方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中醫(yī)養(yǎng)生線上課程 教師線上課程教學(xué)方案篇一
1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進度，建立符合教學(xué)進度安排的統(tǒng)一課程表。xx年級于3月xx日動員，xx日開始上課，正常進行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推進xx年級教學(xué)工作。
第一階段(3月xx日——xx)以xxxx年級復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。
第二階段(3月xx日后)xxxx年級新課程學(xué)習(xí)。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
為切實提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用qq群進行作業(yè)布置和在線測試。
2.教導(dǎo)處依據(jù)xx年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。(培優(yōu)課程表)
3.教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學(xué)生動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導(dǎo)，同時指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想教育不松懈。
教導(dǎo)處，教研室、年級組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學(xué)考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的`方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵辦法。
2.線上教學(xué)應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí)，實踐性體驗性學(xué)習(xí)。
3.教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個方面及時調(diào)整線上教學(xué)工作。
4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高學(xué)生專注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。
5.做好課前準備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習(xí)。(教研室做好收集，納入教師管理)。
6.隨時根據(jù)家長學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方式，方法
7.加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。
1.通過班級微信群及qq發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學(xué)生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
中醫(yī)養(yǎng)生線上課程 教師線上課程教學(xué)方案篇二
為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特提出如下方案。
成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細化分工。
組長：xxx（負責(zé)全校停課不停學(xué)工作）
副組長：xxx
職責(zé)：負責(zé)全校“停課不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
成員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責(zé)：負責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計劃制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
1、作息時間
依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。
2、各級課程表
依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。
晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
3、線上教學(xué)方式
4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。
中醫(yī)養(yǎng)生線上課程 教師線上課程教學(xué)方案篇三
學(xué)生在家上網(wǎng)課，隨著時間的推移，新鮮勁過了，它們變得松懈了，家長的復(fù)工導(dǎo)致大部分學(xué)生無人監(jiān)管，直播課聽得不認真、不按時交作業(yè)、書寫不工整。復(fù)學(xué)的第一周多與學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生內(nèi)心想法，做學(xué)生思想工作，使學(xué)生盡快回到復(fù)學(xué)的狀態(tài)上。
1、梳理作業(yè)。要梳理線上學(xué)習(xí)的作業(yè)，尤其是作業(yè)中的錯題，看是否糾正，是否真正的會做。
2、單元測試。開學(xué)要基于教材目標與學(xué)生學(xué)情，對每個單元的知識點進行檢測，全面了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況。
1、單元整合課。學(xué)過的單元，鼓勵學(xué)生自己去整理，課上教師再帶領(lǐng)大家一起整理，查漏補缺，梳理每個單元的知識點，并且把滅個單元的難點進行再次講解、練習(xí)。
2、查漏補缺課。有些內(nèi)容錯誤率較高，比如“面積與面積單位”由于線上教學(xué)的局限性，這單元掌握不好，這單元內(nèi)容重新講解，并找典型習(xí)題加以練習(xí)提高。
3、完成數(shù)學(xué)同步的練習(xí)課。新課已結(jié)束，數(shù)學(xué)同步還剩兩個單元沒有完成，課上邊講習(xí)題邊復(fù)習(xí)。
學(xué)生學(xué)不好，原因也不盡相同，有的學(xué)生是因為學(xué)習(xí)態(tài)度問題，沒有在線認真聽課；有的學(xué)生接受能力慢，認真聽了也聽不懂。根據(jù)不同情況采取不同的辦法進行輔導(dǎo)。
中醫(yī)養(yǎng)生線上課程 教師線上課程教學(xué)方案篇四
為全面做好校園疫情防控工作，自11月1日起，全縣中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)技術(shù)學(xué)校暫停線下教學(xué)，全部開展線上教學(xué)。為切實做好線上教學(xué)工作，結(jié)合實際，特制定本方案。
堅持“離校不離教，停課不停學(xué)”原則，利用互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)籌線上教育資源，以寧教云和釘釘軟件線上直播的方式，接續(xù)學(xué)科教學(xué)，按照現(xiàn)課程表和作息時間安排，全面開展線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作，學(xué)生通過電腦和手機端參加線上教學(xué)活動，確保教學(xué)工作有序開展，最大限度地降低疫情對教育教學(xué)工作的影響。
(一)教師操作方法
1. 教師在授課前通過點擊鏈接下載寧教云電腦pc端，安卓手機用戶掃描文件后附的二維碼，蘋果手機用戶在應(yīng)用商店下載釘釘軟件)，使用手機號注冊登錄。
2. 教師根據(jù)課程表進入班級群，在班級應(yīng)用欄點擊發(fā)起直播輸入直播課程主題，然后選擇屏幕分享模式或課堂模式創(chuàng)建直播。
4. 下課后，窗口自動彈出學(xué)生參與上課情況，統(tǒng)計參與上課學(xué)生數(shù)據(jù)報班主任處。
