記敘文所用的表達(dá)方式：常見(jiàn)的是六種——記敘，敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論和抒情。比較復(fù)雜的記敘文，往往幾種表達(dá)方式綜合運(yùn)用。為大家提供《高中記敘作文800字【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
張老師在清晨的春風(fēng)里走入學(xué)校。這是個(gè)輕盈的季節(jié)，但張老師步伐沉重。他走在樓梯上甚至可以聽(tīng)見(jiàn)自己重如千斤的腳步聲。皮鞋在空氣里響著沉悶的呼吸，但是他仍走了走去。走的過(guò)程中他偶望窗外，看見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)升起，陽(yáng)光閃耀時(shí)張老師已佇立在校長(zhǎng)室門口。
對(duì)張老師來(lái)說(shuō)，這扇門是他記憶里開(kāi)啟的不安的一扇。去年秋葉蕭蕭的時(shí)候，他就是懷著惴惴的心情通過(guò)這扇門，要求校長(zhǎng)同意補(bǔ)助他200元，因?yàn)樗拮语L(fēng)癱了。校長(zhǎng)在眉間上了把鎖，把后終于應(yīng)允。他看見(jiàn)校長(zhǎng)眉間的抑郁是因?yàn)檫@個(gè)月學(xué)校經(jīng)費(fèi)不夠，差點(diǎn)連獎(jiǎng)金也發(fā)不出。他記得他退出去時(shí)窗外秋雨如注，點(diǎn)點(diǎn)打在他心上。他甚至在走出校門時(shí)看見(jiàn)校長(zhǎng)憔悴的臉映在窗上被雨澆得漂浮不定。他暗暗對(duì)自己說(shuō)這是后。
然而在今年初沐春韻的時(shí)節(jié)，張老師又徘徊于校長(zhǎng)室門口潔凈的走廊上。他正在開(kāi)拓一個(gè)科研項(xiàng)目的新領(lǐng)域，無(wú)奈經(jīng)費(fèi)不足，無(wú)法收集試驗(yàn)資料。外面陽(yáng)光燦爛，可是張老師卻聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)室內(nèi)凝重的踱步聲。他分明知道這凝重里的意思……張老師于嘆息中搖頭，離開(kāi)了這扇門，向自己的辦公室走去。學(xué)校的空氣中再次響起他皮鞋沉悶的呼吸。走過(guò)的學(xué)生都看見(jiàn)了他的背影已疲倦得很……
龔老師仍坐在他的座位上批改學(xué)生的作業(yè)本。校園任何一個(gè)夜晚，辦公室的燈火都是他獨(dú)自點(diǎn)燃?；ò椎聂W角、瘦削的面頰完整地記錄了龔老師嘔心瀝血的風(fēng)采。龔老師是化學(xué)辦公室緘默的人。當(dāng)張老師進(jìn)門，與教師們眉飛色舞地大談“花邊新聞”情形時(shí)，他看見(jiàn)龔老師仍埋首于作業(yè)本，而肘邊上置有一杯陳年龍井、一個(gè)面包。
股市起落與本月獎(jiǎng)金來(lái)源是今天老師們的話題。這也不過(guò)是下課10分鐘的興致所至而已。上課鈴一響，老師們一個(gè)個(gè)又匆匆離去，并將上課內(nèi)容反復(fù)在心中咀嚼。沒(méi)課的張老師心潮起伏，窗外春光明媚，生氣勃勃，張老師唇邊也露出溶于春色的笑容。
張老師在當(dāng)晚如水的月光下敲開(kāi)了他的“大款”表弟的家門。表弟一邊喝“拿破侖XO”，一邊聽(tīng)張老師有些羞怯地說(shuō)明來(lái)意。然后他一下子站起來(lái)大聲地說(shuō)：“借!借!1萬(wàn)元小意思!你們當(dāng)老師的也太苦了，搞個(gè)科研也沒(méi)錢。表哥這1萬(wàn)元你盡管拿去炒股票，輸了算我的!”表弟把胸脯拍得響響的，一仰脖又是一口洋酒。
