計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
校企聯(lián)合下鄉(xiāng)工作計劃篇一
新學期以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議和《^v^關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神。堅持以“依法治校、文化建校、科研興校、質(zhì)量立?！睘槔砟?，以培養(yǎng)“一專多能”的復合型人才為己任，積極推行“校企合作、工學結(jié)合”的育人培養(yǎng)模式，大膽探索“面向全體、分層教學、任務驅(qū)動、項目推進、科研引路、人人成才”的內(nèi)涵式發(fā)展路子。
工作總體思路：堅持以“辦學有特色、教師有特點、學生有特長”為目標，突出強化學生管理和提高教學質(zhì)量兩大中心工作，努力抓好立德樹人、提高隊伍素質(zhì)、加強內(nèi)涵建設三大主題工程，以文化建設引領學校發(fā)展，以特色發(fā)展激發(fā)辦學活力，以辦學質(zhì)量提高學校吸引力，學校發(fā)展實現(xiàn)新跨越、邁上新臺階。
結(jié)合我校實際，特制定學校201x年工作計劃。
二、主要工作和目標：
1.以落實教學常規(guī)管理為抓手，加強教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
2.以學生可持續(xù)發(fā)展為目標，加強教學管理，提升教學質(zhì)量。
3.以課程改革為抓手，強化技能訓練，加強專業(yè)現(xiàn)代化建設。
4.以課題管理為抓手，引導教職工開展具有有效性的教育科研活動，打造一支反思型、研究型、科研型的教師隊伍。
5.繼續(xù)以校本培訓為主渠道，加強我校師資隊伍建設。
6.以校企緊密合作為抓手，繼續(xù)探索“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。積極推進深層次的校企合作，創(chuàng)新學校發(fā)展新模式，突出職教特色，加強“工學結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)加強數(shù)控專業(yè)實習實訓基地建設，推進學校標準化建設。
7、繼續(xù)推進農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作，繼續(xù)開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作。創(chuàng)新農(nóng)學結(jié)合模式，開發(fā)相關課程、教材和數(shù)字資源庫，拓寬培訓渠道，實現(xiàn)全年新型職業(yè)農(nóng)民培訓1000人。
8.以優(yōu)質(zhì)服務為目標，做好教學后勤保障工作。
加強學校文化建設，創(chuàng)造和諧、溫馨的育人環(huán)境。進一步落實校務公開，提升學校管理水平。嚴格執(zhí)行中職學生資助政策，繼續(xù)做好學生資助工作。尊重師生意愿，提高師生的使命感與主人翁意識，構建和諧文明校園。
9.以宣傳為抓手，切實做好20xx年的招生工作。提高就業(yè)質(zhì)量，以就業(yè)質(zhì)量拉動招生。做好就業(yè)跟蹤服務工作，挖掘并宣傳先進學生典型案例。加強學校宣傳力度，充分發(fā)揮各類媒體的優(yōu)勢和作用，開展形式多樣的宣傳活動，宣傳我校的辦學特色與亮點，營造職業(yè)教育的良好社會氛圍。廣開思路，廣結(jié)人脈，帶領全體教師一起參與到招生工作中，完成全年招生800人。
三、工作措施
(一)加強領導班子建設。
打造遠見卓識的領導班子，班子成員加強學習，開闊眼界，提高領導干部的創(chuàng)造力;要深入教學一線，密切聯(lián)系教職工，要善于發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題，提高計劃執(zhí)行能力;要以身作則，團結(jié)協(xié)作，關愛職工;完善學校管理機制，以制度建設規(guī)范管理行為，以作風建設凝聚師生。
(二)加強師資隊伍建設，提升教師素質(zhì)。
師資隊伍建設的重點是培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，技能骨干，管理骨干和學校干部隊伍建設;全體教職員工要自強不息、求實進取、團結(jié)協(xié)作，搞好學校各項工作。
1.狠抓師德建設，提高師德修養(yǎng)。堅持全面貫徹落實十八大和十八屆三中、四中全會精神。繼續(xù)開展好黨的群眾路線教育實踐活動，解決實際問題，提升管理水平和育人質(zhì)量。繼續(xù)開展好培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，強化師生理想信念，激發(fā)師生工作學習內(nèi)在動力。
堅持師德培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造一批形象好，素質(zhì)高，能力強的教師隊伍。落實教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容。解決教師在職業(yè)道德和履行崗位職責方面存在的具體問題，形成立德樹人、教書育人的良好風尚。
2.加強班主任管理與培訓，全面提升班級管理水平。組織開展研討會、師德論壇、師德報告會等活動，選樹典型，提高教師職業(yè)道德水平;教師要在教育實踐中感受到做老師的光榮、樂趣和作用，真正做到熱愛教育、愛崗敬業(yè)，為人師表。
校企聯(lián)合下鄉(xiāng)工作計劃篇二
認真貫徹落實黨的__大會議精神,以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導,深入落實《__市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《__區(qū)“__”教育發(fā)展規(guī)劃》。全面落實科學發(fā)展觀,圍繞學校__—__學年奮斗目標,動員一切力量,以和諧促發(fā)展,以質(zhì)量鑄品牌。努力創(chuàng)設穩(wěn)定、和諧、合作、進取的良好氛圍,以推進師生精神家園建設為著力點,以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為根本任務,以生活化德育創(chuàng)新活動為載體,以深化課堂教學改革為突破口,以青年教師培養(yǎng)為重點,以辦人民滿意的教育為宗旨,進一步提高教學質(zhì)量,深化素質(zhì)教育,推動學校教育快速、健康、和諧發(fā)展,創(chuàng)建適合學生,適合社會的教育,再創(chuàng)農(nóng)村初中教育新輝煌。