(二)學(xué)生操作方法
操作方法一
1. 安卓手機用戶掃描學(xué)校管理員分享的“寧教云app”二維碼下載“寧教云app”，蘋果手機用戶在蘋果應(yīng)用商店下載釘釘軟件，所有用戶用手機號碼注冊登錄，登錄后在“寧教云app”或“釘釘”消息欄點擊右上角“+”，選擇“掃一掃”打開相冊，利用班主任提供的“班級群二維碼”，輸入學(xué)生姓名、家長身份，由班主任審核通過后進入班級。
2. 根據(jù)課程表安排進入手機“寧教云app”或“釘釘app”的班級群，加入當前直播上課。
操作方法二
利用電腦鏈接https:/xxxxx，下載教育云pc端，用手機號登錄后進入班級群，加入直播課堂。
(三)管理員操作方法
完成寧教云認證;
完成通訊錄同步及自建應(yīng)用工作(線上同步課程和國家平臺);
將本校教師批量導(dǎo)入到寧教云工作后臺;
6. 班主任通知家長手機號注冊登陸、掃碼進班級群。同時要求所有教職工下載寧教云或釘釘軟件，迅速熟悉寧教云直播及作業(yè)管理。
各中小學(xué)、幼兒園組織學(xué)生利用課余時間觀看寧夏教育電視臺科普類、益智類、疫情防治類等專題片以及課程講座、優(yōu)秀影片等，加強社會主義核心價值觀教育和疫情防控知識宣傳教育，對沒有條件參與在線課堂學(xué)習(xí)的學(xué)生，教師要指導(dǎo)學(xué)生利用寧夏教育電視臺“空中課堂”參加在線學(xué)習(xí)。
(一)落實主體責(zé)任。教體局成立線上教學(xué)工作專班，各學(xué)校要成立校長任組長，分管副校長任副組長，教務(wù)主任、信息中心主任、教研組長、年級組長、班主任為成員的線上教學(xué)工作專班，統(tǒng)籌做好線上教學(xué)工作的組織和指導(dǎo)工作。學(xué)校主要負責(zé)人是線上教學(xué)工作的第一責(zé)任人，要嚴格執(zhí)行國家課程方案和標準，落實好學(xué)科教學(xué)目標任務(wù)。要結(jié)合本校實際制定具體的線上教學(xué)方案報教體局備案。各幼兒園要根據(jù)工作安排，組織教師指導(dǎo)家長做好居家親子活動。各學(xué)校要通過多種形式，確保每一名學(xué)生按時參加線上教學(xué)。同時，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級包班級、教師包學(xué)生制度，每天對學(xué)生在線學(xué)習(xí)、教師答疑工作開展情況進行監(jiān)督指導(dǎo)和考核。
(二)做好教學(xué)輔導(dǎo)。各學(xué)校要充分利用線上教學(xué)，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的居家學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)、生活計劃，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和生活能力。教師正常上班，根據(jù)教學(xué)進度及時調(diào)整教學(xué)計劃， 認真?zhèn)湔n輔導(dǎo)， 對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標任務(wù)提出明確要求， 特別要關(guān)注學(xué)困生、留守兒童、隨遷子女等居家學(xué)習(xí)生活情況，幫助解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。任課教師包抓學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果，通過寧教云、家長微信群、釘釘軟件等快捷方式，在指定時間或課余時間組織開展線上集中答疑或個別輔導(dǎo)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)問題當天得到解決。
(三)強化家校共育。班主任和任科教師要通過寧教云、微信和qq群等途徑密切聯(lián)系家長， 及時掌握學(xué)生需求和學(xué)習(xí)動態(tài)， 引導(dǎo)家長合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活， 落實“五項管理”規(guī)定，督促學(xué)生按時上下課和就寢，保證學(xué)生充分的睡眠時間，共同做好線上教學(xué)組織實施工作。同時，要做好防控期間師生的疫情宣傳、心理調(diào)適、情緒疏導(dǎo)等工作，確保社會輿情平穩(wěn)、平復(fù)社會恐慌心理。充分利用網(wǎng)絡(luò)真實還原學(xué)校生活，開好線上班隊會、按時升國旗，并督促學(xué)生按照作息時間安排按時做“兩操”(課間操和眼保健操)。同時，要求學(xué)生要嚴格按照學(xué)校作息時間作息，上課期間一律著校服，并將手機、電腦屏幕調(diào)至適當距離，緩解視覺疲勞，保護視力。大課間時班主任或任課教師要組織學(xué)生互相交流或開展居家體育活動，營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍。
(四)加強指導(dǎo)檢查。師資培訓(xùn)中心教研員按照包抓學(xué)校工作機制，對學(xué)校線上教學(xué)工作落實情況進行跟蹤指導(dǎo)檢查， 確保線上教學(xué)工作有序開展， 教體局將通過線上隨機抽查的`形式，對各學(xué)校線上教學(xué)工作開展情況進行抽查。各中小學(xué)幼兒園每天認真總結(jié)線上教學(xué)工作，并通過美篇、簡報等形式將學(xué)校開展線上教學(xué)典型經(jīng)驗、教師心得等發(fā)至本校園或縣校園長工作群，并組織教師和校園長分享借鑒，不斷提升線上教學(xué)質(zhì)量。凡被教體局采用和推廣的典型經(jīng)驗、案例等將計入學(xué)校年終考核。
(五)嚴格師生管控。根據(jù)疫情防控工作安排部署，各中小學(xué)、幼兒園要嚴格執(zhí)行校園封閉式管理規(guī)定，不得組織學(xué)生返校，不得舉辦任何形式的線下大型活動，并安排專人做好教師辦公場所、餐廳、衛(wèi)生間等場所的消毒、通風(fēng)工作。嚴格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)24小時帶班值守規(guī)定，落實日報告、零報告制度，對于責(zé)任落實不到位，組織落實不到位，工作滯后的學(xué)校和教師，將嚴肅追究學(xué)校負責(zé)人和教師的責(zé)任。同時，按照“非必要，不離鹽”的原則，做好師生管控工作。班主任要堅持每天收集學(xué)生健康信息、共同居住人行程碼和健康碼等，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、咳嗽等異常的按程序及時上報。要嚴格學(xué)生管控，線上教學(xué)時間段內(nèi)學(xué)生不得隨意缺課，凡離開居所外出的學(xué)生要向班主任履行線上請假手續(xù)，經(jīng)家長和班主任同意后方可外出，并要求學(xué)生外出必須戴口罩、遵守一米線、不扎堆、不聚集，文明出行，不到不明水域、工地等危險區(qū)域活動，更不得尋釁滋事。家長不得帶學(xué)生聚會聚餐和離鹽外出，配合班主任和教師做好學(xué)生的監(jiān)管和教育。
(六)加強技術(shù)保障工作。各學(xué)校要安排專人負責(zé)， 對全體教師進行一次線上教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)， 并做好技術(shù)操作咨詢保障等工作， 及時解決任課教師和學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到的技術(shù)問題， 確保線上教學(xué)工作順利開展。各學(xué)校將校領(lǐng)導(dǎo)包抓年級、包抓班級名單于11月3日下午6時前報教體局教育崗位郵箱xxx。
中醫(yī)養(yǎng)生線上課程 教師線上課程教學(xué)方案篇五
為進一步貫徹落實省、市關(guān)于新型冠狀肺炎疫情防控的總體要求，在全力遏制疫情蔓延，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保我校師生生命安全和身體健康前提下，為最大程度降低疫情對新學(xué)期教學(xué)進度和學(xué)生學(xué)習(xí)的負面影響，學(xué)校決定在疫情防控期間開展線上教學(xué)?，F(xiàn)結(jié)合實際，特制定本實施方案。
