適合小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)練習(xí)題

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經(jīng)驗(yàn)是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),問題是數(shù)學(xué)的心臟,思考是數(shù)學(xué)的核心,發(fā)展是數(shù)學(xué)的目標(biāo),思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)知識(shí)的精髓,是分析、解決數(shù)學(xué)問題的基本原則,也是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)涵,它是培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)的催化劑。以下是整理的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
    一、口算題。
    16÷4 27÷3 6×6 48-(12+12) 36÷9 2+81 14÷7 9×(7-4) 5×8 30÷5 49+5 3+3×2 44-9 42÷7 46-19 18-9÷3
    二、填空題。
    1、有余數(shù)的的除法中,余數(shù)要( )除數(shù)。
    2、54÷6=9這道算式讀作( ),其中被除數(shù)是( ),商是( )。表示把( )平均分成( )份,每份是( ),也可以表示54里面有( )個(gè)6。
    3、被除數(shù)和除數(shù)( ),商是1。
    4、8個(gè)3連加是( )。
    5、被減數(shù)是48,減數(shù)是8,差是( ),再除以8,商是( ),寫成綜合算是( )。
    6、在 里填上“>”“<”或“=”。
    35÷7() 6 42÷6() 4 7×4 ()30 4() 28÷7 3×7 ()4×7 16÷4() 3×7
    7、在()里填上+、-、×或÷。
    24() 6=4 6 ()6=12 25() 5=30 16() 4=4 7 ()1=7 20() 5=4
    三、解決問題。
    1、爸爸媽媽和哥哥都掰了8個(gè)玉米,我掰了6個(gè)。我們一家人一共掰了多少個(gè)玉米?
    2、動(dòng)物園有8只白天鵝,24只黑天鵝,每個(gè)屋子住4只天鵝。
    (1)黑天鵝需要住幾個(gè)屋子?
    (2)你還能提出什么問題并解答?