語(yǔ)文作為能傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的科目，其包含的東西不是寥寥幾個(gè)漢字可以概括的。學(xué)好語(yǔ)文，將對(duì)你的一生有莫大的好處。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（37分）
一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
zīshìnàmènxīnshǎnɡshìyànyǒnggǎn
（）（）（）（）（）
zhǔnbèiwēiwǔkuānyùgǔlìbàifǎng
（）（）（）（）（）
二、照樣子，給下面的字加上不同的偏旁，再組詞。（6分）
例：寺待（等待）
持（支持）
交（）且（）則（）荒（）
（）（）（）（）
三、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）
聞：①聽(tīng)見(jiàn)；②聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息；③出名；④用鼻子嗅氣味
（1）晚上，爸爸準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播。（）
（2）你聞一聞，這是什么味道。（）
（3）耳聞不如一見(jiàn)，西湖的景色真令人陶醉。（）
（4）李娜法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。（）
四、把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
（）流不息（）頭（）氣歡（）亂跳
五（）繽紛準(zhǔn)確無(wú)（）（）流不（）
白發(fā)蒼蒼：
輕重倒置
千言萬(wàn)語(yǔ)
風(fēng)塵仆仆
五、選詞填空。(2分)
適宜適應(yīng)適合
1.這道菜很（）他的口味。
2.小蜜蜂（）了這里的環(huán)境。
依然忽然果然
（1）、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的成績(jī)（）有了很大的進(jìn)步。
（2）、雖然已離開(kāi)了很久，但我（）懷念在哪兒度過(guò)的時(shí)光。
（3）、我走在路上，（）聽(tīng)到有人喊我的名字。
不僅……還雖然……但是……因?yàn)椤浴?.
（5）、他（）很淘氣，（）說(shuō)話很算話。
(6)、（）王老師住院了，（）今天沒(méi)來(lái)上課。
(7)、紅紅的房間（）寬敞，（）不知得很美觀。
六、按要求寫(xiě)句子。(4分)
1、樹(shù)葉落下來(lái)。（把句子寫(xiě)具體）
2、看到這些鳥(niǎo)兒每天都在默默地為人類做貢獻(xiàn)，誰(shuí)還忍心傷害它們呢？（改成陳述句）
3、我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了這次活動(dòng)。（修改病句）
4、推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）
5、你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）
七、根據(jù)所學(xué)的課文填空。（10分）
（1）學(xué)習(xí)了本冊(cè)課文，我們一起欣賞了北宋畫(huà)家張擇端的一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)；特別佩服的孔子，我還記住了孔子的一句名言：。
（2）“，每逢佳節(jié)倍思親?！蔽抑馈凹压?jié)”是指節(jié)。
（3）讀書(shū)是成才的第一要素，古今中外都不例外。
周恩來(lái)總理年少時(shí)“為而讀書(shū)”。
大文豪高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是”。
《三字經(jīng)》也提到“玉不琢，不成器，?！?BR> （4）江南景色秀麗，古代文人墨客留下了不少佳句。例如蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，?！倍拍猎凇督洗骸分袑?xiě)道：“，水村山郭酒旗風(fēng)?！?BR> (5)______________，人無(wú)完人。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《給予樹(shù)》選段，回答問(wèn)題。(15分)
一回到家，我立即把她叫到我的房間，打算和她好好談?wù)?。沒(méi)等我問(wèn)，金吉婭先開(kāi)口了：“媽媽，我拿著錢(qián)到處逛(guàngkuàng)，本來(lái)想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來(lái)，我看到了一棵援助中心的‘給（gěijǐ）予樹(shù)’。樹(shù)上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫(xiě)的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買(mǎi)了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)?！苯鸺獘I說(shuō)話的聲音很低，顯然在為沒(méi)能給我們買(mǎi)到像樣的禮物而難過(guò)?！拔业腻X(qián)就……只夠買(mǎi)這些棒棒糖了?？墒菋寢?，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有?！?BR> 我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?BR> 1、在文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。(2分)
2、文中有一個(gè)表示愿望得到了實(shí)現(xiàn)的詞，這個(gè)詞是。（1分）