二、工作目標
1. 凝心聚力,穩(wěn)定隊伍,再塑初級中學教師新形象。
2.加強黨風廉政建設,結(jié)合“行風整治年”活動,認真落實“新八規(guī)”。
3. 加強學校管理和創(chuàng)建工作,扎實工作,開拓進取,創(chuàng)建區(qū)級寄宿制示范校。
4. 繼續(xù)開展好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園工作,鞏固已經(jīng)取得的成果,為全校師生創(chuàng)造干凈優(yōu)美的學習環(huán)境。
5.深化課堂教學改革,推進生命課堂構建步伐。狠抓教學常規(guī)和教學質(zhì)量,加強課堂教學管理與研究,以課堂主陣地,引領全體教師煥發(fā)精神,和諧共事,積極探索,大膽實踐,不斷總結(jié),認真反思,完善自我,作出跨越。
6.抓好青年教師培養(yǎng)工程,擴大骨干教師隊伍,提升青年教師團隊整體水平,充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。
7.寫好學校生活化德育大文章,做大做強教育品牌,以團隊活動為主陣地,圍繞“心理健康,人格健全,言行文明,品德高尚”的德育目標,以活動為載體,結(jié)合“彝區(qū)健康文明新生活”活動,加強氣死你思想品德建設,同時加強家校聯(lián)系,開好家長會和家委會,班主任及任課教師做好家訪工作。重視學生行為習慣和心理健康教育,隨時了解學生情況并進行有效教育。
8.進一步打造平安和諧校園、文化校園,強化學校法制建設,確保師生違法犯罪率保持零的記錄。對全校教師進行師德師風教育,在校園內(nèi)開展“師德師風演講”活動。
9、結(jié)合教育改革年的要求,各門學科回歸課堂,每周增設一節(jié)科技科,要求學生每周一次家務勞動,每月開設一節(jié)社會實踐活動,行政加大督促檢查力度。
10、進一部完善《班主任考核》和《教師績效考核》,加
大教學質(zhì)量的比值和優(yōu)生的力度。
11、重視校園文化建設,為學生創(chuàng)建優(yōu)美學習環(huán)境。
12、開展好學校民主生活會,廣泛聽取教師意見,做好教師的服務工作。
13、住校生晚上開展豐富多彩的活動,讓學生真正體會到學習的樂趣。
14、做好食堂和綜合樓建設工作,布置一間互動教室,改建學校實驗室。
15.做好學生營養(yǎng)餐工作,為學生健康成長做保障。
16、成立績效考核領導小組,教師績效考核及時公布。
三、工作思路
團結(jié)和帶領全體教職員工聚精會神搞教育,一心一意謀發(fā)展,認認真真抓管理,實實在在求質(zhì)量。向管理要質(zhì)量,向質(zhì)量要生源。以人為本,實現(xiàn)教育質(zhì)量攀升新目標;齊心協(xié)力,寫好學生健康成長新篇章。以青年教師團隊整體的強大,打造學校的質(zhì)量優(yōu)勢。
(一)加強和改進學校管理,營造良好氛圍,開創(chuàng)嶄新局面
1.充分發(fā)揮校長的帶頭作用,用校長的人格引領教師的人格。
和諧是學校發(fā)展的基礎和動力。在新學年里,學校要把凝
聚人心,激發(fā)熱情、增強合力,穩(wěn)定隊伍、共謀發(fā)展當作首要任務來抓;要通過各種途徑,努力創(chuàng)設上下一心、和諧相處、團隊合作、敬業(yè)奉獻、勇挑重擔、追求強大、不斷進取的良好氛圍;校長要努力成為學習型、學者型、事業(yè)型的校長,堅持深入教育教學第一線,善于聽取群眾意見,實行民主化科學化決策,實行人性化管理,不斷提升管理藝術。
2.加強學校中層干部隊伍建設。
加強政策法規(guī)的學習與交流,提高全體行政的執(zhí)法執(zhí)策水平,建立行政階段工作剖析機制,努力提高行政的辦事能力,提升團隊戰(zhàn)斗力;建立行政工作提示機制,提高行政工作效率;加強與教師的交流與溝通,擴大行政的影響力。
3.努力探索和建設現(xiàn)代學校制度,進一步加快學校師德管理的法制化進程。
增強法制觀念,嚴格執(zhí)行上級的各項規(guī)定,規(guī)范收費,深入推進校務公開,完善教代會機制,優(yōu)化校園氛圍。對全校教師進行師德師風教育,在校園內(nèi)開展“師德師風演講”活動。
4. 開展構建教師健康心態(tài)系列活動,抓好教師精神家園建設。
進取、勇于開拓的創(chuàng)新精神。組織開展好教師的五個競賽活動:合作共事比和諧、關愛學生比師德、課堂教學比效益、教育科研比成果、愛崗敬業(yè)比奉獻。
通過五種精神的培育、五項競賽活動的開展,推動全體教師振奮精神、激發(fā)熱情、開拓創(chuàng)新,重塑教師新形象。
(二)豐富生活化德育活動內(nèi)涵,做大做強學校德育品牌
在新學年的第一學期,我們將加大投入力度,深化德育活動,豐富活動內(nèi)涵。
1.發(fā)揮典型示范作用。
通過班會課的聽課及評比,把在創(chuàng)意、形式、內(nèi)容上有亮點的德育活動推上年級聯(lián)合班會、校級聯(lián)合班會的舞臺,在展示中引領,在展示中完善,在展示中提高。
2.聘請校外輔導員來校進行指導。
借助外力推動我校的生活化德育豐富內(nèi)涵,提升品位。
3.立足身邊小事,養(yǎng)成良好習慣。
引導學生做到“十個好”:把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把歌唱好、把字寫好、把課上好、把人待好、把人做好。
4、重視學生心理輔導。
團支部利用課余時間或班會課時間對全校學生進行團體或個人心理輔導工作,班主任多學生心理輔導做好記錄和跟蹤工作,確保學生身心健康。
校企聯(lián)合下鄉(xiāng)工作計劃篇三
通過與企業(yè)合作，我們深深體會到中職學校所培養(yǎng)的人才合格與否，企業(yè)最有發(fā)言權；中職學校辦學水平的高低決定于學生受社會的歡迎程度。中職學校要培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才，必須將教學過程與企業(yè)的生產(chǎn)崗位相結(jié)合，依托企業(yè)的技術、設備、生產(chǎn)和管理優(yōu)勢，把學校的教育功能與企業(yè)的生產(chǎn)需求相結(jié)合，辦出特色，使中職教育走上健康、良性循環(huán)的發(fā)展道路。
