學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復(fù)原狀。整理“關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：閑有余日，正可學(xué)問(wèn)”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
篇一：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：學(xué)知不足，業(yè)精于勤
學(xué)知不足，業(yè)精于勤。作者:(唐)韓愈
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。作者:(唐)杜甫
惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。作者:蔡尚思(現(xiàn)代史學(xué)家)轉(zhuǎn)引自《青年文摘》年第期
生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣。作者:《論語(yǔ)》
研卷知古今;藏書(shū)教子孫。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復(fù)原狀。
學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)。作者:孫中山
學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人。作者:《神童詩(shī)·勸學(xué)》
學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。作者:(漢)徐干
生存法則：上去或者出去(UPOROUT)知識(shí)企業(yè)中的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習(xí)和理解。懶于學(xué)習(xí)的人，實(shí)際是在選擇落后，實(shí)際是在選擇離開(kāi)。作者:選自《共好資訊軍規(guī).三十條生存法則》
春庭早色和煙暖;午夜書(shū)聲帶月寒。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。作者:*引自《在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)宣傳工作會(huì)議上的講話(huà)》
在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。作者:華羅庚
好好學(xué)習(xí)，天天向上。作者:*
三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之作?孔子
韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)作者:郭沫若
夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。作者:(三國(guó))諸葛亮
古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。作者:《格言聯(lián)璧》
能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。作者:蓋亞斯(AriedeGens)殼牌石油策劃經(jīng)理
興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)作者:孔子
求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
少年讀書(shū)，如隙中窺月;中年讀書(shū)，如庭中*;老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。作者:張潮
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者作者:孔子
讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。作者:《清詩(shī)鐸·趁早歌》
非靜無(wú)以成學(xué)。作者:(三國(guó))諸葛亮
誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。作者:(法國(guó))諺語(yǔ)
我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。作者:別林斯基
篇二：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：自古成功在嘗試
1、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
2、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路
3、“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與。
4、人之所以能，是相信能。
5、旁觀(guān)者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
6、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
7、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
8、莫找借口失敗，只找理由成功。
9、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
10、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
11、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
12、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
13、挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
14、自古成功在嘗試。
15、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
16、成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。
17、只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
18、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂(lè)意。
19、智者一切求自己，愚者一切求他人。
20、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
21、苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。
22、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
23,自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
24、如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧!
25、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住，嘲笑與批評(píng)仍不斷往前走的人手中。
26、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
27、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
28、青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為。——魯迅
29、工欲善其事，必先利其器?！鬃?BR> 30、誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
31、松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。
32、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
33、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
34、上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
35、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
36、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫(huà)不出一個(gè)圓。
37、撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
38、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
39、山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!
40、山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
41、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
42、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
43、生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
44、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
45、失敗是什么?沒(méi)有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
46、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
47、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
48、實(shí)干家在沙漠里也能開(kāi)墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會(huì)獲得豐收。
49、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：聰明在于學(xué)習(xí)
好書(shū)有不朽的能力，它是人類(lèi)活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。作者:史美爾斯
聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。作者:華羅庚
熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。作者:(宋)朱熹
年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)。作者:(宋)王安石
至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。作者:《增廣賢文》
人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成?作者:(清)陸以田
奇文共欣賞，疑義相如析作者:陶淵明
讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒作者:郭沫若
圣人無(wú)常師。作者:韓愈
凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣。作者:(漢)王符
人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)。作者:(宋)陸游
不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。作者:蘇格拉底
必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來(lái)做最有益的事。作者:斯賓塞
好問(wèn)，是好的?！绻约翰幌?，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面。作者:謝覺(jué)哉(現(xiàn)代革命家)引自《不惑集》
士欲宣其義，必先讀其書(shū)。作者:(漢)王符
閑有余日，正可學(xué)問(wèn)。作者:(明)陳繼儒
人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。作者:歌德
從觀(guān)察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀(guān)察中可以活躍起來(lái)，知識(shí)借助觀(guān)察而“進(jìn)入周轉(zhuǎn)”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說(shuō)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀(guān)察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀(guān)察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績(jī)落后或者文理不通的學(xué)生。作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。作者:高爾基
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。作者:(宋)鄭耕老
