳ナ兰o玩?！蔽腋吲d的跳了八尺高，可媽媽叫我先寫作業(yè)，我的情緒一下子一落千丈，我耷拉著腦袋回到書房寫作業(yè)。
下午，媽媽果不失約，我們玩的非常的高興。快快樂樂的回家了。
今天早上，我和媽媽騎著自行車去學(xué)校，路上有許許多多來來往往的人，有的去上班，有的去上學(xué)。突然我發(fā)現(xiàn)一位騎著三輪車的阿姨的油壺掉下來了，她沒發(fā)現(xiàn)，媽媽追上去告訴她。我去撿油壺，當時人很多我又背著沉重的書包，我下車撿油壺，那位阿姨跑過來說：“謝謝你小朋友，你真是個好孩子啊”我說：“不用謝。”媽媽也夸我。我說：“幫助別，快樂自己，舉手之勞,我們能做的還有很多?！?BR>
冬天來了，天氣越來越冷了。一陣風(fēng)吹來，樹葉在風(fēng)中冷的發(fā)抖，只有幾片樹葉還孤獨地留在樹上，他們真想快點投入大地媽媽的懷抱。小草黃的彎下了腰，他們盼望著春天快點來到。
小朋友們穿上了厚厚的大衣，圍上了圍巾，還戴上了手套。我上學(xué)的路上，到處一片白茫茫，學(xué)校門口，連哪位老師值班都看不清楚了。只有等到太陽公公露出笑臉，大舞在乖乖的離去。
我真希望下一場厚厚的大雪，那我就可以去堆雪人，打雪仗啦!
叮叮叮，放學(xué)了我們期待的暑假終于到了，我回到家我把書包往地上一扔就出去玩了，我玩的口渴了就回家喝了一口水又出去玩了，晚上我回到家媽媽問我：“你干什么去了.”我說：“我和我班同學(xué)去玩了。”媽媽說：“你怎么不寫作業(yè)呀!”我看了看媽媽沒知聲，到了第二天我剛要出去玩我想起我還要寫署假作業(yè)就沒出去,下午我寫完暑假作業(yè)我就出去玩了。
這真是一個快樂的暑假。
今天，我睜開朦朦朧朧的眼睛，一看，呵!10點25分，睡得還挺好。嘿嘿!我穿好衣服已經(jīng)10點35分了?！鞍郑瑡屧?”我無精打采的說?！翱鞙蕚湟幌拢挛鐜闳ナ兰o玩?！蔽腋吲d的跳了八尺高，可媽媽叫我先寫作業(yè)，我的情緒一下子一落千丈，我耷拉著腦袋回到書房寫作業(yè)。
下午，媽媽果不失約，我們玩的非常的高興。快快樂樂的回家了。