貫徹落實省、市教育行政部門疫情防控工作部署，切實保障推遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”，最大限度減少疫情對教學(xué)工作的影響，讓居家的學(xué)生在“特殊”時期能夠身心健康有發(fā)展，學(xué)科知識有收獲，自學(xué)能力有提升，自我管理意識有增強。堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識和專題教育，宣傳疫情防控動態(tài)，提高廣大師生員工自我防護意識，維護好師生健康安全。堅持立德樹人，把握育人方向，推進德育與教學(xué)齊頭并進。做好線上教學(xué)，推進學(xué)校線上教學(xué)工作有序開展。
成立達州市職業(yè)高級中學(xué)疫情防控期間線上教學(xué)工作組織機構(gòu)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)疫情防控期間線上教學(xué)工作開展，全力保障疫情防控期間線上教學(xué)工作安全有序地進行，科學(xué)引導(dǎo)師生在健康平安的前提下學(xué)得知識，提升技能。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
組長：xxx
副組長：黨政辦、教務(wù)科、網(wǎng)信科、學(xué)生科、專業(yè)部負責(zé)人（協(xié)助人）
成員：各教研組組長、教務(wù)科職員
職責(zé)：制定教學(xué)工作方案，出臺相關(guān)配套措施，具體指導(dǎo)督促全校任課教師疫情期間線上教學(xué)工作有序開展，引領(lǐng)配合班主任督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實現(xiàn)教學(xué)目標。
（一）20xx年xx月xx日開始實施。
（二）授課班級安排：高20xx級幼兒保育各班自20xx年xx月xx日開始開展線上教學(xué)；其余各年級、各班根據(jù)疫情防控情況另行決定開展線上教學(xué)時間。
（一）適當調(diào)整教學(xué)計劃
根據(jù)延遲開學(xué)時間情況，做好20xx年秋季學(xué)期教學(xué)計劃調(diào)整。疫情期間以學(xué)生自學(xué)、為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源和教師通過教學(xué)視頻、騰訊會議、釘釘、微信、qq等平臺實施線上教學(xué)，幫助和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
（二）科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容
組織學(xué)生學(xué)習(xí)“新型冠狀病毒預(yù)防”知識；適時開展心理健康疏導(dǎo)講座；班主任配合科任教師檢查評講暑假作業(yè)完成情況；引導(dǎo)學(xué)生通過識記、練習(xí)、反復(fù)訓(xùn)練等方式復(fù)習(xí)鞏固上期已學(xué)內(nèi)容；根據(jù)新學(xué)期教學(xué)計劃開展新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
（三）系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)時間
實施“一班一課表”。教務(wù)科根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有班級情況，分班設(shè)置周一至周五上下午分段學(xué)習(xí)課程，分階段安排文化課和專業(yè)課學(xué)習(xí)時間及相應(yīng)任課教師。適度穿插體育鍛煉、勞動教育、心理健康疏導(dǎo)和疫情防控相關(guān)知識宣傳。
（四）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源
充分利用xx省教育資源公共服務(wù)平臺、高教社提供的中等職業(yè)教育在線課程教學(xué)服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)教育資源，結(jié)合學(xué)校實際，各教研組牽頭任課教師認真篩選教學(xué)內(nèi)容，精心組織開展德育、體育、美育、勞動教育及課程教學(xué)活動，向?qū)W生推送相關(guān)學(xué)習(xí)資料，供學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。
（五）在線答疑與輔導(dǎo)
各學(xué)科任課教師要借助騰訊會議app、班級釘釘群、微信群和qq群向?qū)W生安排部署學(xué)科（課程）知識的預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋活動，并結(jié)合教學(xué)實際在線為學(xué)生答疑和在線輔導(dǎo)。
（六）集體教研與備課
各教研組通過學(xué)習(xí)強國視頻會議及其他互聯(lián)網(wǎng)平臺開展集體備課活動，利用qq和微信等進行教學(xué)經(jīng)驗交流，討論教育教學(xué)重點難點，解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的卡點和堵點，科學(xué)合理調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，提煉推廣優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)方法。
（七）學(xué)生居家身體鍛煉
為緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，增強抵抗能力，家校共同引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)并豐富居家生活，提醒家長在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，督促學(xué)生積極參加學(xué)校安排的體育鍛煉活動，堅持一天不少于一個小時的身體鍛煉。
中醫(yī)養(yǎng)生線上課程 教師線上課程教學(xué)方案篇六
全面落實立德樹人根本任務(wù)。加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育，認真學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事例，弘揚社會美德，增加學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。在因防控病毒感染的肺炎疫情延期開學(xué)期間，確保防疫特殊時期學(xué)生身心健康的前提下，面向全區(qū)中小學(xué)搭建或推薦在線學(xué)習(xí)平臺，借助網(wǎng)絡(luò)，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，努力減少因疫情給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的損失，實現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)“停課不停學(xué)”和學(xué)生學(xué)有所獲的工作目標。
（一）分類實施原則。堅持實施“一校一策”。義務(wù)教育階段學(xué)校根據(jù)實際情況自主選擇推薦共享資源平臺和在線直播工具實施;普通高中、職業(yè)高中以校為單位，根據(jù)學(xué)校實際制定實施方案。
（二）實效性原則。堅持因地制宜、以生為本，各校分別制定“停課不停學(xué)”實施方案、周教育教學(xué)計劃，增強教育教學(xué)的針對性和實效性。
（三）公益性原則。充分利用公共教育資源和社會公益性教育資源，為師生提供免費的在線教育教學(xué)資源。嚴禁任何單位和個人向?qū)W生推薦收費性學(xué)習(xí)平臺或收取任何費用。
（四）協(xié)同推進原則。建立全區(qū)統(tǒng)籌推進機制，區(qū)校聯(lián)動，區(qū)教育體育局統(tǒng)籌，教育股、教科所等部門合力實施，企業(yè)配合推進。
堅持將國家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，只要有助于學(xué)生成長進步的內(nèi)容都可以實施。
各校在2月16日前完成學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”實施方案，具體實施時間從2月17日起至疫情結(jié)束學(xué)生返校為止。
