為了讓大家更好的準(zhǔn)備教師資格證考試，特別整理了英語(yǔ)教師資格面試要點(diǎn)，僅供大家參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
1、結(jié)構(gòu)化面試需不需要用英語(yǔ)？
答：在面試試講開(kāi)始，會(huì)有5分鐘的結(jié)構(gòu)化面試時(shí)間，結(jié)構(gòu)化面試可不用英語(yǔ)，漢語(yǔ)作答即可。
2、英語(yǔ)面試試講是否需要全英文授課?
從近幾年英語(yǔ)教師資格面試題目來(lái)看，題目要求中多會(huì)添加明確規(guī)定：請(qǐng)用英文試講。要求大家在試講的過(guò)程中盡量英文表達(dá)，體現(xiàn)一個(gè)英語(yǔ)教師學(xué)科素養(yǎng)和基本功。如果在遇到一些語(yǔ)法教學(xué)，如:虛擬語(yǔ)氣、從句等復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)，可配合漢語(yǔ)解釋?zhuān)溆嗳越ㄗh全英文。
3、教案是否需要全英文?
教學(xué)設(shè)計(jì)通常是作為試講的一個(gè)參考，不計(jì)入后的總分。教學(xué)設(shè)計(jì)的活動(dòng)更多是通過(guò)考生的試講環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行體現(xiàn)。因此教案中英文均可，只要能幫助自己梳理清楚授課思路即可。通常來(lái)說(shuō)寫(xiě)簡(jiǎn)案即可,包括教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)基本過(guò)程。
4.口語(yǔ)不好怎么辦?
很多同學(xué)都會(huì)反映，由于平時(shí)口語(yǔ)練習(xí)不夠，10分鐘全英文試講并不是一件很容易的事情，這也是英語(yǔ)學(xué)科相比于其他學(xué)科比較特殊的一點(diǎn)。那么備考的時(shí)候需要大家更有側(cè)重地去準(zhǔn)備,如注意整理中小學(xué)試講過(guò)程中高頻的課堂用語(yǔ),如評(píng)價(jià)學(xué)生、提問(wèn)、不同課型，較為常見(jiàn)的問(wèn)題方式都是可以提前準(zhǔn)備練熟的,避免考場(chǎng)中不熟練造成的卡殼斷片兒。另外，由于方言影響造成一些口音的現(xiàn)象是很普遍的,大家不用過(guò)于擔(dān)心。
5、10分鐘的試講內(nèi)容很有限,一定要按照一節(jié)完整的課來(lái)進(jìn)行嗎?
試講過(guò)程是相當(dāng)于微縮的課堂,需要圍繞所給教學(xué)要求(如重點(diǎn)突出標(biāo)有下劃線的句子中的詞匯,突出語(yǔ)法教學(xué)重點(diǎn))進(jìn)行較為完整一節(jié)課的展示。當(dāng)然一種情況除外,即:當(dāng)考試要求中明確規(guī)定了“請(qǐng)圍繞所給教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)讀前(或其他片段)活動(dòng)”。在這種情況中,我們主要突出這個(gè)部分即可,其他環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單帶過(guò)即可。
1、結(jié)構(gòu)化面試需不需要用英語(yǔ)？
答：在面試試講開(kāi)始，會(huì)有5分鐘的結(jié)構(gòu)化面試時(shí)間，結(jié)構(gòu)化面試可不用英語(yǔ)，漢語(yǔ)作答即可。
2、英語(yǔ)面試試講是否需要全英文授課?
從近幾年英語(yǔ)教師資格面試題目來(lái)看，題目要求中多會(huì)添加明確規(guī)定：請(qǐng)用英文試講。要求大家在試講的過(guò)程中盡量英文表達(dá)，體現(xiàn)一個(gè)英語(yǔ)教師學(xué)科素養(yǎng)和基本功。如果在遇到一些語(yǔ)法教學(xué)，如:虛擬語(yǔ)氣、從句等復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)，可配合漢語(yǔ)解釋?zhuān)溆嗳越ㄗh全英文。
3、教案是否需要全英文?
教學(xué)設(shè)計(jì)通常是作為試講的一個(gè)參考，不計(jì)入后的總分。教學(xué)設(shè)計(jì)的活動(dòng)更多是通過(guò)考生的試講環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行體現(xiàn)。因此教案中英文均可，只要能幫助自己梳理清楚授課思路即可。通常來(lái)說(shuō)寫(xiě)簡(jiǎn)案即可,包括教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)基本過(guò)程。
4.口語(yǔ)不好怎么辦?
很多同學(xué)都會(huì)反映，由于平時(shí)口語(yǔ)練習(xí)不夠，10分鐘全英文試講并不是一件很容易的事情，這也是英語(yǔ)學(xué)科相比于其他學(xué)科比較特殊的一點(diǎn)。那么備考的時(shí)候需要大家更有側(cè)重地去準(zhǔn)備,如注意整理中小學(xué)試講過(guò)程中高頻的課堂用語(yǔ),如評(píng)價(jià)學(xué)生、提問(wèn)、不同課型，較為常見(jiàn)的問(wèn)題方式都是可以提前準(zhǔn)備練熟的,避免考場(chǎng)中不熟練造成的卡殼斷片兒。另外，由于方言影響造成一些口音的現(xiàn)象是很普遍的,大家不用過(guò)于擔(dān)心。
5、10分鐘的試講內(nèi)容很有限,一定要按照一節(jié)完整的課來(lái)進(jìn)行嗎?
試講過(guò)程是相當(dāng)于微縮的課堂,需要圍繞所給教學(xué)要求(如重點(diǎn)突出標(biāo)有下劃線的句子中的詞匯,突出語(yǔ)法教學(xué)重點(diǎn))進(jìn)行較為完整一節(jié)課的展示。當(dāng)然一種情況除外,即:當(dāng)考試要求中明確規(guī)定了“請(qǐng)圍繞所給教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)讀前(或其他片段)活動(dòng)”。在這種情況中,我們主要突出這個(gè)部分即可,其他環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單帶過(guò)即可。