一、校企合作 共建工學一體化專業(yè)課程體系
我校2013年調(diào)整專業(yè)指導委員會，聘請行業(yè)、企業(yè)、專家為指導委員會成員；聘請相關企業(yè)的總監(jiān)、經(jīng)理、部門主任、技術骨干為一體化課程改革專家，外聘校外專家共19人。于2013年9月30日召開了專業(yè)建設委員會，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)專業(yè)課程體系。
我系2013年與鑫廣安集團、株洲云田公司、三益葡萄園等多家企業(yè)簽訂了“訂單培養(yǎng)”協(xié)議，企業(yè)按照崗位特點提出培養(yǎng)要求，并提供教學內(nèi)容和相關資料，由教師將這些內(nèi)容融入到相關課程的教學中，或由企業(yè)派技術骨干到學校來開設講座，將崗位工作要求、員工素質(zhì)要求、企業(yè)文化、企業(yè)理念教授給學生，實現(xiàn)學生與企業(yè)、學生與就業(yè)崗位的“零距離”對接。
三、校企合作 共建“工學交替”合作模式
我系與鑫廣安集團、株洲云田公司、三益葡萄園校企合作，是一種典型的“工學交替”合作模式，開展了包括項目教學、現(xiàn)場教學、情境教學、教學觀摩、勤工儉學、學生實習、生產(chǎn)――技術指導――銷售一條龍服務等多方位合作。對三年制中職開展校企合作“2+1培養(yǎng)”模式，即在校集中學習兩年，在對應的企業(yè)綜合實習1年，前兩年有效的保證了學校常規(guī)教育教學內(nèi)容的開展，最后1年學生通過面試進入企業(yè)實習。借助企業(yè)的實訓，幫助學生更好地掌握操作技能，參加技能鑒定獲得中級技能資格證書，為今后的就業(yè)爭取更多的競爭籌碼。與三益葡萄園合作，將教學實習基地作為該公司的生產(chǎn)基地，()他們出資金，我們提供場地，共建校內(nèi)實訓實習基地。部分課程的項目教學、現(xiàn)場教學、情境教學、教學觀摩即可在基地上完成。
四、校企合作 共建優(yōu)秀教學團隊
我校與多家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關系，每年安排5-6名教師在企業(yè)參與生產(chǎn)實踐，提高教師的實踐動手能力，為教學服務。同時聘請企業(yè)技術骨干擔任我系教學任務，形成了專兼結(jié)構合理的“雙師型 ”素質(zhì)的優(yōu)秀教學團隊。
五、校企合作體會
1、學校受益：校企合作符合中職教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，有利于促進中職教育的發(fā)展。（1）校企合作有助于合理分擔教育投入；（2）校企合作有助于合理組建優(yōu)秀教學團隊；（3）校企合作有助于學校教學改革；（4）校企合作有助于建立穩(wěn)定的教學實習基地。
2、企業(yè)受益：校企合作符合企業(yè)培養(yǎng)人才的內(nèi)在需求，有利于企業(yè)實施人才戰(zhàn)略。（1）校企合作有助于企業(yè)降低招工、用人方面的成本和風險； （2）校企合作有助于擴大企業(yè)品牌的影響。
3、學生受益：校企合作符合學生職業(yè)生涯發(fā)展需要，促進學生就業(yè)，有利學生提高就業(yè)競爭力。（1）校企合作有助于培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)；（2）校企合作有助于學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 （3）企業(yè)為學生提供獎助學金，今年鑫廣安集團為我校學生贊助2萬元。
在校企合作方面進行了探索實踐，取得了一些成績，但還存在一定的差距。我們將認真貫徹落實校企合作精神，進一步完善制度措施，加大工作力度，推進校企深度合作，努力開創(chuàng)教育教學新局面。
湘潭生物機電學校
201月15日
一、實踐“校企合作專業(yè)教學+公司實習+正式入職”的“訂單式培養(yǎng)”模式。
與湖南唐人神集團特深度合作，實現(xiàn)聯(lián)合培養(yǎng)。湖南唐人神集團現(xiàn)場專家參與制定“唐人神”的教學方案；開設專題講座，植入唐人神企業(yè)文化；完成畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程的學習；滿足學生真實企業(yè)崗位技能培訓的要求；選拔合格的學生進入企業(yè)實習；根據(jù)綜合考核聘用合適的學生為正式員工。形成專題講座+在校專業(yè)課學習+公司實習+正式入職的“訂單式培養(yǎng)”模式。按照“專題講座+考核、組建‘唐人神班’+在校專業(yè)課學習兩年+公司實習一年+正式入職”的培養(yǎng)流程，實現(xiàn)“訂單式培養(yǎng)”目標。
2014年上學期“唐人神班”29名學生通過正式進入湖南唐人神集團實習，在公司實習半年時間內(nèi)學生穩(wěn)定，生活工作愉快，深受企業(yè)好評。本學期二年級畜牧獸醫(yī)專業(yè)41名學生通過湖南唐人神集團面試錄取組建了“唐人神二班”.“訂單式培養(yǎng)”規(guī)模逐步提高。
二、與湘潭市月意生態(tài)園林公司、中南農(nóng)機大市場、湘潭市三益農(nóng)業(yè)生態(tài)科技有限公司等公司開展校企合作。
（一）由企業(yè)現(xiàn)場專家、工程技術人員、技師、課程專家、專業(yè)教師組成專業(yè)建設委員會共同制定、實施人才培養(yǎng)方案，實行企業(yè)實習和學校專業(yè)技能模塊教學的“工學結(jié)合”培養(yǎng)模式。
（二）本學年我校共派出200多名學生4名指導教師帶隊到這些企業(yè)為期3到6個月的教學頂崗實習。行政管理人員、專任教師先后20多人次到這些企業(yè)通過問卷調(diào)查、與一線工人技術人員交流進行調(diào)研了解農(nóng)業(yè)行業(yè)各工種職業(yè)崗位的專業(yè)技能相關知識要求、職業(yè)素養(yǎng)、工作職責、工作任務、工作要求、工作標準，工作過程，企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)組織管理過程，及現(xiàn)場“6s”管理標準及要求。為下一步我?；诠ぷ鬟^程的課程體系開發(fā)與實施奠定了良好的基礎。
