家是一個(gè)溫暖而幸福的家庭，是在我無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，給我的一個(gè)避風(fēng)的港灣，是一個(gè)快樂的海洋。那里充滿了多種不同的情調(diào)，這是一個(gè)充滿色彩的家。下面是整理分享的小學(xué)三年級(jí)作文我愛我的家，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】
我的家是**小學(xué)二(四)班，雪白的墻壁，透明的窗戶，窗臺(tái)上還擺放著五顏六色的花：有紅的、白的、黃的，還有藍(lán)的。我喜歡的就是那粉色的瓜葉菊。屋里有83套課桌和椅子，還有一個(gè)擺放在講臺(tái)中間的講桌，前后有兩塊黑板，前面的黑板的左上方，貼著我們班獲得的很多獎(jiǎng)狀。屋子里的窗戶開著，清新的空氣迎面撲來(lái)，那感覺別提多舒服了。
這個(gè)家有媽媽和83個(gè)孩子，孩子們所做的一切都讓媽媽看在眼里。記得有，陳明揚(yáng)在院子里摔了一跤，傷口流出了鮮血。媽媽急忙把傷口抹了點(diǎn)兒藥，然后貼上創(chuàng)可貼，關(guān)切地對(duì)他說(shuō)：“以后可不能再摔跤了?！边@幾天，媽媽一直耐心地幫他擦傷，換創(chuàng)可貼。
媽媽每天教我們?cè)S多知識(shí)。讓我們從一個(gè)不認(rèn)字的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生。媽媽講課非常有趣，即使調(diào)皮的孩子也會(huì)被吸引住。而且，媽媽提的問題我們都積極舉手發(fā)言。我們大家都覺得，咦!40分鐘課就這么快過去了?
媽媽關(guān)心、愛護(hù)著我們，我們也關(guān)愛著媽媽。媽媽的嗓子啞了，我們就悄悄地把藥放到了講桌上。想給她一個(gè)意外的驚喜。媽媽看見了微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們真是我的好孩子。”說(shuō)完，媽媽和我們都開心地笑了。
這就是我們的家，我們可愛、溫馨、團(tuán)結(jié)的大家庭，我愛我家!
【篇二】
每個(gè)人都有一個(gè)家。同樣，我也有一個(gè)家，一個(gè)平凡的家。每當(dāng)我有困難，家就會(huì)來(lái)幫助我;每當(dāng)我有趣事，我就會(huì)和我的家庭成員們一起分享快樂。
記得在三年級(jí)時(shí)，我上了數(shù)學(xué)沙龍班。有學(xué)習(xí)“相遇問題”，我聽不明白?；氐郊遥揖蛦柊职謶?yīng)該怎么做?？墒菬o(wú)論爸爸怎樣解釋，畫怎樣的圖畫和線段，我都不會(huì)。
于是，爸爸換了一種方法——游戲。
媽媽自高奮勇要當(dāng)甲，爸爸就成為乙，我拿了一個(gè)椅子當(dāng)成中點(diǎn)，而我是甲與乙會(huì)合的相遇點(diǎn)。甲走得快，乙走得慢，他們?cè)谥悬c(diǎn)相遇了。
爸爸說(shuō)：“你可以把這段路分成四段想就行了?！?BR> 我思考了一會(huì)兒，半懂半疑，讓爸爸和媽媽再玩游戲。
經(jīng)過幾次這樣的游戲，我覺得“相遇問題”其實(shí)并不難，只要理解了，就好辦。
爸爸為了知道我是不是真的明白了，就又出了沙龍班書上的一道題給我做。
不出兩分鐘，我就做了出來(lái)。爸爸搖搖頭：“總算會(huì)了?！眿寢尶粗}目，還是百思不得其解。
我和爸爸還有媽媽三個(gè)人有緣才會(huì)在一個(gè)家，在這平凡的家里每天都會(huì)有新鮮事兒。我愛我家。
我的家是**小學(xué)二(四)班，雪白的墻壁，透明的窗戶，窗臺(tái)上還擺放著五顏六色的花：有紅的、白的、黃的，還有藍(lán)的。我喜歡的就是那粉色的瓜葉菊。屋里有83套課桌和椅子，還有一個(gè)擺放在講臺(tái)中間的講桌，前后有兩塊黑板，前面的黑板的左上方，貼著我們班獲得的很多獎(jiǎng)狀。屋子里的窗戶開著，清新的空氣迎面撲來(lái)，那感覺別提多舒服了。
這個(gè)家有媽媽和83個(gè)孩子，孩子們所做的一切都讓媽媽看在眼里。記得有，陳明揚(yáng)在院子里摔了一跤，傷口流出了鮮血。媽媽急忙把傷口抹了點(diǎn)兒藥，然后貼上創(chuàng)可貼，關(guān)切地對(duì)他說(shuō)：“以后可不能再摔跤了?！边@幾天，媽媽一直耐心地幫他擦傷，換創(chuàng)可貼。
媽媽每天教我們?cè)S多知識(shí)。讓我們從一個(gè)不認(rèn)字的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生。媽媽講課非常有趣，即使調(diào)皮的孩子也會(huì)被吸引住。而且，媽媽提的問題我們都積極舉手發(fā)言。我們大家都覺得，咦!40分鐘課就這么快過去了?
媽媽關(guān)心、愛護(hù)著我們，我們也關(guān)愛著媽媽。媽媽的嗓子啞了，我們就悄悄地把藥放到了講桌上。想給她一個(gè)意外的驚喜。媽媽看見了微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們真是我的好孩子。”說(shuō)完，媽媽和我們都開心地笑了。
這就是我們的家，我們可愛、溫馨、團(tuán)結(jié)的大家庭，我愛我家!
每個(gè)人都有一個(gè)家。同樣，我也有一個(gè)家，一個(gè)平凡的家。每當(dāng)我有困難，家就會(huì)來(lái)幫助我;每當(dāng)我有趣事，我就會(huì)和我的家庭成員們一起分享快樂。
記得在三年級(jí)時(shí)，我上了數(shù)學(xué)沙龍班。有學(xué)習(xí)“相遇問題”，我聽不明白?；氐郊遥揖蛦柊职謶?yīng)該怎么做?？墒菬o(wú)論爸爸怎樣解釋，畫怎樣的圖畫和線段，我都不會(huì)。
于是，爸爸換了一種方法——游戲。
媽媽自高奮勇要當(dāng)甲，爸爸就成為乙，我拿了一個(gè)椅子當(dāng)成中點(diǎn)，而我是甲與乙會(huì)合的相遇點(diǎn)。甲走得快，乙走得慢，他們?cè)谥悬c(diǎn)相遇了。
爸爸說(shuō)：“你可以把這段路分成四段想就行了?！?BR> 我思考了一會(huì)兒，半懂半疑，讓爸爸和媽媽再玩游戲。
經(jīng)過幾次這樣的游戲，我覺得“相遇問題”其實(shí)并不難，只要理解了，就好辦。
爸爸為了知道我是不是真的明白了，就又出了沙龍班書上的一道題給我做。
不出兩分鐘，我就做了出來(lái)。爸爸搖搖頭：“總算會(huì)了?！眿寢尶粗}目，還是百思不得其解。
我和爸爸還有媽媽三個(gè)人有緣才會(huì)在一個(gè)家，在這平凡的家里每天都會(huì)有新鮮事兒。我愛我家。