3、小女孩的愿望是什么？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出。（2分）
4、填空。(3分)
金吉婭本來(lái)想買(mǎi)
送給。后來(lái)，她卻買(mǎi)了送給一個(gè)不相識(shí)的小女孩。
5、這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭送給我們的不但有，還有、
、和，以及。（6分）
6、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(1分)
讀了這段話，我覺(jué)得金吉婭是一個(gè)（）的小女孩。
二、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（15分）
______________
今天，外婆來(lái)我家（做作）客。媽媽要（煮著）她老人家愛(ài)吃的紅燒豬蹄，就吩咐我說(shuō)：“快去買(mǎi)瓶醬油回來(lái)。”我接過(guò)瓶子答應(yīng)（到道）：“（尊遵）命，母親大人！”便興沖沖地向小店跑去。
誰(shuí)知道，回來(lái)的路上，我一不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。還好人沒(méi)摔著，我只好哭喪著臉回家去。
媽媽知道了原因，問(wèn)我：“那你把瓶子碎片打掃了沒(méi)有？”
“沒(méi)…..沒(méi)有。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答。
媽媽說(shuō)：“這不行，路上人來(lái)人往，萬(wàn)一把別人的腳或車(chē)胎劃破了，多不好?！庇谑牵闷饞咧?、簸箕匆匆地走了出去。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，外婆問(wèn)她：“你把玻璃片倒哪兒了？”媽媽說(shuō)：“垃圾堆里?！蓖馄乓宦?tīng)，站了起來(lái)：“這也不行，垃圾運(yùn)到鄉(xiāng)下當(dāng)肥料，農(nóng)民的腳會(huì)被玻璃劃破的，我得埋掉才放心。”說(shuō)著急忙走了出去。
我慚愧極了。長(zhǎng)輩的言行給我上了生動(dòng)的一課：無(wú)論做什么事，都要為別人多多著想。
1、給短文取一個(gè)題目，寫(xiě)在短文前的橫線上。（2分）
2、用“\”劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖?。?分）
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）
吩咐（）急忙（）慚愧（）
4、“慚”用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫(huà)，用音序查字法應(yīng)查字母（）。（3分）
5、“我”從長(zhǎng)輩的言行中明白了什么道理？（2分）
_______________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬。
6、你喜歡文章中的哪個(gè)人物？為什么？（1+3分）
_______________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬。
第三部分：習(xí)作（30分）
在童話世界里，花草樹(shù)木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，真是有趣極了。請(qǐng)你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個(gè)童話故事。注意把文章寫(xiě)通順，字跡要工整，字?jǐn)?shù)不少于250字。
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（37分）
一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
zīshìnàmènxīnshǎnɡshìyànyǒnggǎn
（）（）（）（）（）
zhǔnbèiwēiwǔkuānyùgǔlìbàifǎng
（）（）（）（）（）
二、照樣子，給下面的字加上不同的偏旁，再組詞。（6分）
例：寺待（等待）
持（支持）
交（）且（）則（）荒（）
（）（）（）（）
三、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）
聞：①聽(tīng)見(jiàn)；②聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息；③出名；④用鼻子嗅氣味
（1）晚上，爸爸準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播。（）
（2）你聞一聞，這是什么味道。（）
（3）耳聞不如一見(jiàn)，西湖的景色真令人陶醉。（）
（4）李娜法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。（）
四、把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
（）流不息（）頭（）氣歡（）亂跳
五（）繽紛準(zhǔn)確無(wú)（）（）流不（）
白發(fā)蒼蒼：
輕重倒置
千言萬(wàn)語(yǔ)
風(fēng)塵仆仆
五、選詞填空。(2分)
適宜適應(yīng)適合
1.這道菜很（）他的口味。
2.小蜜蜂（）了這里的環(huán)境。
依然忽然果然
（1）、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的成績(jī)（）有了很大的進(jìn)步。
（2）、雖然已離開(kāi)了很久，但我（）懷念在哪兒度過(guò)的時(shí)光。
（3）、我走在路上，（）聽(tīng)到有人喊我的名字。
不僅……還雖然……但是……因?yàn)椤浴?.