提升專業(yè)服務社會的能力，積極拓展技能培訓的領域和項目，努力推動區(qū)域經(jīng)濟建設的發(fā)展。積極服務湘潭市產(chǎn)業(yè)群；探索構建農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓服務的長效機制。本年實現(xiàn)為農(nóng)業(yè)從業(yè)者提供高技能力培訓共341人、勞動力技能培訓450人，學校已成為湘潭市10大培訓基地。
通過今年的校企合作實踐證明，“工學結(jié)合、校企合作”,是發(fā)揮學校和企業(yè)各自優(yōu)勢，共同培養(yǎng)社會與市場需要的人才的有效途徑。校企雙方互相支持、滲透、雙向介入、優(yōu)勢互補、資源互用、利益共享，是實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化、人才培養(yǎng)模式改革，促進生產(chǎn)力發(fā)展、使教育與生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。也是促進科技、經(jīng)濟及企業(yè)發(fā)展的有效手段，為培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線 “技能型”人才的提供保證。校企合作也是一項具有重要意義的公益事業(yè)，是貫徹科教興國和人才強國戰(zhàn)略，促進和諧社會建設的有益實踐和重要舉措。同時在努力探索職業(yè)教育校企合作新模式的同時，更需要加快完善法律規(guī)章，明確企業(yè)參與職業(yè)教育的責任與義務，推進職業(yè)教育校企合作的持續(xù)發(fā)展，提高職業(yè)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。
湘潭生物機電學校
2014年11月11日
校企聯(lián)合下鄉(xiāng)工作計劃篇四
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
校企聯(lián)合下鄉(xiāng)工作計劃篇五
嚴格按照縣委、縣政府新農(nóng)村建設幫扶工作總體要求，堅持以^v^三個代表^v^重要思想、黨的xx大精神為指導，認真落實科學發(fā)展觀，以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)民素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標，緊緊圍繞^v^生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主^v^五項任務，著力打造新村鎮(zhèn)、發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、培育新農(nóng)民、優(yōu)化新環(huán)境、塑造新風貌，通過單位幫扶，干部駐村，全面加快幫扶村的經(jīng)濟和社會發(fā)展步伐。
二、社會主義新農(nóng)村建設幫扶工作的指導原則
1、以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟為中心。把進一步解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力、建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入作為幫扶工作的根本出發(fā)點和落腳點，夯實新農(nóng)村建設的物質(zhì)基礎。
2、科學規(guī)劃、分步實施。以全縣城鄉(xiāng)建設整體規(guī)劃、社會主義新農(nóng)村建設意見為指導，在認真做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等專項規(guī)劃銜接的基礎上，按照適應超前，各具特色的要求，科學規(guī)劃村莊發(fā)展，在三年的時間內(nèi)，有層次有步驟地組織實施。
3、以人為本、尊重民意。要確定群眾在幫扶工作的主體地位，正確處理幫扶工作與群眾主體的關系，問計于民，惠及于民。
4、典型示范、抓點帶面?？茖W統(tǒng)籌^v^五項任務^v^，注重在工作中發(fā)現(xiàn)^v^亮點^v^，點面結(jié)合，整體推進。
5、因地制宜、分類指導。要深入調(diào)查研究，因村制宜，找準結(jié)合點，整合資源，加大財政、政策和科技對幫扶村的支持力度。
三、任務目標
通過三年的幫扶工作，使幫扶村經(jīng)濟、政治、文化、社會和組織建設均有新的發(fā)展和突破。
(一)圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，大力發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)。發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，增加農(nóng)民收入是新農(nóng)村建設的中心任務，也是新農(nóng)村建設的根本出發(fā)點和落腳點。按照縣委、縣政府培育壯大、延伸提升農(nóng)村產(chǎn)業(yè)體系的總體規(guī)劃和基本要求。因地制宜，通過幫扶，努力實現(xiàn)^v^六個一^v^目標：形成一個優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)產(chǎn)品主導品種，培育出一批科技種養(yǎng)大戶，建立一支科技服務隊伍，組建一個專業(yè)協(xié)會或?qū)I(yè)合作經(jīng)濟組織，新增一批務工經(jīng)商農(nóng)民，培植一個村級集體經(jīng)濟新的增長點，使幫扶村農(nóng)民人均純收入和村集體經(jīng)濟增幅高于所在鄉(xiāng)村平均水平。
(二)圍繞塑造農(nóng)村新面貌，改善所幫扶村基礎設施條件。加強幫扶村^v^路、水、電、學、醫(yī)^v^等基礎設施建設，積極為幫扶村爭取項目立項和資金。指導幫助幫扶村搞好新一輪村莊規(guī)劃和建設，堅持突出鄉(xiāng)村特色和地方特色，逐步形成布局合理、特色突出、經(jīng)濟繁榮、功能配套的現(xiàn)代村鎮(zhèn)體系。積極推進^v^清潔生態(tài)家園建設^v^，組織開展人居環(huán)境綜合治理，抓好^v^一池三改^v^(建沼氣池，改廁、改灶、改圈)，結(jié)合縣委、縣政府實施的文明生態(tài)村建設，大力實施綠化示范工程，加快村莊道路硬化、街道和庭院綠化、亮化、凈化、美化環(huán)境建設。經(jīng)過三年幫扶，幫扶村全面完成村莊建設規(guī)劃制訂，基本達到文明村的標準。