學(xué)生返校后，所有課程都需重新開始上。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學(xué)計劃。開學(xué)后，應(yīng)組織開展線上教學(xué)情況評估，根據(jù)評估情況調(diào)整優(yōu)化教學(xué)安排。
高三年級可適度開展線上教學(xué)，學(xué)校統(tǒng)籌安排使用課程資源，組織學(xué)生在家復(fù)習(xí)，或以班級為單位開展線上教學(xué)，學(xué)生根據(jù)實際自愿參加。其他年級在2月17日前不得開始新學(xué)期課程教學(xué)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、數(shù)字電視、移動終端等，自主選擇靈活多樣的形式開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，比如：在線直播課堂，網(wǎng)絡(luò)點播教學(xué)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，電視視頻學(xué)習(xí)，通過微信、qq、校訊通等方式輔導(dǎo)答疑等形式。
（一）分類分層實施。
小學(xué)可根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，由學(xué)校組織學(xué)科教師科學(xué)安排學(xué)生在家學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、閱讀、興趣拓展等）、體育鍛煉和家務(wù)勞動。
普通中學(xué)要統(tǒng)籌使用資源，充分利用教育資源和平臺，精選課程資源，有計劃開展遠程教育教學(xué)活動和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；優(yōu)化教學(xué)方式，積極探索體現(xiàn)線上教學(xué)特點，適應(yīng)本校實際的教學(xué)方式，以班級為單位組織線上教學(xué)和雙向互動；科學(xué)安排線上教學(xué)，綜合考慮在線學(xué)習(xí)特點和學(xué)生認知規(guī)律，注意加強學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展各類室內(nèi)健身項目，積極參加家務(wù)勞動。
幼兒園不得開展網(wǎng)上教學(xué)活動，可推送防疫知識，親子游戲，幼兒故事等資源，為家長安排幼兒居家學(xué)習(xí)、游戲、生活活動提供指導(dǎo)。
各學(xué)校特別要加強對防疫一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛。對少數(shù)未參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，待學(xué)校復(fù)課后，由學(xué)校組織教師進行集中補習(xí)輔導(dǎo)，保障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（二）加強教學(xué)組織。各校要根據(jù)學(xué)校實際，積極探索線上教學(xué)組織形式，安排好線上教學(xué)課程、課時、作業(yè)等工作。學(xué)校要加強對教師線上教學(xué)工作的指導(dǎo)，合理確定教學(xué)目標，減緩教學(xué)進度。原則上，對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作硬性要求，由家長和學(xué)生自愿選擇。其他學(xué)段的學(xué)生每天網(wǎng)上授課時間不得超過4個學(xué)時（每學(xué)時40分鐘），每節(jié)課后休息時間不少于15分鐘，盡量減少學(xué)生觀看電子屏幕時間。要嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴禁增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，嚴禁增加家長不必要的負擔(dān)。
不具備線上教學(xué)和學(xué)習(xí)的學(xué)校，以安排學(xué)生預(yù)習(xí)為主，由學(xué)校教師根據(jù)實情指導(dǎo)學(xué)生觀看電視頻道播出的有關(guān)課程和資源，解決這些學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。
（三）教師在線備課。學(xué)校要有計劃地組織教師在線備課，安排預(yù)習(xí)作業(yè)、制作電子導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)課件等。充分利用國省市現(xiàn)有資源，不要求每位老師必須錄課教學(xué)，不在“停課不停學(xué)”期間對學(xué)生進行學(xué)業(yè)考試和對教師進行教學(xué)進度、教學(xué)業(yè)績考核。
（四）學(xué)生在線學(xué)習(xí)。一是教師要整合相關(guān)教學(xué)資源，編制適合學(xué)生的教學(xué)資源，為學(xué)生提供預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和作業(yè)材料；二是為學(xué)生推薦公共教學(xué)資源，供學(xué)生選擇性使用。
（五）教師在線答疑和作業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題或疑惑發(fā)送到班級qq群、微信群和校訊通等教育app，各學(xué)校以班級為單位組織教師每天在線答疑和作業(yè)輔導(dǎo)。
（六）學(xué)生素養(yǎng)提升。各學(xué)校以教學(xué)周為單位，為學(xué)生制定在家作息時間表，科學(xué)安排學(xué)生的作息時間，注重學(xué)生生活和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;安排學(xué)生每天做一次力所能及的家務(wù)勞動，每天在家堅持1小時的體育鍛煉，練習(xí)一篇毛筆字或鋼筆字，一周閱讀一本書并寫一篇讀后感等（小學(xué)一、二年級除外）。
學(xué)生學(xué)習(xí)所用的教學(xué)資源（平臺網(wǎng)絡(luò)資源、在線網(wǎng)絡(luò)直播工具、電視視頻教學(xué)資源等）由教科所另行通知。
（一）組織保障。各學(xué)校要及時成立工作小組，制定具體實施方案，方案里要明確具體責(zé)任人、負責(zé)宣傳解釋的管理人員、熱線電話、作息時間、課表以及在線教學(xué)相關(guān)事宜等。各校實施方案于2月16日下午5：00前發(fā)到區(qū)教體局教育股郵箱。
（二）安全保障。各學(xué)校組織在線學(xué)習(xí)期間，教師和學(xué)生不信謠、不傳謠，不直播不良語言信息，不上傳非法資源，確保網(wǎng)絡(luò)安全。
（三）加強宣傳。網(wǎng)上教學(xué)是體現(xiàn)特殊時期教師有所教，學(xué)生有所學(xué)的一種臨時性安排，不會代替開學(xué)后正常的教學(xué)活動，各學(xué)校要加強“停課不停學(xué)”宣傳，要通過多種途徑向社會和家長宣傳表明，因延遲開學(xué)耽誤的課程，學(xué)校今后會補回來，不必擔(dān)心和焦慮。各校要明確專門負責(zé)解釋的管理人員，開通家長咨詢熱線，爭取家長和社會各界的理解和支持，要加強對“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)的輿情導(dǎo)控，防止出現(xiàn)各種負面輿論和網(wǎng)上炒作。
（四）加強指導(dǎo)。學(xué)校要通過微信、短信以及家長群等多樣化途徑，及時向家長發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)或知識匯總清單，和家長一道督促孩子按時完成學(xué)習(xí)目標。
（五）強化督查。各學(xué)校要明確“停課不停學(xué)”的科學(xué)內(nèi)涵，杜絕亂象。嚴禁任何學(xué)校和教職工以此為由向?qū)W生和家長推薦或變相推薦付費的教學(xué)資源。既要避免“停課不停學(xué)”形式化、簡單化，又要做好“減負”工作，避免增加學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)，防止落實和執(zhí)行過程中異化和走偏。為確?！巴Ｕn不停學(xué)”工作的有效落實，區(qū)教育體育局將對各學(xué)校實施情況進行督查。
