學(xué)習(xí)語文，是一個閱讀、思考、寫作相結(jié)合的過程，讀讀、思思、寫寫多結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。閱讀的同時要人，甚至請教別人也只停留在只知其然不知其所以然上，這樣是不能掌握所學(xué)知識的。適當(dāng)?shù)淖鲱}任然是十分需要的。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助！
一、組詞。
刮()甜()
棟()凍()
犁()梨()
參()藏()
假()相()
背()便()
等()特()
堅(jiān)()圈()
二、補(bǔ)充詞語
白()蒼蒼不()猶豫
()()大笑手腳()用
不()思索()()細(xì)雨
毫不()豫花言()語
亡羊補(bǔ)()()疲力盡
揠苗()長自言自()
三、照例子，把下面的句子補(bǔ)充完整。
例：陽光灑滿(美麗的)山村。
1、狼裝出一副()模樣。
2、草地上盛開著()野花。
3、()魚在珊瑚叢中穿來穿去。
4、小燕子聽完，唱起()歌，向鳳凰表示感謝。
四、填空并回答問題。
1、_________，自在嬌鶯恰恰啼。
①“留連”的意思是______________。
②“恰恰”在詩里是形容___________。
③這首詩的作者是_________，題目的意思是詩人獨(dú)自一人在江邊一邊_________，一邊。詩人除了看到千萬朵的花，還看到了_________，聽到了_________。
2、秋叢似陶家，編澆籬邊日_________。
3、《爬天都峰》中描寫天都峰“高”的句子是_________，描寫天都峰“陡”的句子是_________。
五、閱讀。
校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點(diǎn)也不過分，它那灰褐色的樹干，高高地伸向天空，快要超過三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實(shí)也夠驚人的，三四個小朋友手拉手，也合抱不過來。那巨大的樹冠向四面舒展，茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，活像一把綠色的大傘。
1、這段話是圍繞哪一句話寫的?
____________________________。
2、老槐樹的高大從_________地方可看出，它粗壯從_________地方可看出。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉，圓圓的，遠(yuǎn)望上去，真像一把把綠色的小扇子。梧桐的樹杈(chà)上那鼓鼓的芽苞(bāo)，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭(lǎba)。花壇里，那毛茸茸的小草搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招(zhāo)手致(zhì)意。各種樹兒都穿著綠綠的春裝，披著融融(róng)的春光。
最動人的綠在教室，那兒一株株小苗正在吮(shǔn)吸著知識的泉水，承受(chéngshòu)著園丁的培育(péiyù)。正因?yàn)檫@些小苗，校園才變成綠色的世界。
1、用“__”劃出自己喜歡的句子。(2分)
2、讀畫“___”的句子，用帶點(diǎn)詞寫一句話。(3分)
3、解釋帶點(diǎn)字的意思。(4分)
吮吸;______________________。
承受;______________________。
4、思考最后一個自然段中的“小苗”指的是，“園丁”指的是_________。(4分)
5、按短文填詞。(6分)
()的春裝
()的芽苞
()的世界
()的春光
()的小喇叭
()的小手
一、組詞。
刮()甜()
棟()凍()
犁()梨()
參()藏()
假()相()
背()便()
等()特()
堅(jiān)()圈()
二、補(bǔ)充詞語
白()蒼蒼不()猶豫
()()大笑手腳()用
不()思索()()細(xì)雨
毫不()豫花言()語
亡羊補(bǔ)()()疲力盡
揠苗()長自言自()
三、照例子，把下面的句子補(bǔ)充完整。
例：陽光灑滿(美麗的)山村。
1、狼裝出一副()模樣。
2、草地上盛開著()野花。
3、()魚在珊瑚叢中穿來穿去。
4、小燕子聽完，唱起()歌，向鳳凰表示感謝。
四、填空并回答問題。
1、_________，自在嬌鶯恰恰啼。
①“留連”的意思是______________。
②“恰恰”在詩里是形容___________。
③這首詩的作者是_________，題目的意思是詩人獨(dú)自一人在江邊一邊_________，一邊。詩人除了看到千萬朵的花，還看到了_________，聽到了_________。
2、秋叢似陶家，編澆籬邊日_________。
3、《爬天都峰》中描寫天都峰“高”的句子是_________，描寫天都峰“陡”的句子是_________。
五、閱讀。
校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點(diǎn)也不過分，它那灰褐色的樹干，高高地伸向天空，快要超過三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實(shí)也夠驚人的，三四個小朋友手拉手，也合抱不過來。那巨大的樹冠向四面舒展，茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，活像一把綠色的大傘。
1、這段話是圍繞哪一句話寫的?
____________________________。
2、老槐樹的高大從_________地方可看出，它粗壯從_________地方可看出。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉，圓圓的，遠(yuǎn)望上去，真像一把把綠色的小扇子。梧桐的樹杈(chà)上那鼓鼓的芽苞(bāo)，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭(lǎba)。花壇里，那毛茸茸的小草搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招(zhāo)手致(zhì)意。各種樹兒都穿著綠綠的春裝，披著融融(róng)的春光。
最動人的綠在教室，那兒一株株小苗正在吮(shǔn)吸著知識的泉水，承受(chéngshòu)著園丁的培育(péiyù)。正因?yàn)檫@些小苗，校園才變成綠色的世界。
1、用“__”劃出自己喜歡的句子。(2分)
2、讀畫“___”的句子，用帶點(diǎn)詞寫一句話。(3分)
3、解釋帶點(diǎn)字的意思。(4分)
吮吸;______________________。
承受;______________________。
4、思考最后一個自然段中的“小苗”指的是，“園丁”指的是_________。(4分)
5、按短文填詞。(6分)
()的春裝
()的芽苞
()的世界
()的春光
()的小喇叭
()的小手