校企聯(lián)合下鄉(xiāng)工作計劃篇一
新學期以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議和《^v^關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神。堅持以“依法治校、文化建校、科研興校、質(zhì)量立?！睘槔砟?，以培養(yǎng)“一專多能”的復合型人才為己任，積極推行“校企合作、工學結(jié)合”的育人培養(yǎng)模式，大膽探索“面向全體、分層教學、任務驅(qū)動、項目推進、科研引路、人人成才”的內(nèi)涵式發(fā)展路子。
工作總體思路：堅持以“辦學有特色、教師有特點、學生有特長”為目標，突出強化學生管理和提高教學質(zhì)量兩大中心工作，努力抓好立德樹人、提高隊伍素質(zhì)、加強內(nèi)涵建設三大主題工程，以文化建設引領學校發(fā)展，以特色發(fā)展激發(fā)辦學活力，以辦學質(zhì)量提高學校吸引力，學校發(fā)展實現(xiàn)新跨越、邁上新臺階。
結(jié)合我校實際，特制定學校201x年工作計劃。
二、主要工作和目標：
1.以落實教學常規(guī)管理為抓手，加強教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
2.以學生可持續(xù)發(fā)展為目標，加強教學管理，提升教學質(zhì)量。
3.以課程改革為抓手，強化技能訓練，加強專業(yè)現(xiàn)代化建設。
4.以課題管理為抓手，引導教職工開展具有有效性的教育科研活動，打造一支反思型、研究型、科研型的教師隊伍。
5.繼續(xù)以校本培訓為主渠道，加強我校師資隊伍建設。
6.以校企緊密合作為抓手，繼續(xù)探索“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。積極推進深層次的校企合作，創(chuàng)新學校發(fā)展新模式，突出職教特色，加強“工學結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)加強數(shù)控專業(yè)實習實訓基地建設，推進學校標準化建設。
7、繼續(xù)推進農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作，繼續(xù)開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作。創(chuàng)新農(nóng)學結(jié)合模式，開發(fā)相關課程、教材和數(shù)字資源庫，拓寬培訓渠道，實現(xiàn)全年新型職業(yè)農(nóng)民培訓1000人。
8.以優(yōu)質(zhì)服務為目標，做好教學后勤保障工作。
加強學校文化建設，創(chuàng)造和諧、溫馨的育人環(huán)境。進一步落實校務公開，提升學校管理水平。嚴格執(zhí)行中職學生資助政策，繼續(xù)做好學生資助工作。尊重師生意愿，提高師生的使命感與主人翁意識，構建和諧文明校園。
9.以宣傳為抓手，切實做好20xx年的招生工作。提高就業(yè)質(zhì)量，以就業(yè)質(zhì)量拉動招生。做好就業(yè)跟蹤服務工作，挖掘并宣傳先進學生典型案例。加強學校宣傳力度，充分發(fā)揮各類媒體的優(yōu)勢和作用，開展形式多樣的宣傳活動，宣傳我校的辦學特色與亮點，營造職業(yè)教育的良好社會氛圍。廣開思路，廣結(jié)人脈，帶領全體教師一起參與到招生工作中，完成全年招生800人。
三、工作措施
(一)加強領導班子建設。
打造遠見卓識的領導班子，班子成員加強學習，開闊眼界，提高領導干部的創(chuàng)造力;要深入教學一線，密切聯(lián)系教職工，要善于發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題，提高計劃執(zhí)行能力;要以身作則，團結(jié)協(xié)作，關愛職工;完善學校管理機制，以制度建設規(guī)范管理行為，以作風建設凝聚師生。
(二)加強師資隊伍建設，提升教師素質(zhì)。
師資隊伍建設的重點是培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，技能骨干，管理骨干和學校干部隊伍建設;全體教職員工要自強不息、求實進取、團結(jié)協(xié)作，搞好學校各項工作。
1.狠抓師德建設，提高師德修養(yǎng)。堅持全面貫徹落實十八大和十八屆三中、四中全會精神。繼續(xù)開展好黨的群眾路線教育實踐活動，解決實際問題，提升管理水平和育人質(zhì)量。繼續(xù)開展好培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，強化師生理想信念，激發(fā)師生工作學習內(nèi)在動力。
堅持師德培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造一批形象好，素質(zhì)高，能力強的教師隊伍。落實教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容。解決教師在職業(yè)道德和履行崗位職責方面存在的具體問題，形成立德樹人、教書育人的良好風尚。
2.加強班主任管理與培訓，全面提升班級管理水平。組織開展研討會、師德論壇、師德報告會等活動，選樹典型，提高教師職業(yè)道德水平;教師要在教育實踐中感受到做老師的光榮、樂趣和作用，真正做到熱愛教育、愛崗敬業(yè)，為人師表。
校企聯(lián)合下鄉(xiāng)工作計劃篇二
認真貫徹落實黨的__大會議精神,以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導,深入落實《__市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《__區(qū)“__”教育發(fā)展規(guī)劃》。全面落實科學發(fā)展觀,圍繞學校__—__學年奮斗目標,動員一切力量,以和諧促發(fā)展,以質(zhì)量鑄品牌。努力創(chuàng)設穩(wěn)定、和諧、合作、進取的良好氛圍,以推進師生精神家園建設為著力點,以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為根本任務,以生活化德育創(chuàng)新活動為載體,以深化課堂教學改革為突破口,以青年教師培養(yǎng)為重點,以辦人民滿意的教育為宗旨,進一步提高教學質(zhì)量,深化素質(zhì)教育,推動學校教育快速、健康、和諧發(fā)展,創(chuàng)建適合學生,適合社會的教育,再創(chuàng)農(nóng)村初中教育新輝煌。