中醫(yī)養(yǎng)生線上課程 教師線上課程教學(xué)方案篇一
1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進度，建立符合教學(xué)進度安排的統(tǒng)一課程表。xx年級于3月xx日動員，xx日開始上課，正常進行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推進xx年級教學(xué)工作。
第一階段(3月xx日——xx)以xxxx年級復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。
第二階段(3月xx日后)xxxx年級新課程學(xué)習(xí)。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
為切實提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用qq群進行作業(yè)布置和在線測試。
2.教導(dǎo)處依據(jù)xx年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。(培優(yōu)課程表)
3.教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學(xué)生動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導(dǎo)，同時指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想教育不松懈。
教導(dǎo)處，教研室、年級組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學(xué)考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的`方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵辦法。
2.線上教學(xué)應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí)，實踐性體驗性學(xué)習(xí)。
3.教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個方面及時調(diào)整線上教學(xué)工作。
4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高學(xué)生專注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。
5.做好課前準備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習(xí)。(教研室做好收集，納入教師管理)。
6.隨時根據(jù)家長學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方式，方法
7.加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。
1.通過班級微信群及qq發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學(xué)生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
中醫(yī)養(yǎng)生線上課程 教師線上課程教學(xué)方案篇二
為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特提出如下方案。
成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細化分工。
組長：xxx（負責(zé)全校停課不停學(xué)工作）
副組長：xxx
職責(zé)：負責(zé)全校“停課不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
成員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責(zé)：負責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計劃制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
1、作息時間
依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。
2、各級課程表
依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。
晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
3、線上教學(xué)方式
4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。
中醫(yī)養(yǎng)生線上課程 教師線上課程教學(xué)方案篇三
學(xué)生在家上網(wǎng)課，隨著時間的推移，新鮮勁過了，它們變得松懈了，家長的復(fù)工導(dǎo)致大部分學(xué)生無人監(jiān)管，直播課聽得不認真、不按時交作業(yè)、書寫不工整。復(fù)學(xué)的第一周多與學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生內(nèi)心想法，做學(xué)生思想工作，使學(xué)生盡快回到復(fù)學(xué)的狀態(tài)上。
1、梳理作業(yè)。要梳理線上學(xué)習(xí)的作業(yè)，尤其是作業(yè)中的錯題，看是否糾正，是否真正的會做。
2、單元測試。開學(xué)要基于教材目標與學(xué)生學(xué)情，對每個單元的知識點進行檢測，全面了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況。
1、單元整合課。學(xué)過的單元，鼓勵學(xué)生自己去整理，課上教師再帶領(lǐng)大家一起整理，查漏補缺，梳理每個單元的知識點，并且把滅個單元的難點進行再次講解、練習(xí)。
2、查漏補缺課。有些內(nèi)容錯誤率較高，比如“面積與面積單位”由于線上教學(xué)的局限性，這單元掌握不好，這單元內(nèi)容重新講解，并找典型習(xí)題加以練習(xí)提高。
3、完成數(shù)學(xué)同步的練習(xí)課。新課已結(jié)束，數(shù)學(xué)同步還剩兩個單元沒有完成，課上邊講習(xí)題邊復(fù)習(xí)。
學(xué)生學(xué)不好，原因也不盡相同，有的學(xué)生是因為學(xué)習(xí)態(tài)度問題，沒有在線認真聽課；有的學(xué)生接受能力慢，認真聽了也聽不懂。根據(jù)不同情況采取不同的辦法進行輔導(dǎo)。
中醫(yī)養(yǎng)生線上課程 教師線上課程教學(xué)方案篇四
為全面做好校園疫情防控工作，自11月1日起，全縣中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)技術(shù)學(xué)校暫停線下教學(xué)，全部開展線上教學(xué)。為切實做好線上教學(xué)工作，結(jié)合實際，特制定本方案。
堅持“離校不離教，停課不停學(xué)”原則，利用互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)籌線上教育資源，以寧教云和釘釘軟件線上直播的方式，接續(xù)學(xué)科教學(xué)，按照現(xiàn)課程表和作息時間安排，全面開展線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作，學(xué)生通過電腦和手機端參加線上教學(xué)活動，確保教學(xué)工作有序開展，最大限度地降低疫情對教育教學(xué)工作的影響。
(一)教師操作方法
1. 教師在授課前通過點擊鏈接下載寧教云電腦pc端，安卓手機用戶掃描文件后附的二維碼，蘋果手機用戶在應(yīng)用商店下載釘釘軟件)，使用手機號注冊登錄。
2. 教師根據(jù)課程表進入班級群，在班級應(yīng)用欄點擊發(fā)起直播輸入直播課程主題，然后選擇屏幕分享模式或課堂模式創(chuàng)建直播。
4. 下課后，窗口自動彈出學(xué)生參與上課情況，統(tǒng)計參與上課學(xué)生數(shù)據(jù)報班主任處。
(二)學(xué)生操作方法
操作方法一
