小學(xué)生兩只小猴過河看圖寫話作文

指導(dǎo)觀察方法，培養(yǎng)觀察能力。看圖寫話，看圖是基礎(chǔ)。要讓孩子學(xué)習(xí)看圖的順序，下面是整理分享的小學(xué)生兩只小猴過河看圖寫話作文，歡迎閱讀與借鑒。
    【篇一】
    有一天，兩只小猴在草地上玩。忽然，有一只小猴發(fā)現(xiàn)河對岸有一片果樹林，它說：“哥哥，你看那邊的桃子有紅又大一定很好吃，我們?nèi)フ易影?”哥哥說：“我們又不會游泳，怎么過去呢?”它們想啊想，哥哥終于想起一個好辦法，媽媽不是有一個大盆嗎?可以當(dāng)船啊!它們就跑回了家，給媽媽要了大盆。它倆費了九牛二虎之力才把大棚抬到了河邊，它倆放下大盆，歇了好一會兒。才把大盆放進河里，哥哥拿了一根小棍當(dāng)船槳，它劃呀劃，才劃過這一條河。它倆摘了許多有紅又大的桃子。它倆把桃子放在大盆里，劃著回了家。小猴把桃子拿出來，全家人美美的吃了一頓晚飯。媽媽說：“你們是從哪兒摘得桃子?！备绺缯f：“這是個秘密，不能說?！?BR>    【篇二】
    有一天，陽光明媚，鳥語花香，一群小猴要去山里玩，那里的景色可美了。
    小猴來到山腳下，遠遠的看見山上的桃樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，饞得直流口水?？墒?，前面有一條小河擋住了它們的去路。一只小猴撿起一塊石頭扔進河里，石頭很快就被水流沖走了。小猴們都驚呆了，小河像跟它們作對一樣，直嚇得連連后退。
    一只小猴沖著對岸喊道：“有誰能幫我們過河呀？”河對岸的長頸鹿聽見了，伸長了脖子走了過來。另一只小猴有禮貌的問道：“您好！能幫我們渡過河去摘桃子嗎？”長頸鹿帶著微笑說：“可以??！”她把長長的脖子伸到對岸，輕輕地低下頭說：“上來吧?！毙『飩兣胖牐⌒囊硪淼嘏赖介L頸鹿的脖子上，抱緊了長頸鹿的脖子。等小猴子們都坐好了，長頸鹿慢慢地抬起頭，走到桃樹旁，伸長脖子讓小猴們?nèi)フ易印Ｐ『飩冮_心得不得了，一個個連忙伸手去摘桃子。一只小猴摘了一個又大又紅的桃子遞到長頸鹿的嘴邊，請她吃，并對她說：“謝謝您，這個請您吃吧！”長頸鹿說：“不用客氣，我們都是老朋友了?！?BR>    【篇三】
    一天，兩只小猴在湖中劃船。突然，下起了大雨。雨水落進了小船，這時，一只小猴急了，大叫道：“不好了，船里積水了!”另一只小猴急中生智，終于想出了辦法。他說：“如果我們在船底打個洞，雨水不就可以流出去了嗎?”于是他們找來了鐵釬和錘子。
    他們使勁敲打著船底，不一會兒，就打好了一個洞。可沒想到，雨水沒流出去，河水反而冒入了船中。船沉了，兩只小猴拼命地大叫：“救命呀!救命呀!”
    兩只小猴雖然動了腦筋，可沒想全面還是不行的。