二、工作目標
1. 凝心聚力,穩(wěn)定隊伍,再塑初級中學教師新形象。
2.加強黨風廉政建設,結(jié)合“行風整治年”活動,認真落實“新八規(guī)”。
3. 加強學校管理和創(chuàng)建工作,扎實工作,開拓進取,創(chuàng)建區(qū)級寄宿制示范校。
4. 繼續(xù)開展好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園工作,鞏固已經(jīng)取得的成果,為全校師生創(chuàng)造干凈優(yōu)美的學習環(huán)境。
5.深化課堂教學改革,推進生命課堂構建步伐。狠抓教學常規(guī)和教學質(zhì)量,加強課堂教學管理與研究,以課堂主陣地,引領全體教師煥發(fā)精神,和諧共事,積極探索,大膽實踐,不斷總結(jié),認真反思,完善自我,作出跨越。
6.抓好青年教師培養(yǎng)工程,擴大骨干教師隊伍,提升青年教師團隊整體水平,充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。
7.寫好學校生活化德育大文章,做大做強教育品牌,以團隊活動為主陣地,圍繞“心理健康,人格健全,言行文明,品德高尚”的德育目標,以活動為載體,結(jié)合“彝區(qū)健康文明新生活”活動,加強氣死你思想品德建設,同時加強家校聯(lián)系,開好家長會和家委會,班主任及任課教師做好家訪工作。重視學生行為習慣和心理健康教育,隨時了解學生情況并進行有效教育。
8.進一步打造平安和諧校園、文化校園,強化學校法制建設,確保師生違法犯罪率保持零的記錄。對全校教師進行師德師風教育,在校園內(nèi)開展“師德師風演講”活動。
9、結(jié)合教育改革年的要求,各門學科回歸課堂,每周增設一節(jié)科技科,要求學生每周一次家務勞動,每月開設一節(jié)社會實踐活動,行政加大督促檢查力度。
10、進一部完善《班主任考核》和《教師績效考核》,加
大教學質(zhì)量的比值和優(yōu)生的力度。
11、重視校園文化建設,為學生創(chuàng)建優(yōu)美學習環(huán)境。
12、開展好學校民主生活會,廣泛聽取教師意見,做好教師的服務工作。
13、住校生晚上開展豐富多彩的活動,讓學生真正體會到學習的樂趣。
14、做好食堂和綜合樓建設工作,布置一間互動教室,改建學校實驗室。
15.做好學生營養(yǎng)餐工作,為學生健康成長做保障。
16、成立績效考核領導小組,教師績效考核及時公布。
三、工作思路
團結(jié)和帶領全體教職員工聚精會神搞教育,一心一意謀發(fā)展,認認真真抓管理,實實在在求質(zhì)量。向管理要質(zhì)量,向質(zhì)量要生源。以人為本,實現(xiàn)教育質(zhì)量攀升新目標;齊心協(xié)力,寫好學生健康成長新篇章。以青年教師團隊整體的強大,打造學校的質(zhì)量優(yōu)勢。
(一)加強和改進學校管理,營造良好氛圍,開創(chuàng)嶄新局面
1.充分發(fā)揮校長的帶頭作用,用校長的人格引領教師的人格。
和諧是學校發(fā)展的基礎和動力。在新學年里,學校要把凝
聚人心,激發(fā)熱情、增強合力,穩(wěn)定隊伍、共謀發(fā)展當作首要任務來抓;要通過各種途徑,努力創(chuàng)設上下一心、和諧相處、團隊合作、敬業(yè)奉獻、勇挑重擔、追求強大、不斷進取的良好氛圍;校長要努力成為學習型、學者型、事業(yè)型的校長,堅持深入教育教學第一線,善于聽取群眾意見,實行民主化科學化決策,實行人性化管理,不斷提升管理藝術。
2.加強學校中層干部隊伍建設。
加強政策法規(guī)的學習與交流,提高全體行政的執(zhí)法執(zhí)策水平,建立行政階段工作剖析機制,努力提高行政的辦事能力,提升團隊戰(zhàn)斗力;建立行政工作提示機制,提高行政工作效率;加強與教師的交流與溝通,擴大行政的影響力。
3.努力探索和建設現(xiàn)代學校制度,進一步加快學校師德管理的法制化進程。
增強法制觀念,嚴格執(zhí)行上級的各項規(guī)定,規(guī)范收費,深入推進校務公開,完善教代會機制,優(yōu)化校園氛圍。對全校教師進行師德師風教育,在校園內(nèi)開展“師德師風演講”活動。
4. 開展構建教師健康心態(tài)系列活動,抓好教師精神家園建設。
進取、勇于開拓的創(chuàng)新精神。組織開展好教師的五個競賽活動:合作共事比和諧、關愛學生比師德、課堂教學比效益、教育科研比成果、愛崗敬業(yè)比奉獻。
通過五種精神的培育、五項競賽活動的開展,推動全體教師振奮精神、激發(fā)熱情、開拓創(chuàng)新,重塑教師新形象。
(二)豐富生活化德育活動內(nèi)涵,做大做強學校德育品牌
在新學年的第一學期,我們將加大投入力度,深化德育活動,豐富活動內(nèi)涵。
1.發(fā)揮典型示范作用。
通過班會課的聽課及評比,把在創(chuàng)意、形式、內(nèi)容上有亮點的德育活動推上年級聯(lián)合班會、校級聯(lián)合班會的舞臺,在展示中引領,在展示中完善,在展示中提高。
2.聘請校外輔導員來校進行指導。
借助外力推動我校的生活化德育豐富內(nèi)涵,提升品位。
3.立足身邊小事,養(yǎng)成良好習慣。
引導學生做到“十個好”:把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把歌唱好、把字寫好、把課上好、把人待好、把人做好。
4、重視學生心理輔導。
團支部利用課余時間或班會課時間對全校學生進行團體或個人心理輔導工作,班主任多學生心理輔導做好記錄和跟蹤工作,確保學生身心健康。
校企聯(lián)合下鄉(xiāng)工作計劃篇三
通過與企業(yè)合作，我們深深體會到中職學校所培養(yǎng)的人才合格與否，企業(yè)最有發(fā)言權；中職學校辦學水平的高低決定于學生受社會的歡迎程度。中職學校要培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才，必須將教學過程與企業(yè)的生產(chǎn)崗位相結(jié)合，依托企業(yè)的技術、設備、生產(chǎn)和管理優(yōu)勢，把學校的教育功能與企業(yè)的生產(chǎn)需求相結(jié)合，辦出特色，使中職教育走上健康、良性循環(huán)的發(fā)展道路。
一、校企合作 共建工學一體化專業(yè)課程體系