1. 安卓手機用戶掃描學(xué)校管理員分享的“寧教云app”二維碼下載“寧教云app”，蘋果手機用戶在蘋果應(yīng)用商店下載釘釘軟件，所有用戶用手機號碼注冊登錄，登錄后在“寧教云app”或“釘釘”消息欄點擊右上角“+”，選擇“掃一掃”打開相冊，利用班主任提供的“班級群二維碼”，輸入學(xué)生姓名、家長身份，由班主任審核通過后進入班級。
2. 根據(jù)課程表安排進入手機“寧教云app”或“釘釘app”的班級群，加入當前直播上課。
操作方法二
利用電腦鏈接https:/xxxxx，下載教育云pc端，用手機號登錄后進入班級群，加入直播課堂。
(三)管理員操作方法
完成寧教云認證;
完成通訊錄同步及自建應(yīng)用工作(線上同步課程和國家平臺);
將本校教師批量導(dǎo)入到寧教云工作后臺;
6. 班主任通知家長手機號注冊登陸、掃碼進班級群。同時要求所有教職工下載寧教云或釘釘軟件，迅速熟悉寧教云直播及作業(yè)管理。
各中小學(xué)、幼兒園組織學(xué)生利用課余時間觀看寧夏教育電視臺科普類、益智類、疫情防治類等專題片以及課程講座、優(yōu)秀影片等，加強社會主義核心價值觀教育和疫情防控知識宣傳教育，對沒有條件參與在線課堂學(xué)習(xí)的學(xué)生，教師要指導(dǎo)學(xué)生利用寧夏教育電視臺“空中課堂”參加在線學(xué)習(xí)。
(一)落實主體責(zé)任。教體局成立線上教學(xué)工作專班，各學(xué)校要成立校長任組長，分管副校長任副組長，教務(wù)主任、信息中心主任、教研組長、年級組長、班主任為成員的線上教學(xué)工作專班，統(tǒng)籌做好線上教學(xué)工作的組織和指導(dǎo)工作。學(xué)校主要負責(zé)人是線上教學(xué)工作的第一責(zé)任人，要嚴格執(zhí)行國家課程方案和標準，落實好學(xué)科教學(xué)目標任務(wù)。要結(jié)合本校實際制定具體的線上教學(xué)方案報教體局備案。各幼兒園要根據(jù)工作安排，組織教師指導(dǎo)家長做好居家親子活動。各學(xué)校要通過多種形式，確保每一名學(xué)生按時參加線上教學(xué)。同時，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級包班級、教師包學(xué)生制度，每天對學(xué)生在線學(xué)習(xí)、教師答疑工作開展情況進行監(jiān)督指導(dǎo)和考核。
(二)做好教學(xué)輔導(dǎo)。各學(xué)校要充分利用線上教學(xué)，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的居家學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)、生活計劃，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和生活能力。教師正常上班，根據(jù)教學(xué)進度及時調(diào)整教學(xué)計劃， 認真?zhèn)湔n輔導(dǎo)， 對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標任務(wù)提出明確要求， 特別要關(guān)注學(xué)困生、留守兒童、隨遷子女等居家學(xué)習(xí)生活情況，幫助解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。任課教師包抓學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果，通過寧教云、家長微信群、釘釘軟件等快捷方式，在指定時間或課余時間組織開展線上集中答疑或個別輔導(dǎo)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)問題當天得到解決。
(三)強化家校共育。班主任和任科教師要通過寧教云、微信和qq群等途徑密切聯(lián)系家長， 及時掌握學(xué)生需求和學(xué)習(xí)動態(tài)， 引導(dǎo)家長合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活， 落實“五項管理”規(guī)定，督促學(xué)生按時上下課和就寢，保證學(xué)生充分的睡眠時間，共同做好線上教學(xué)組織實施工作。同時，要做好防控期間師生的疫情宣傳、心理調(diào)適、情緒疏導(dǎo)等工作，確保社會輿情平穩(wěn)、平復(fù)社會恐慌心理。充分利用網(wǎng)絡(luò)真實還原學(xué)校生活，開好線上班隊會、按時升國旗，并督促學(xué)生按照作息時間安排按時做“兩操”(課間操和眼保健操)。同時，要求學(xué)生要嚴格按照學(xué)校作息時間作息，上課期間一律著校服，并將手機、電腦屏幕調(diào)至適當距離，緩解視覺疲勞，保護視力。大課間時班主任或任課教師要組織學(xué)生互相交流或開展居家體育活動，營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍。
(四)加強指導(dǎo)檢查。師資培訓(xùn)中心教研員按照包抓學(xué)校工作機制，對學(xué)校線上教學(xué)工作落實情況進行跟蹤指導(dǎo)檢查， 確保線上教學(xué)工作有序開展， 教體局將通過線上隨機抽查的`形式，對各學(xué)校線上教學(xué)工作開展情況進行抽查。各中小學(xué)幼兒園每天認真總結(jié)線上教學(xué)工作，并通過美篇、簡報等形式將學(xué)校開展線上教學(xué)典型經(jīng)驗、教師心得等發(fā)至本校園或縣校園長工作群，并組織教師和校園長分享借鑒，不斷提升線上教學(xué)質(zhì)量。凡被教體局采用和推廣的典型經(jīng)驗、案例等將計入學(xué)校年終考核。
(五)嚴格師生管控。根據(jù)疫情防控工作安排部署，各中小學(xué)、幼兒園要嚴格執(zhí)行校園封閉式管理規(guī)定，不得組織學(xué)生返校，不得舉辦任何形式的線下大型活動，并安排專人做好教師辦公場所、餐廳、衛(wèi)生間等場所的消毒、通風(fēng)工作。嚴格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)24小時帶班值守規(guī)定，落實日報告、零報告制度，對于責(zé)任落實不到位，組織落實不到位，工作滯后的學(xué)校和教師，將嚴肅追究學(xué)校負責(zé)人和教師的責(zé)任。同時，按照“非必要，不離鹽”的原則，做好師生管控工作。班主任要堅持每天收集學(xué)生健康信息、共同居住人行程碼和健康碼等，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、咳嗽等異常的按程序及時上報。要嚴格學(xué)生管控，線上教學(xué)時間段內(nèi)學(xué)生不得隨意缺課，凡離開居所外出的學(xué)生要向班主任履行線上請假手續(xù)，經(jīng)家長和班主任同意后方可外出，并要求學(xué)生外出必須戴口罩、遵守一米線、不扎堆、不聚集，文明出行，不到不明水域、工地等危險區(qū)域活動，更不得尋釁滋事。家長不得帶學(xué)生聚會聚餐和離鹽外出，配合班主任和教師做好學(xué)生的監(jiān)管和教育。
(六)加強技術(shù)保障工作。各學(xué)校要安排專人負責(zé)， 對全體教師進行一次線上教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)， 并做好技術(shù)操作咨詢保障等工作， 及時解決任課教師和學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到的技術(shù)問題， 確保線上教學(xué)工作順利開展。各學(xué)校將校領(lǐng)導(dǎo)包抓年級、包抓班級名單于11月3日下午6時前報教體局教育崗位郵箱xxx。
中醫(yī)養(yǎng)生線上課程 教師線上課程教學(xué)方案篇五
為進一步貫徹落實省、市關(guān)于新型冠狀肺炎疫情防控的總體要求，在全力遏制疫情蔓延，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保我校師生生命安全和身體健康前提下，為最大程度降低疫情對新學(xué)期教學(xué)進度和學(xué)生學(xué)習(xí)的負面影響，學(xué)校決定在疫情防控期間開展線上教學(xué)?，F(xiàn)結(jié)合實際，特制定本實施方案。
