考場(chǎng)作文這件事不完全取決于孩子平日的悶頭積累。為什么有些孩子平時(shí)作文成績(jī)平平，但考場(chǎng)作文成績(jī)卻能拿到高分？這主要因?yàn)樗鼈冋莆盏搅烁咝懽骷记伞Ｕ砹酥锌純?yōu)秀范文：閱讀真好，一起來(lái)看看吧
重慶中考作文真題（50分）
“閱讀”是人生中一種必不可少的生活姿態(tài)。“閱讀”父母的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，體會(huì)勞作的艱辛；“閱讀”自然的*，明白要善待自然；“閱讀”社會(huì)的美丑，懂得要守住道德的底線；閱讀經(jīng)典佳作，獲得心靈的輕盈和潔凈……
請(qǐng)以“閱讀，真好”為題目寫一篇文章。
考場(chǎng)滿分作文賞析：
閱讀，真好
重慶一考生
寧?kù)o的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心愛(ài)的書，在斑駁的日影下，閱讀，真好！
閱讀《史記》，是與太史公對(duì)話，聽他興奮地滔滔不絕地講著“上計(jì)軒轅，下至于茲”的史實(shí)。閱讀歌辭，是聽樂(lè)府官員在田間市巷的腳步聲，是聽江南的采蓮女在荷葉間唱著“江南可采蓮”的調(diào)子。閱讀詩(shī)詞，是聽李太白敲著金樽仰天大笑，是聽少陵野老吞聲痛哭，是聽蘇軾密州出獵的達(dá)達(dá)馬蹄聲……閱讀，真好！
是誰(shuí)讓九州動(dòng)容？“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年?！遍喿x李密的肺腑之言，總是感由心生。無(wú)論是“董永賣身葬父”還是“黃香扇枕溫衾”，都閃爍著中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。陳斌強(qiáng)，一個(gè)普普通通的教師，為了照顧老年癡呆的母親，一連五年，“我是跑著走的”，風(fēng)雨無(wú)阻帶著媽媽上班。
是誰(shuí)攪動(dòng)了一江春水？屈原站在汨羅江畔高呼：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”后抱石沉入汨羅江，生命順江而流，傳遞了兩千年的輝煌。閱讀屈原，便聽到了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言，更聽到了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語(yǔ)，還有“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的使命感，“我以我血薦軒轅”的大無(wú)畏精神！
是誰(shuí)在淺吟低唱：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！遍喿x魯迅，就會(huì)想起那一張瘦削的臉龐，兩道犀利的目光，一頭不屈的硬發(fā)；閱讀魯迅，“浪費(fèi)時(shí)間無(wú)異于慢性*”的警告，會(huì)使你時(shí)時(shí)警醒；閱讀魯迅，“中國(guó)人失掉自信力了嗎”的詰問(wèn)，會(huì)使你挺起胸膛，面對(duì)人生；閱讀魯迅，“我時(shí)時(shí)解剖著別人，更多地卻在解剖我自己”的直白，會(huì)使你時(shí)刻審視自己，反省自己……
用如水的心境閱讀，我終于感受到美、善、真的存在，它們?nèi)缣旎[般傾瀉下來(lái)，讓我在閱讀的午后，在香氣縈繞之間，獲得了另一種心情。
點(diǎn)評(píng)
1、內(nèi)容點(diǎn)評(píng)：
閱讀，能夠豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，增長(zhǎng)自己的閱歷，考生選取熟悉的作品，細(xì)細(xì)寫來(lái)，大量文學(xué)家及文學(xué)作品事例的運(yùn)用體現(xiàn)了作者深厚的課外閱讀積累，使文章頗顯厚度。文中既有詩(shī)句的引用，也有作品的記敘。
2、表達(dá)點(diǎn)評(píng)：
多次運(yùn)用排比修辭手法，增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)?！伴喿x《史記》，……閱讀歌辭，……閱讀詩(shī)詞……”的排比，強(qiáng)調(diào)了閱讀真好。同時(shí)，整篇文章由排比段構(gòu)成。
3、特征點(diǎn)評(píng)：
結(jié)構(gòu)清晰分明。盡管文章所涉內(nèi)容繁雜，但能安頓于清晰的結(jié)構(gòu)中，板塊分明。文章主體部分以三個(gè)反問(wèn)句構(gòu)成排比段，使文章結(jié)構(gòu)井然。
題目一寫作思路
思路一：閱讀文學(xué)作品
閱讀，可以讓我們感受堅(jiān)貞不屈、寧死報(bào)國(guó)的精神，謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，聯(lián)系學(xué)習(xí)中的事例，敘寫自己遇到困難和挫
折，從閱讀中獲得了力量，客服了困難和挫折，體現(xiàn)閱讀真好。
思路二：閱讀父愛(ài)親情
父親是一本無(wú)字的書；父親是一首無(wú)言的詩(shī)；父親是一曲無(wú)譜的歌。要讀懂父親，必須用心靈去感悟。通過(guò)寫一件生活中的小事，體現(xiàn)父愛(ài)的默默無(wú)聞和深沉偉大。