我校2013年調(diào)整專業(yè)指導委員會，聘請行業(yè)、企業(yè)、專家為指導委員會成員；聘請相關企業(yè)的總監(jiān)、經(jīng)理、部門主任、技術骨干為一體化課程改革專家，外聘校外專家共19人。于2013年9月30日召開了專業(yè)建設委員會，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)專業(yè)課程體系。
我系2013年與鑫廣安集團、株洲云田公司、三益葡萄園等多家企業(yè)簽訂了“訂單培養(yǎng)”協(xié)議，企業(yè)按照崗位特點提出培養(yǎng)要求，并提供教學內(nèi)容和相關資料，由教師將這些內(nèi)容融入到相關課程的教學中，或由企業(yè)派技術骨干到學校來開設講座，將崗位工作要求、員工素質(zhì)要求、企業(yè)文化、企業(yè)理念教授給學生，實現(xiàn)學生與企業(yè)、學生與就業(yè)崗位的“零距離”對接。
三、校企合作 共建“工學交替”合作模式
我系與鑫廣安集團、株洲云田公司、三益葡萄園校企合作，是一種典型的“工學交替”合作模式，開展了包括項目教學、現(xiàn)場教學、情境教學、教學觀摩、勤工儉學、學生實習、生產(chǎn)――技術指導――銷售一條龍服務等多方位合作。對三年制中職開展校企合作“2+1培養(yǎng)”模式，即在校集中學習兩年，在對應的企業(yè)綜合實習1年，前兩年有效的保證了學校常規(guī)教育教學內(nèi)容的開展，最后1年學生通過面試進入企業(yè)實習。借助企業(yè)的實訓，幫助學生更好地掌握操作技能，參加技能鑒定獲得中級技能資格證書，為今后的就業(yè)爭取更多的競爭籌碼。與三益葡萄園合作，將教學實習基地作為該公司的生產(chǎn)基地，()他們出資金，我們提供場地，共建校內(nèi)實訓實習基地。部分課程的項目教學、現(xiàn)場教學、情境教學、教學觀摩即可在基地上完成。
四、校企合作 共建優(yōu)秀教學團隊
我校與多家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關系，每年安排5-6名教師在企業(yè)參與生產(chǎn)實踐，提高教師的實踐動手能力，為教學服務。同時聘請企業(yè)技術骨干擔任我系教學任務，形成了專兼結(jié)構合理的“雙師型 ”素質(zhì)的優(yōu)秀教學團隊。
五、校企合作體會
1、學校受益：校企合作符合中職教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，有利于促進中職教育的發(fā)展。（1）校企合作有助于合理分擔教育投入；（2）校企合作有助于合理組建優(yōu)秀教學團隊；（3）校企合作有助于學校教學改革；（4）校企合作有助于建立穩(wěn)定的教學實習基地。
2、企業(yè)受益：校企合作符合企業(yè)培養(yǎng)人才的內(nèi)在需求，有利于企業(yè)實施人才戰(zhàn)略。（1）校企合作有助于企業(yè)降低招工、用人方面的成本和風險； （2）校企合作有助于擴大企業(yè)品牌的影響。
3、學生受益：校企合作符合學生職業(yè)生涯發(fā)展需要，促進學生就業(yè)，有利學生提高就業(yè)競爭力。（1）校企合作有助于培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)；（2）校企合作有助于學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 （3）企業(yè)為學生提供獎助學金，今年鑫廣安集團為我校學生贊助2萬元。
在校企合作方面進行了探索實踐，取得了一些成績，但還存在一定的差距。我們將認真貫徹落實校企合作精神，進一步完善制度措施，加大工作力度，推進校企深度合作，努力開創(chuàng)教育教學新局面。
湘潭生物機電學校
201月15日
一、實踐“校企合作專業(yè)教學+公司實習+正式入職”的“訂單式培養(yǎng)”模式。
與湖南唐人神集團特深度合作，實現(xiàn)聯(lián)合培養(yǎng)。湖南唐人神集團現(xiàn)場專家參與制定“唐人神”的教學方案；開設專題講座，植入唐人神企業(yè)文化；完成畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程的學習；滿足學生真實企業(yè)崗位技能培訓的要求；選拔合格的學生進入企業(yè)實習；根據(jù)綜合考核聘用合適的學生為正式員工。形成專題講座+在校專業(yè)課學習+公司實習+正式入職的“訂單式培養(yǎng)”模式。按照“專題講座+考核、組建‘唐人神班’+在校專業(yè)課學習兩年+公司實習一年+正式入職”的培養(yǎng)流程，實現(xiàn)“訂單式培養(yǎng)”目標。
2014年上學期“唐人神班”29名學生通過正式進入湖南唐人神集團實習，在公司實習半年時間內(nèi)學生穩(wěn)定，生活工作愉快，深受企業(yè)好評。本學期二年級畜牧獸醫(yī)專業(yè)41名學生通過湖南唐人神集團面試錄取組建了“唐人神二班”.“訂單式培養(yǎng)”規(guī)模逐步提高。
二、與湘潭市月意生態(tài)園林公司、中南農(nóng)機大市場、湘潭市三益農(nóng)業(yè)生態(tài)科技有限公司等公司開展校企合作。
（一）由企業(yè)現(xiàn)場專家、工程技術人員、技師、課程專家、專業(yè)教師組成專業(yè)建設委員會共同制定、實施人才培養(yǎng)方案，實行企業(yè)實習和學校專業(yè)技能模塊教學的“工學結(jié)合”培養(yǎng)模式。
（二）本學年我校共派出200多名學生4名指導教師帶隊到這些企業(yè)為期3到6個月的教學頂崗實習。行政管理人員、專任教師先后20多人次到這些企業(yè)通過問卷調(diào)查、與一線工人技術人員交流進行調(diào)研了解農(nóng)業(yè)行業(yè)各工種職業(yè)崗位的專業(yè)技能相關知識要求、職業(yè)素養(yǎng)、工作職責、工作任務、工作要求、工作標準，工作過程，企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)組織管理過程，及現(xiàn)場“6s”管理標準及要求。為下一步我?；诠ぷ鬟^程的課程體系開發(fā)與實施奠定了良好的基礎。