（5）、他（）很淘氣，（）說(shuō)話很算話。
(6)、（）王老師住院了，（）今天沒(méi)來(lái)上課。
(7)、紅紅的房間（）寬敞，（）不知得很美觀。
六、按要求寫(xiě)句子。(4分)
1、樹(shù)葉落下來(lái)。（把句子寫(xiě)具體）
2、看到這些鳥(niǎo)兒每天都在默默地為人類做貢獻(xiàn)，誰(shuí)還忍心傷害它們呢？（改成陳述句）
3、我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了這次活動(dòng)。（修改病句）
4、推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）
5、你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）
七、根據(jù)所學(xué)的課文填空。（10分）
（1）學(xué)習(xí)了本冊(cè)課文，我們一起欣賞了北宋畫(huà)家張擇端的一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)；特別佩服的孔子，我還記住了孔子的一句名言：。
（2）“，每逢佳節(jié)倍思親?！蔽抑馈凹压?jié)”是指節(jié)。
（3）讀書(shū)是成才的第一要素，古今中外都不例外。
周恩來(lái)總理年少時(shí)“為而讀書(shū)”。
大文豪高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是”。
《三字經(jīng)》也提到“玉不琢，不成器，?！?BR> （4）江南景色秀麗，古代文人墨客留下了不少佳句。例如蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，?！倍拍猎凇督洗骸分袑?xiě)道：“，水村山郭酒旗風(fēng)?！?BR> (5)______________，人無(wú)完人。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《給予樹(shù)》選段，回答問(wèn)題。(15分)
一回到家，我立即把她叫到我的房間，打算和她好好談?wù)?。沒(méi)等我問(wèn)，金吉婭先開(kāi)口了：“媽媽，我拿著錢(qián)到處逛(guàngkuàng)，本來(lái)想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來(lái)，我看到了一棵援助中心的‘給（gěijǐ）予樹(shù)’。樹(shù)上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫(xiě)的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買(mǎi)了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)?！苯鸺獘I說(shuō)話的聲音很低，顯然在為沒(méi)能給我們買(mǎi)到像樣的禮物而難過(guò)?！拔业腻X(qián)就……只夠買(mǎi)這些棒棒糖了?？墒菋寢?，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有?！?BR> 我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?BR> 1、在文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。(2分)
2、文中有一個(gè)表示愿望得到了實(shí)現(xiàn)的詞，這個(gè)詞是。（1分）
3、小女孩的愿望是什么？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出。（2分）
4、填空。(3分)
金吉婭本來(lái)想買(mǎi)
送給。后來(lái)，她卻買(mǎi)了送給一個(gè)不相識(shí)的小女孩。
5、這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭送給我們的不但有，還有、
、和，以及。（6分）
6、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(1分)
讀了這段話，我覺(jué)得金吉婭是一個(gè)（）的小女孩。
二、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（15分）
______________
今天，外婆來(lái)我家（做作）客。媽媽要（煮著）她老人家愛(ài)吃的紅燒豬蹄，就吩咐我說(shuō)：“快去買(mǎi)瓶醬油回來(lái)。”我接過(guò)瓶子答應(yīng)（到道）：“（尊遵）命，母親大人！”便興沖沖地向小店跑去。
誰(shuí)知道，回來(lái)的路上，我一不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。還好人沒(méi)摔著，我只好哭喪著臉回家去。
媽媽知道了原因，問(wèn)我：“那你把瓶子碎片打掃了沒(méi)有？”
“沒(méi)…..沒(méi)有。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答。
媽媽說(shuō)：“這不行，路上人來(lái)人往，萬(wàn)一把別人的腳或車(chē)胎劃破了，多不好?！庇谑牵闷饞咧?、簸箕匆匆地走了出去。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，外婆問(wèn)她：“你把玻璃片倒哪兒了？”媽媽說(shuō)：“垃圾堆里?！蓖馄乓宦?tīng)，站了起來(lái)：“這也不行，垃圾運(yùn)到鄉(xiāng)下當(dāng)肥料，農(nóng)民的腳會(huì)被玻璃劃破的，我得埋掉才放心。”說(shuō)著急忙走了出去。
我慚愧極了。長(zhǎng)輩的言行給我上了生動(dòng)的一課：無(wú)論做什么事，都要為別人多多著想。
1、給短文取一個(gè)題目，寫(xiě)在短文前的橫線上。（2分）
2、用“\”劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖?。?分）
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）
吩咐（）急忙（）慚愧（）
4、“慚”用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫(huà)，用音序查字法應(yīng)查字母（）。（3分）
5、“我”從長(zhǎng)輩的言行中明白了什么道理？（2分）
_______________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬。
6、你喜歡文章中的哪個(gè)人物？為什么？（1+3分）
_______________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬。
第三部分：習(xí)作（30分）
在童話世界里，花草樹(shù)木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，真是有趣極了。請(qǐng)你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個(gè)童話故事。注意把文章寫(xiě)通順，字跡要工整，字?jǐn)?shù)不少于250字。