張老師鼻子有點(diǎn)酸。當(dāng)他揣著1萬(wàn)元人民幣走出表弟家門時(shí)，朦朧中看見(jiàn)人家陽(yáng)臺(tái)上一盆盆迎春花正開(kāi)得爛漫。張老師走著走著，千種滋味涌上心頭，不禁落下兩行淚來(lái)。
張老師一面在股海中沉浮，一面廢寢忘食地在科研中突飛猛進(jìn)。股市正處牛市如日中天，因此張老師很快賺了一筆，不僅還了表弟1萬(wàn)元，而且富余了不少。風(fēng)癱的妻子在眾多營(yíng)養(yǎng)品、藥品的調(diào)理下面色漸見(jiàn)紅潤(rùn)。這天學(xué)校里響起了張老師一如春之節(jié)奏般輕快的腳步，當(dāng)他笑著進(jìn)入辦公室時(shí)，看見(jiàn)老師們個(gè)個(gè)面色沉重，而龔老師出乎意料地不在。張老師發(fā)了一會(huì)兒怔，然后他終于明白了這是怎么回事，他只覺(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn)，重重跌坐在椅子上。風(fēng)吹起桌上的紙，一張張揚(yáng)了起來(lái)，張老師感到今天的春風(fēng)有些刺骨的寒。
死神其實(shí)早已光顧過(guò)龔老師，但是龔老師從來(lái)不說(shuō)，旁人也無(wú)法知曉。追悼會(huì)上龔老師被追認(rèn)為*員。老師們?nèi)チ她徖蠋熂?，僅僅十幾平方米的陋室堆滿了書(shū)，天花板殘破得隨時(shí)可能塌下。張老師走出來(lái)時(shí)，漫天的陽(yáng)光照著他滿面的淚流。
春夜已很深了，張老師的心情無(wú)法保持平靜。他重回學(xué)校，夜霧朦朧卻見(jiàn)辦公室的燈依然在亮著。張老師帶著驚奇進(jìn)了門。校長(zhǎng)正坐在龔老師的座位上，指間香煙的煙霧冉冉而升，眼眶有些潮紅。張老師默默地坐在校長(zhǎng)對(duì)面，兩人相對(duì)無(wú)言。校園一片寂靜，惟見(jiàn)一燈獨(dú)明。校長(zhǎng)深深吸了一口氣，說(shuō)：“學(xué)?！娴暮軐?duì)不起你們。老張，我知道你在炒股票，其實(shí)，”他苦澀地笑了笑，“我也在炒?！睆埨蠋熖痤^來(lái)，望見(jiàn)校長(zhǎng)額前的皺紋深深嵌著，校長(zhǎng)也望著他，兩人心中忽然同時(shí)升騰一種相知相契的暖流，張老師在激動(dòng)中也燃起一支煙。
【篇二】
你們有過(guò)鬼門關(guān)前走一遭的恐怖歷險(xiǎn)嗎?我曾經(jīng)歷過(guò)。正因?yàn)槟谴蔚目膳陆?jīng)歷，使我整整一個(gè)暑假泡在游泳池里。想知道事情的原委嗎?那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧------
那是我即將滿八歲的時(shí)候，一個(gè)春光明媚的日子里，我們?nèi)液鸵蝗河H戚相約去武夷山度過(guò)愉快的六一兒童節(jié)，我們來(lái)到美麗的云谷十八寨瀑布。
一踏進(jìn)寨門，我就被眼前的景色深深吸引了。只見(jiàn)一道白練從天而降，伴著嘩嘩的響聲沿著山勢(shì)洶涌澎湃而來(lái)。那濺起的水霧似滿天的水花飄飄灑灑，又像一層飄飛的薄紗蒙著身后的青山，把她打扮得格外迷人。那飛流直下的瀑布水流沖擊到石頭上，發(fā)出的清脆響聲多么像一首雄渾又綺麗的交響樂(lè)呢!不遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的竹林優(yōu)雅地挺立著，宛如一群女子靜靜侍立一旁也在觀賞這瀑布。青山、白練、翠竹，動(dòng)與靜如此和諧搭配，讓這簡(jiǎn)直成了人間的天堂!可又有誰(shuí)會(huì)料到這美麗的風(fēng)景中也暗含著危險(xiǎn)!