提升專業(yè)服務社會的能力，積極拓展技能培訓的領域和項目，努力推動區(qū)域經(jīng)濟建設的發(fā)展。積極服務湘潭市產(chǎn)業(yè)群；探索構建農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓服務的長效機制。本年實現(xiàn)為農(nóng)業(yè)從業(yè)者提供高技能力培訓共341人、勞動力技能培訓450人，學校已成為湘潭市10大培訓基地。
通過今年的校企合作實踐證明，“工學結(jié)合、校企合作”,是發(fā)揮學校和企業(yè)各自優(yōu)勢，共同培養(yǎng)社會與市場需要的人才的有效途徑。校企雙方互相支持、滲透、雙向介入、優(yōu)勢互補、資源互用、利益共享，是實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化、人才培養(yǎng)模式改革，促進生產(chǎn)力發(fā)展、使教育與生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。也是促進科技、經(jīng)濟及企業(yè)發(fā)展的有效手段，為培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線 “技能型”人才的提供保證。校企合作也是一項具有重要意義的公益事業(yè)，是貫徹科教興國和人才強國戰(zhàn)略，促進和諧社會建設的有益實踐和重要舉措。同時在努力探索職業(yè)教育校企合作新模式的同時，更需要加快完善法律規(guī)章，明確企業(yè)參與職業(yè)教育的責任與義務，推進職業(yè)教育校企合作的持續(xù)發(fā)展，提高職業(yè)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。
湘潭生物機電學校
2014年11月11日
校企聯(lián)合下鄉(xiāng)工作計劃篇四
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
校企聯(lián)合下鄉(xiāng)工作計劃篇五
嚴格按照縣委、縣政府新農(nóng)村建設幫扶工作總體要求，堅持以^v^三個代表^v^重要思想、黨的xx大精神為指導，認真落實科學發(fā)展觀，以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)民素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標，緊緊圍繞^v^生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主^v^五項任務，著力打造新村鎮(zhèn)、發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、培育新農(nóng)民、優(yōu)化新環(huán)境、塑造新風貌，通過單位幫扶，干部駐村，全面加快幫扶村的經(jīng)濟和社會發(fā)展步伐。
二、社會主義新農(nóng)村建設幫扶工作的指導原則
1、以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟為中心。把進一步解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力、建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入作為幫扶工作的根本出發(fā)點和落腳點，夯實新農(nóng)村建設的物質(zhì)基礎。
2、科學規(guī)劃、分步實施。以全縣城鄉(xiāng)建設整體規(guī)劃、社會主義新農(nóng)村建設意見為指導，在認真做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等專項規(guī)劃銜接的基礎上，按照適應超前，各具特色的要求，科學規(guī)劃村莊發(fā)展，在三年的時間內(nèi)，有層次有步驟地組織實施。
3、以人為本、尊重民意。要確定群眾在幫扶工作的主體地位，正確處理幫扶工作與群眾主體的關系，問計于民，惠及于民。
4、典型示范、抓點帶面?？茖W統(tǒng)籌^v^五項任務^v^，注重在工作中發(fā)現(xiàn)^v^亮點^v^，點面結(jié)合，整體推進。
5、因地制宜、分類指導。要深入調(diào)查研究，因村制宜，找準結(jié)合點，整合資源，加大財政、政策和科技對幫扶村的支持力度。
三、任務目標
通過三年的幫扶工作，使幫扶村經(jīng)濟、政治、文化、社會和組織建設均有新的發(fā)展和突破。
(一)圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，大力發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)。發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，增加農(nóng)民收入是新農(nóng)村建設的中心任務，也是新農(nóng)村建設的根本出發(fā)點和落腳點。按照縣委、縣政府培育壯大、延伸提升農(nóng)村產(chǎn)業(yè)體系的總體規(guī)劃和基本要求。因地制宜，通過幫扶，努力實現(xiàn)^v^六個一^v^目標：形成一個優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)產(chǎn)品主導品種，培育出一批科技種養(yǎng)大戶，建立一支科技服務隊伍，組建一個專業(yè)協(xié)會或?qū)I(yè)合作經(jīng)濟組織，新增一批務工經(jīng)商農(nóng)民，培植一個村級集體經(jīng)濟新的增長點，使幫扶村農(nóng)民人均純收入和村集體經(jīng)濟增幅高于所在鄉(xiāng)村平均水平。
(二)圍繞塑造農(nóng)村新面貌，改善所幫扶村基礎設施條件。加強幫扶村^v^路、水、電、學、醫(yī)^v^等基礎設施建設，積極為幫扶村爭取項目立項和資金。指導幫助幫扶村搞好新一輪村莊規(guī)劃和建設，堅持突出鄉(xiāng)村特色和地方特色，逐步形成布局合理、特色突出、經(jīng)濟繁榮、功能配套的現(xiàn)代村鎮(zhèn)體系。積極推進^v^清潔生態(tài)家園建設^v^，組織開展人居環(huán)境綜合治理，抓好^v^一池三改^v^(建沼氣池，改廁、改灶、改圈)，結(jié)合縣委、縣政府實施的文明生態(tài)村建設，大力實施綠化示范工程，加快村莊道路硬化、街道和庭院綠化、亮化、凈化、美化環(huán)境建設。經(jīng)過三年幫扶，幫扶村全面完成村莊建設規(guī)劃制訂，基本達到文明村的標準。