文言文記載了中華古國(guó)幾千年?duì)N爛的文明，典雅，簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵豐富。雖年代久遠(yuǎn)，卻香如陳酒。為文精煉，看問題目光犀利，防腐意識(shí)和治國(guó)理念都值得我們不斷學(xué)習(xí)。今天就給大家介紹下——怎么學(xué)好文言文，歡迎閱讀！
感受自然之美
文言文中記錄了古代自然景物的優(yōu)美，你可以足不出戶，便能欣賞青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂的小石潭；絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂的三峽；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青的岳陽樓之景觀。你會(huì)驚嘆，有一種美，叫落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
對(duì)學(xué)生來說，既彌補(bǔ)了未能行萬里路去直接體驗(yàn)的遺憾，又能提高他們對(duì)自然景物的審美能力。追隨古人的足跡，在他們那些繪聲繪色，鮮明清麗的描摹中，學(xué)生不僅可以有雋永無比的藝術(shù)享受，而且還可以領(lǐng)悟到不少自己觀察山水勝景時(shí)尚未能察覺出的東西。
體悟幽思之情
讀《陳涉世家》你了解了王侯將相寧有種乎的鴻鵠之志；《出師表》你感受到臨表涕零，不知所言的懇切忠貞的感情；《岳陽樓記》知道了范仲淹不以物喜，不以己悲的心情。
文言文無不是古代大家自己的情感體驗(yàn)和人生再現(xiàn)，之所以千百年來備受人們青睞和推崇，是因?yàn)樗鼈兡茏尮沤褡x者產(chǎn)生思想的共識(shí)或者情感的共鳴。閱讀這些作品，就是彌足珍貴的人生情感體驗(yàn)過程，這就要求我們認(rèn)識(shí)親近古人，甚至走進(jìn)他們的靈魂深處，進(jìn)而了解到他們思想、感情更深處的東西。
品味語言之文
古人寫文章或聲韻和諧，或文辭優(yōu)美。這些作品的語言或清新俊朗，或平實(shí)質(zhì)樸，或鋪排繁富，或洗煉簡(jiǎn)潔，各具其妙。
《歸去來兮辭》語言樸素，句式上整飭，對(duì)仗中又參差錯(cuò)落，音節(jié)和諧，自然成韻?！峨蹰w序》是一篇典型的駢體文，多用典故，句式上多用駢偶句，辭藻華麗，表現(xiàn)出華麗的氣勢(shì)，音節(jié)整齊和諧上口，讀來流轉(zhuǎn)如珠。《逍遙游》的語言如行云流水，汪洋恣肆，跌宕跳躍，節(jié)奏鮮明，音節(jié)和諧?！蛾惽楸怼氛Z言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，流暢形象，“日薄西山”“形影相吊”等被現(xiàn)今人們廣泛應(yīng)用，可見其藝術(shù)感染力。
學(xué)習(xí)構(gòu)思之巧
中學(xué)教師常常有這樣的感受：學(xué)生作文，不是擠牙膏就是榨芝麻，更別談結(jié)構(gòu)。而文言文都很講究章法，多讀文言文，可以學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)，將其學(xué)以致用。
可以學(xué)習(xí)風(fēng)景的描寫，用古文描寫自然之美；借古寫今，多用經(jīng)典的案例；文章語言之精煉，結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)之具體，其作文分?jǐn)?shù)有增無減。
探索人生之道
文言文作品是中國(guó)精英文化結(jié)晶，具有極為豐贍的精神內(nèi)涵。這些承載著華夏民主博大精深思想文化傳統(tǒng)的文言名篇佳作，背后都站著一個(gè)人，這個(gè)或?yàn)樽髡咦约?，或?yàn)槲恼轮魅斯?。蘊(yùn)含著人物的情懷與人生智慧，學(xué)習(xí)如何處世為人，探索未來的人生道路。
有回歸田園的樂趣，才士不遇的悲情，有人世滄桑的感慨，不懈追求的壯志。讀起來令人蕩氣回腸，如富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈；如燕雀安知鴻鵠之志哉！如居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
體味和學(xué)習(xí)他們不同凡響的憂患意識(shí)，生命意識(shí)，家國(guó)意識(shí)，這樣就會(huì)形成高層次的生死觀，榮辱觀，憂樂觀，在精神上走向分潤(rùn)完滿。
可以說教材所選文言文篇篇精華，字字珠璣。由于古今語言的差距，我們今天閱讀文言文，首先要克服語言困難，弄懂字面上的意思。每天的讀誦，和日積月累的積累非常之重要。中高考文言文都是占據(jù)很大一個(gè)部分，可見其重要。