貫徹落實省、市教育行政部門疫情防控工作部署，切實保障推遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”，最大限度減少疫情對教學(xué)工作的影響，讓居家的學(xué)生在“特殊”時期能夠身心健康有發(fā)展，學(xué)科知識有收獲，自學(xué)能力有提升，自我管理意識有增強。堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識和專題教育，宣傳疫情防控動態(tài)，提高廣大師生員工自我防護意識，維護好師生健康安全。堅持立德樹人，把握育人方向，推進德育與教學(xué)齊頭并進。做好線上教學(xué)，推進學(xué)校線上教學(xué)工作有序開展。
成立達州市職業(yè)高級中學(xué)疫情防控期間線上教學(xué)工作組織機構(gòu)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)疫情防控期間線上教學(xué)工作開展，全力保障疫情防控期間線上教學(xué)工作安全有序地進行，科學(xué)引導(dǎo)師生在健康平安的前提下學(xué)得知識，提升技能。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
組長：xxx
副組長：黨政辦、教務(wù)科、網(wǎng)信科、學(xué)生科、專業(yè)部負責(zé)人（協(xié)助人）
成員：各教研組組長、教務(wù)科職員
職責(zé)：制定教學(xué)工作方案，出臺相關(guān)配套措施，具體指導(dǎo)督促全校任課教師疫情期間線上教學(xué)工作有序開展，引領(lǐng)配合班主任督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實現(xiàn)教學(xué)目標。
（一）20xx年xx月xx日開始實施。
（二）授課班級安排：高20xx級幼兒保育各班自20xx年xx月xx日開始開展線上教學(xué)；其余各年級、各班根據(jù)疫情防控情況另行決定開展線上教學(xué)時間。
（一）適當調(diào)整教學(xué)計劃
根據(jù)延遲開學(xué)時間情況，做好20xx年秋季學(xué)期教學(xué)計劃調(diào)整。疫情期間以學(xué)生自學(xué)、為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源和教師通過教學(xué)視頻、騰訊會議、釘釘、微信、qq等平臺實施線上教學(xué)，幫助和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
（二）科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容
組織學(xué)生學(xué)習(xí)“新型冠狀病毒預(yù)防”知識；適時開展心理健康疏導(dǎo)講座；班主任配合科任教師檢查評講暑假作業(yè)完成情況；引導(dǎo)學(xué)生通過識記、練習(xí)、反復(fù)訓(xùn)練等方式復(fù)習(xí)鞏固上期已學(xué)內(nèi)容；根據(jù)新學(xué)期教學(xué)計劃開展新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
（三）系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)時間
實施“一班一課表”。教務(wù)科根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有班級情況，分班設(shè)置周一至周五上下午分段學(xué)習(xí)課程，分階段安排文化課和專業(yè)課學(xué)習(xí)時間及相應(yīng)任課教師。適度穿插體育鍛煉、勞動教育、心理健康疏導(dǎo)和疫情防控相關(guān)知識宣傳。
（四）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源
充分利用xx省教育資源公共服務(wù)平臺、高教社提供的中等職業(yè)教育在線課程教學(xué)服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)教育資源，結(jié)合學(xué)校實際，各教研組牽頭任課教師認真篩選教學(xué)內(nèi)容，精心組織開展德育、體育、美育、勞動教育及課程教學(xué)活動，向?qū)W生推送相關(guān)學(xué)習(xí)資料，供學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。
（五）在線答疑與輔導(dǎo)
各學(xué)科任課教師要借助騰訊會議app、班級釘釘群、微信群和qq群向?qū)W生安排部署學(xué)科（課程）知識的預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋活動，并結(jié)合教學(xué)實際在線為學(xué)生答疑和在線輔導(dǎo)。
（六）集體教研與備課
各教研組通過學(xué)習(xí)強國視頻會議及其他互聯(lián)網(wǎng)平臺開展集體備課活動，利用qq和微信等進行教學(xué)經(jīng)驗交流，討論教育教學(xué)重點難點，解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的卡點和堵點，科學(xué)合理調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，提煉推廣優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)方法。
（七）學(xué)生居家身體鍛煉
為緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，增強抵抗能力，家校共同引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)并豐富居家生活，提醒家長在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，督促學(xué)生積極參加學(xué)校安排的體育鍛煉活動，堅持一天不少于一個小時的身體鍛煉。
中醫(yī)養(yǎng)生線上課程 教師線上課程教學(xué)方案篇六
全面落實立德樹人根本任務(wù)。加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育，認真學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事例，弘揚社會美德，增加學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。在因防控病毒感染的肺炎疫情延期開學(xué)期間，確保防疫特殊時期學(xué)生身心健康的前提下，面向全區(qū)中小學(xué)搭建或推薦在線學(xué)習(xí)平臺，借助網(wǎng)絡(luò)，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，努力減少因疫情給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的損失，實現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)“停課不停學(xué)”和學(xué)生學(xué)有所獲的工作目標。
（一）分類實施原則。堅持實施“一校一策”。義務(wù)教育階段學(xué)校根據(jù)實際情況自主選擇推薦共享資源平臺和在線直播工具實施;普通高中、職業(yè)高中以校為單位，根據(jù)學(xué)校實際制定實施方案。
（二）實效性原則。堅持因地制宜、以生為本，各校分別制定“停課不停學(xué)”實施方案、周教育教學(xué)計劃，增強教育教學(xué)的針對性和實效性。
（三）公益性原則。充分利用公共教育資源和社會公益性教育資源，為師生提供免費的在線教育教學(xué)資源。嚴禁任何單位和個人向?qū)W生推薦收費性學(xué)習(xí)平臺或收取任何費用。
（四）協(xié)同推進原則。建立全區(qū)統(tǒng)籌推進機制，區(qū)校聯(lián)動，區(qū)教育體育局統(tǒng)籌，教育股、教科所等部門合力實施，企業(yè)配合推進。
堅持將國家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，只要有助于學(xué)生成長進步的內(nèi)容都可以實施。
各校在2月16日前完成學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”實施方案，具體實施時間從2月17日起至疫情結(jié)束學(xué)生返校為止。