我們爬上山頂，來(lái)到“東南第一滑”。我順著滑梯一路呼嘯而下，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)聲呼呼而過(guò)，好不暢快。沿著滑梯一眨眼功夫順利抵達(dá)山腰，來(lái)到一個(gè)清粼粼的小池，原來(lái)是瀑布濺起的水花形成的涓涓細(xì)流慢慢匯聚而成。池水順著山勢(shì)又緩緩向下流，池水是那么清，清得可以看見(jiàn)池底的大石頭;池底的石塊紋路是那么清晰，讓人感覺(jué)池子很淺很淺;水面是那么平，平靜得讓人感覺(jué)不到水在流動(dòng)。我和哥哥姐姐們一塊兒坐在池邊的大石條上，一邊嬉笑打鬧一邊把腳伸進(jìn)清清的水里玩。冰涼溫潤(rùn)的水滑過(guò)腳面，感覺(jué)格外柔順、舒服。我覺(jué)得光是腳丫觸到這清清的池水很不過(guò)癮，就整個(gè)人站在池邊玩潑水，隨著打鬧不知不覺(jué)又后退了兩步。當(dāng)我準(zhǔn)備上岸，一邁開(kāi)腳就滑了一跤，身子往后一仰就往池中心滑去。原來(lái)由于池底的石塊常年被泡在水中，無(wú)人走動(dòng)就很滑,加上水流的推動(dòng)。眼看著我滑入池中，哥哥姐姐緊張得大叫，原本在旁邊亭子乘涼的媽媽顧不得扔下背包，箭一般沖過(guò)來(lái)，毫不猶豫地踏進(jìn)池中來(lái)救我?？烧l(shuí)知她一邁腳也滑倒了，我倆又雙雙滑入池中。我落水后不斷被灌水，灌得我整個(gè)大腦暈乎乎，幾乎一片空白。原來(lái)媽媽和我一樣也不會(huì)游泳。后來(lái)多虧眾親友鼎力相救，我們被撈上岸。心悸的我一時(shí)半會(huì)都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，大腦仍處于真空狀態(tài)。過(guò)了好一會(huì)兒，我才聽(tīng)見(jiàn)周圍的人在議論剛才的險(xiǎn)情，說(shuō)我當(dāng)時(shí)已經(jīng)被池水淹沒(méi)，如果再晚幾分鐘后果不堪設(shè)想-----
即使是現(xiàn)在每回憶到這，我仍很后怕，心想：以后再也不敢隨便踏進(jìn)不明的水池，玩樂(lè)中也不能輕心大意，否則可能喪命呢!如果我早一天學(xué)會(huì)游泳，多一點(diǎn)求生技能，就不會(huì)有這段可怕的經(jīng)歷了!
