高二年級物理暑假作業(yè)練習

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增加內(nèi)驅(qū)力,從思想上重視高二,從心理上強化高二,使戰(zhàn)勝高考的這個關鍵環(huán)節(jié)過硬起來,是“志存高遠”這四個字在高二年級的全部解釋。高二頻道為正在拼搏的你整理了《高二年級物理暑假作業(yè)練習》希望你喜歡!
    【篇一】
    1.關于平拋物體的運動,下列說法中正確的是()
    A.平拋運動不是勻變速運動
    B.平拋運動的水平位移只與水平速度有關
    C.平拋運動的飛行時間只取決于初始位置的高度
    D.平拋運動的速度和加速度方向不斷變化
    2.如圖1甲所示,在一個向右行駛的車廂內(nèi)有一高h的貨架,貨架邊緣有一小球。當車突
    然加速行駛時,小球從貨架邊緣脫落,若小球下落過程中未與車廂后壁相碰,則以地面為參考系,小球下落時的運動軌跡應是圖1乙中的()
    【篇二】
    1.跳水運動員從10m高的跳臺上跳下(不計阻力),在下落過程中()
    A.運動員克服重力做功B.運動員機械能守恒
    C.運動員動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D.運動員動能減少,重力勢能增加
    2.據(jù)報道,我國自主研制的“嫦娥二號”探月飛行器環(huán)月飛行的高度距離月球表面100km,“嫦娥三號”探月飛行器落月制動前環(huán)月飛行的高度約為15km,若它們環(huán)月運行時均可視為圓周運動,則
    A.“嫦娥三號”環(huán)月運行的周期比“嫦娥二號”長
    B.“嫦娥三號”環(huán)月運行的速度比“嫦娥二號”大
    C.“嫦娥三號”環(huán)月運行時向心加速度比“嫦娥二號”大
    D.“嫦娥三號”環(huán)月運行時角速度比“嫦娥二號”小
    3.下列幾種情況下力F都對物體做了功
    ①水平推力F推著質(zhì)量為m的物體在光滑水平面上前進了s②水平推力F推著質(zhì)量為2m的物體在粗糙水平面上前進了s③沿傾角為θ的光滑斜面的推力F將質(zhì)量為m的物體向上推了s。下列說法中正確的是()
    A.③做功最多B.②做功最多C.做功都相等D.不能確定
    4.如圖,表面光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪,小物塊A、B用輕繩連接并跨過滑輪(不計滑輪的質(zhì)量和摩擦)。初始時刻,A、B處于同一高度并恰好處于靜止狀態(tài)。剪斷輕繩后A下落、B沿斜面下滑,則從剪斷輕繩到物塊著地過程中,兩物塊
    A.速率的變化量不同B.機械能的變化量不同
    C.重力勢能的變化量相同D.重力做功的平均功率相同
    5.A、B兩個質(zhì)點,分別做勻速圓周運動,在相等時間內(nèi)它們通過的弧長比SA:SB=4:3,轉(zhuǎn)過的圓心角比θA:θB=3:2。則下列說法中正確的是()
    A.它們的線速度比vA:vB=3:4B.它們的角速度比ωA∶ωB=2:3
    C.它們的周期比TA:TB=2:3D.它們的周期比TA:TB=3:2
    【篇三】
    1、(8分)某航空母艦上裝有幫助飛機起飛的彈射系統(tǒng).已知某型號的戰(zhàn)斗機在跑道上加速時可產(chǎn)生的加速度為a=5.0m/s,起飛速度為v=50m/s,如果航母甲板跑道長L=90m,求:
    (1)彈射系統(tǒng)應至少使飛機產(chǎn)生多大的初速度?
    (2)若沒有彈射系統(tǒng),則要使該型號的戰(zhàn)斗機能達到起飛速度,航母甲板跑道至少為多長?
    2、(13分)如圖所示,傾角為30°的光滑斜面靜止在水平地面上,斜面上放一質(zhì)量為2kg的小球,球被垂直于斜面的固定擋板擋住而處于靜止狀態(tài),g取10m/s.
    (1)求小球受到擋板的彈力的大小;
    (2)求小球受到斜面的支持力的大小;
    (3)此時斜面受到水平地面的摩擦力嗎?如果受到地面的摩擦力,說明此摩擦力的方向;如果不受地面的摩擦力,簡要說明理由.
    3、(12分)水平恒力F=70N,把質(zhì)量m=2kg的木塊壓在豎直墻上,木塊離地面的高度H=6m.木塊從靜止開始向下作勻加速運動,經(jīng)過2s到達地面.空氣阻力不計,(g取10m/s)求:.
    (1)木塊下滑的加速度a的大小;
    (2)畫出木塊的受力示意圖(畫在圖右的木塊上);
    (3)木塊與墻壁之間的滑動摩擦系數(shù)