學(xué)生返校后，所有課程都需重新開始上。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學(xué)計劃。開學(xué)后，應(yīng)組織開展線上教學(xué)情況評估，根據(jù)評估情況調(diào)整優(yōu)化教學(xué)安排。
高三年級可適度開展線上教學(xué)，學(xué)校統(tǒng)籌安排使用課程資源，組織學(xué)生在家復(fù)習(xí)，或以班級為單位開展線上教學(xué)，學(xué)生根據(jù)實際自愿參加。其他年級在2月17日前不得開始新學(xué)期課程教學(xué)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、數(shù)字電視、移動終端等，自主選擇靈活多樣的形式開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，比如：在線直播課堂，網(wǎng)絡(luò)點播教學(xué)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，電視視頻學(xué)習(xí)，通過微信、qq、校訊通等方式輔導(dǎo)答疑等形式。
（一）分類分層實施。
小學(xué)可根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，由學(xué)校組織學(xué)科教師科學(xué)安排學(xué)生在家學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、閱讀、興趣拓展等）、體育鍛煉和家務(wù)勞動。
普通中學(xué)要統(tǒng)籌使用資源，充分利用教育資源和平臺，精選課程資源，有計劃開展遠程教育教學(xué)活動和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；優(yōu)化教學(xué)方式，積極探索體現(xiàn)線上教學(xué)特點，適應(yīng)本校實際的教學(xué)方式，以班級為單位組織線上教學(xué)和雙向互動；科學(xué)安排線上教學(xué)，綜合考慮在線學(xué)習(xí)特點和學(xué)生認知規(guī)律，注意加強學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展各類室內(nèi)健身項目，積極參加家務(wù)勞動。
幼兒園不得開展網(wǎng)上教學(xué)活動，可推送防疫知識，親子游戲，幼兒故事等資源，為家長安排幼兒居家學(xué)習(xí)、游戲、生活活動提供指導(dǎo)。
各學(xué)校特別要加強對防疫一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛。對少數(shù)未參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，待學(xué)校復(fù)課后，由學(xué)校組織教師進行集中補習(xí)輔導(dǎo)，保障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（二）加強教學(xué)組織。各校要根據(jù)學(xué)校實際，積極探索線上教學(xué)組織形式，安排好線上教學(xué)課程、課時、作業(yè)等工作。學(xué)校要加強對教師線上教學(xué)工作的指導(dǎo)，合理確定教學(xué)目標，減緩教學(xué)進度。原則上，對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作硬性要求，由家長和學(xué)生自愿選擇。其他學(xué)段的學(xué)生每天網(wǎng)上授課時間不得超過4個學(xué)時（每學(xué)時40分鐘），每節(jié)課后休息時間不少于15分鐘，盡量減少學(xué)生觀看電子屏幕時間。要嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴禁增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，嚴禁增加家長不必要的負擔(dān)。
不具備線上教學(xué)和學(xué)習(xí)的學(xué)校，以安排學(xué)生預(yù)習(xí)為主，由學(xué)校教師根據(jù)實情指導(dǎo)學(xué)生觀看電視頻道播出的有關(guān)課程和資源，解決這些學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。
（三）教師在線備課。學(xué)校要有計劃地組織教師在線備課，安排預(yù)習(xí)作業(yè)、制作電子導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)課件等。充分利用國省市現(xiàn)有資源，不要求每位老師必須錄課教學(xué)，不在“停課不停學(xué)”期間對學(xué)生進行學(xué)業(yè)考試和對教師進行教學(xué)進度、教學(xué)業(yè)績考核。
（四）學(xué)生在線學(xué)習(xí)。一是教師要整合相關(guān)教學(xué)資源，編制適合學(xué)生的教學(xué)資源，為學(xué)生提供預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和作業(yè)材料；二是為學(xué)生推薦公共教學(xué)資源，供學(xué)生選擇性使用。
（五）教師在線答疑和作業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題或疑惑發(fā)送到班級qq群、微信群和校訊通等教育app，各學(xué)校以班級為單位組織教師每天在線答疑和作業(yè)輔導(dǎo)。
（六）學(xué)生素養(yǎng)提升。各學(xué)校以教學(xué)周為單位，為學(xué)生制定在家作息時間表，科學(xué)安排學(xué)生的作息時間，注重學(xué)生生活和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;安排學(xué)生每天做一次力所能及的家務(wù)勞動，每天在家堅持1小時的體育鍛煉，練習(xí)一篇毛筆字或鋼筆字，一周閱讀一本書并寫一篇讀后感等（小學(xué)一、二年級除外）。
學(xué)生學(xué)習(xí)所用的教學(xué)資源（平臺網(wǎng)絡(luò)資源、在線網(wǎng)絡(luò)直播工具、電視視頻教學(xué)資源等）由教科所另行通知。
（一）組織保障。各學(xué)校要及時成立工作小組，制定具體實施方案，方案里要明確具體責(zé)任人、負責(zé)宣傳解釋的管理人員、熱線電話、作息時間、課表以及在線教學(xué)相關(guān)事宜等。各校實施方案于2月16日下午5：00前發(fā)到區(qū)教體局教育股郵箱。
（二）安全保障。各學(xué)校組織在線學(xué)習(xí)期間，教師和學(xué)生不信謠、不傳謠，不直播不良語言信息，不上傳非法資源，確保網(wǎng)絡(luò)安全。
（三）加強宣傳。網(wǎng)上教學(xué)是體現(xiàn)特殊時期教師有所教，學(xué)生有所學(xué)的一種臨時性安排，不會代替開學(xué)后正常的教學(xué)活動，各學(xué)校要加強“停課不停學(xué)”宣傳，要通過多種途徑向社會和家長宣傳表明，因延遲開學(xué)耽誤的課程，學(xué)校今后會補回來，不必擔(dān)心和焦慮。各校要明確專門負責(zé)解釋的管理人員，開通家長咨詢熱線，爭取家長和社會各界的理解和支持，要加強對“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)的輿情導(dǎo)控，防止出現(xiàn)各種負面輿論和網(wǎng)上炒作。
（四）加強指導(dǎo)。學(xué)校要通過微信、短信以及家長群等多樣化途徑，及時向家長發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)或知識匯總清單，和家長一道督促孩子按時完成學(xué)習(xí)目標。
（五）強化督查。各學(xué)校要明確“停課不停學(xué)”的科學(xué)內(nèi)涵，杜絕亂象。嚴禁任何學(xué)校和教職工以此為由向?qū)W生和家長推薦或變相推薦付費的教學(xué)資源。既要避免“停課不停學(xué)”形式化、簡單化，又要做好“減負”工作，避免增加學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)，防止落實和執(zhí)行過程中異化和走偏。為確?！巴Ｕn不停學(xué)”工作的有效落實，區(qū)教育體育局將對各學(xué)校實施情況進行督查。