【篇三】
老計(jì)是一位普普通通的列車軌道檢查員，已經(jīng)約到老年了。他的工作就是每天在這荒無(wú)人煙的深山中來(lái)回走個(gè)幾公里檢查附近的鐵路軌道，確保每一輛經(jīng)過(guò)的列車的安全通行。每當(dāng)有列車向他駛來(lái)時(shí)，他總是會(huì)條件反射般地向著列車敬禮，而列車也會(huì)發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鳴笛聲，像是在向他回應(yīng)，這好像成了他和每一位經(jīng)過(guò)此條線路的列車長(zhǎng)的習(xí)慣了。他就這樣一天一天地重復(fù)著這份簡(jiǎn)單而枯燥的工作，獨(dú)自在著深山荒嶺已經(jīng)幾十年了。
這種程度地堅(jiān)守崗位的確令人十分敬佩。而在我們?nèi)粘５纳钪?，也不乏有許多類似的人，他們或許十分平凡、不起眼，但是他們也是像老計(jì)一樣一年又一年，一日又一日，又地重復(fù)著自己簡(jiǎn)單的工作，但是每次都是用盡全力，盡職盡責(zé)的，在這期間他們從沒(méi)有過(guò)懈怠偷懶的想法，滿腦子想著的只是怎樣優(yōu)化自己的工作流程，做到更好，認(rèn)真地完成每普通人難以忍受地重復(fù)，他們毫無(wú)疑問(wèn)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。記得幾年前曾在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)新聞：一位公交車司機(jī)勤勤懇懇地工作了幾十年，他患有心臟病，卻幾十年如一日地做好簡(jiǎn)單的每日相同的線路，送好每一位乘客，總是常年的優(yōu)秀司機(jī)，但有在他和往常一樣出車時(shí)，卻突發(fā)了心臟病，但是在他生命的后時(shí)刻，他仍然心念乘客，滿腔的責(zé)任感讓他不計(jì)其他，只是用盡全力去做好往常一天做幾十次的簡(jiǎn)單動(dòng)作--靠路邊停車。在車載著滿車乘客穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诼愤吅?，他終于了無(wú)牽掛，松開(kāi)了方向盤，倒在了這個(gè)見(jiàn)證了他多年辛勤工作的公交車上。
這則新聞在當(dāng)時(shí)就給了我很大的感觸，我無(wú)法想象這究竟是多么強(qiáng)大的責(zé)任心才能讓他在生命的后時(shí)刻依然心系乘客，心系自己平凡而偉大的職業(yè)。他是一位普通的公交司機(jī)，但我認(rèn)為，今下討論頻繁的“匠人精神”在他的身上有了淋漓盡致的體現(xiàn)。而老計(jì)的故事則更加令我震撼。因?yàn)樗恢皇菐资耆缫蝗盏卣J(rèn)真工作，更在這身上之中忍受著正常人難以想象的孤獨(dú)。他用雙腳丈量著這深山中的每一寸土地，他用雙眼看過(guò)附近的每一棵樹(shù)，幾十年來(lái)的水土變化都刻在了他的心里，他已經(jīng)與這片土地、這段鐵軌融為一體。日復(fù)一日地工作、孤獨(dú)地工作，他居然從未想要去體驗(yàn)大都市的繁華，去大都市找個(gè)工作度日，而是將根扎在這兒，想一棵參天大樹(shù)一樣守護(hù)者這里，守護(hù)者每一輛從這經(jīng)過(guò)的列車，因?yàn)樗?-他的工作是有意義的！
老計(jì)的故事總是讓我想起那些在其他崗位上孤獨(dú)堅(jiān)守的人，不，戰(zhàn)士！那些在國(guó)家邊疆荒崗上日復(fù)一日、年復(fù)一年地守衛(wèi)國(guó)家版圖的邊防戰(zhàn)士；在某些人跡罕至的海岸邊守候著歷經(jīng)滄桑的燈塔的老人；《三體》中常年在地下深處守候著人類反三體入侵的希望--坐標(biāo)發(fā)射器的羅輯；更有著那些不為人知的、在地球某個(gè)孤獨(dú)僻靜的角落上日復(fù)一日地辛勤工作的人。他們都如同老計(jì)一般，忍受著漫長(zhǎng)歲月的洗禮。他們?yōu)榻?jīng)受世俗的污染，在孤獨(dú)中保留著純凈的心靈，在無(wú)人知曉的某個(gè)地球角落默默地向著自己的工作獻(xiàn)出自己生命的全部。
一個(gè)能專注于自己的事業(yè)，不懈怠地完成每次簡(jiǎn)單的任務(wù)的人值得我們尊敬，更不用說(shuō)如老計(jì)這樣在孤獨(dú)中默默堅(jiān)守，依然為自己心系的事業(yè)付出全部精力和熱血的戰(zhàn)士們。我認(rèn)為這就是偉大的“工匠精神”！