努力向?qū)W，尉為國(guó)用。作者:孫中山
業(yè)精于勤，荒于嬉。作者:韓愈
人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲。作者:(明)唐寅
篇一：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：學(xué)知不足，業(yè)精于勤
學(xué)知不足，業(yè)精于勤。作者:(唐)韓愈
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。作者:(唐)杜甫
惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。作者:蔡尚思(現(xiàn)代史學(xué)家)轉(zhuǎn)引自《青年文摘》年第期
生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣。作者:《論語(yǔ)》
研卷知古今;藏書(shū)教子孫。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復(fù)原狀。
學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)。作者:孫中山
學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人。作者:《神童詩(shī)·勸學(xué)》
學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。作者:(漢)徐干
生存法則：上去或者出去(UPOROUT)知識(shí)企業(yè)中的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習(xí)和理解。懶于學(xué)習(xí)的人，實(shí)際是在選擇落后，實(shí)際是在選擇離開(kāi)。作者:選自《共好資訊軍規(guī).三十條生存法則》
春庭早色和煙暖;午夜書(shū)聲帶月寒。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。作者:*引自《在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)宣傳工作會(huì)議上的講話(huà)》
在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。作者:華羅庚
好好學(xué)習(xí)，天天向上。作者:*
三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之作?孔子
韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)作者:郭沫若
夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。作者:(三國(guó))諸葛亮
古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。作者:《格言聯(lián)璧》
能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。作者:蓋亞斯(AriedeGens)殼牌石油策劃經(jīng)理
興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)作者:孔子
求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
少年讀書(shū)，如隙中窺月;中年讀書(shū)，如庭中*;老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。作者:張潮
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者作者:孔子
讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。作者:《清詩(shī)鐸·趁早歌》
非靜無(wú)以成學(xué)。作者:(三國(guó))諸葛亮
誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。作者:(法國(guó))諺語(yǔ)
我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。作者:別林斯基
篇二：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：自古成功在嘗試
1、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
2、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路
3、“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與。
4、人之所以能，是相信能。
5、旁觀(guān)者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
6、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
7、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
8、莫找借口失敗，只找理由成功。
9、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
10、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
11、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
12、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
13、挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
14、自古成功在嘗試。
15、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
16、成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。
17、只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
18、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂(lè)意。
19、智者一切求自己，愚者一切求他人。
20、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
21、苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。
22、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
23,自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
24、如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧!
25、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住，嘲笑與批評(píng)仍不斷往前走的人手中。
26、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
27、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
28、青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為。——魯迅
29、工欲善其事，必先利其器?！鬃?BR> 30、誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
31、松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。
32、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
33、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
34、上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
35、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
36、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫(huà)不出一個(gè)圓。
37、撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
38、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
39、山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!
40、山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
41、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
42、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
43、生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
44、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
45、失敗是什么?沒(méi)有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
46、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
47、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
48、實(shí)干家在沙漠里也能開(kāi)墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會(huì)獲得豐收。
49、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：聰明在于學(xué)習(xí)
好書(shū)有不朽的能力，它是人類(lèi)活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。作者:史美爾斯
聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。作者:華羅庚
熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。作者:(宋)朱熹
年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)。作者:(宋)王安石
至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。作者:《增廣賢文》
人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成?作者:(清)陸以田
奇文共欣賞，疑義相如析作者:陶淵明
讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒作者:郭沫若
圣人無(wú)常師。作者:韓愈
凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣。作者:(漢)王符
人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)。作者:(宋)陸游
不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。作者:蘇格拉底
必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來(lái)做最有益的事。作者:斯賓塞
好問(wèn)，是好的?！绻约翰幌?，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面。作者:謝覺(jué)哉(現(xiàn)代革命家)引自《不惑集》
士欲宣其義，必先讀其書(shū)。作者:(漢)王符
閑有余日，正可學(xué)問(wèn)。作者:(明)陳繼儒
人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。作者:歌德
從觀(guān)察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀(guān)察中可以活躍起來(lái)，知識(shí)借助觀(guān)察而“進(jìn)入周轉(zhuǎn)”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說(shuō)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀(guān)察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀(guān)察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績(jī)落后或者文理不通的學(xué)生。作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。作者:高爾基
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。作者:(宋)鄭耕老
努力向?qū)W，尉為國(guó)用。作者:孫中山
業(yè)精于勤，荒于嬉。作者:韓愈
人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲。作者:(明)唐寅