不管是中考語文還是高考語文，作文都是受人關(guān)注的，同時(shí)也是試卷中分值大的一個(gè)項(xiàng)目。整理了2019年中考作文模擬題目及范文供大家鑒賞。
模擬題目
請(qǐng)以“我好想有自己的小天地”為題，寫一篇作文。
要求:
1、除詩歌外，文體自選;
2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名;
3、字?jǐn)?shù)不少于600字;4、卷面整潔，書寫工整。
寫作指導(dǎo)
小天地，即個(gè)人生活或工作的環(huán)境。寫自己擁有屬于自己空間的愿望。
范文一
當(dāng)去同學(xué)家，看見他們都有屬于自己的小天地，我羨慕死了。我不由的希望自己也有一個(gè)小天地。
伴隨著夜晚的鐘聲敲響，我終于閉下了沉沉的眼眸。一陣帶著淡淡的花香的微風(fēng)撫過我的臉頰，“咦？這是哪？“我疑惑道。前面有間房屋，于是我慢慢地走過去。發(fā)現(xiàn)房屋里什么也沒有，但*放著桌子·椅子還有顏料。我想：是為我留下的嗎？不管三七二十一，拿起顏料開始盡情的繪畫著，畫著想象中美好的小天地。
我在墻的下邊，用綠色畫小草，那小草仿佛嫩的一碰就折了，綠的仿佛要出油了。小草的綠葉上還有幾顆晶瑩的·明亮的“寶石”。小草里夾雜著各種各樣的花，不管花是幾月開的，在我的小天地里一齊開放。有”花中“牡丹；有”歲寒三友“松竹梅；有“花中四句子”梅蘭竹菊……它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相展示這自己的美麗。
墻的上邊我用藍(lán)畫天空，天是那么的藍(lán)如剛被洗銻過，像一面明亮的大鏡子。蔚藍(lán)的天空中透過潔白的云朵。云是那樣的白，白的是那樣純凈，如一團(tuán)團(tuán)棉花糖掛在天空，讓人忍不住吃一口；似一群群綿羊在悠閑地吃著青草；像一團(tuán)團(tuán)柔軟的棉球，讓人忍不住拿下來。
墻的中間我畫了兩只白色的和平鴿銜著嫩綠的橄欖葉在天空中展翅高飛。草地下，一群群?！ぱ蛟谟崎e地吃著青草，矯健的雄鷹在天空中盤旋，棕黑的野馬在馳騁著……一陣風(fēng)吹過，草好像動(dòng)了，花好像笑了，云好像移了。整個(gè)墻壁是一副絕美的畫，我被陶醉了……
當(dāng)醒來時(shí)，一切都空虛了，伸出手遮婉時(shí)，它已逃走。我愛那場(chǎng)夢(mèng)，更愛那個(gè)絕美的小天地。等我有真?zhèn)€小天地時(shí)，同學(xué)們肯定羨慕不已。
范文二
上了中學(xué)以后，這些昔日的朋友，一個(gè)個(gè)撒手而去，想把它們從角落里尋出來，竟變成了奢侈的幻想。
“上中學(xué)了，別就知道玩?！薄安蛔x書以后可怎么辦啊？”“快半個(gè)小時(shí)了，待會(huì)兒還得寫字呢天吶”我使勁地甩甩頭，望著桌上一疊疊的作業(yè)，看看那扇鎖著的門，手里著鉛筆頭，呆呆地望著窗外孩童們的笑臉，我有一種快哭的感覺。
這時(shí)，門“嘎吱”一聲開了起來，又“砰”的一聲撞了回去?！斑@么長時(shí)間了還沒做完，怎么搞的！”媽媽瞪了我一眼。我過頭，竟不敢正視他“媽，您知道的，很難?！蔽蚁脒@聲音可能蚊子也聽不見。“不想做也得做！”媽媽說完便出去了。她前腳剛走，爸爸就進(jìn)來了，我好像見著救星似的，“爸，我不想做了?！蔽医醢??！鞍パ?，那可不行！來，先把水喝了啊?！薄鞍?！”我望著爸爸的背影，重重地嘆了一口氣。
窗外的寒風(fēng)呼呼地刮著，孩童的笑臉依然那么燦爛。屋里的暖氣猶如陽春三月，可我的心里卻一直在打哆嗦。什么時(shí)候是個(gè)頭??？“玩”是孩子的天性，“玩”又是家長的死敵。據(jù)我所知，玩可以增強(qiáng)兒童的觀察力、想像力，創(chuàng)造多方面的能力?！鞍Γ 蔽矣謬@了一口氣，不僅為我，還有大人……
21世紀(jì)的我們，不再有“采菊東籬下”的閑適，取而代之的是無休止的學(xué)習(xí)任務(wù)。我多么想有一個(gè)小天地，一個(gè)雖緲小卻能永遠(yuǎn)給予我快樂的小天地。
范文三
黃昏，光禿禿的樹杈成了黑色的剪影，太陽收起了光芒，倔強(qiáng)地在天邊留下了一片紅霞。放學(xué)的鈴聲如往日般在耳畔響起，我背著沉重的書包，一步一步朝家中走去。
簡單地吃過了索然無味的晚飯，我便開始了寫作業(yè)。我木木地站了起來，走到了書桌前。放眼望去，又是那一堆堆多得像小山似的作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、美術(shù)，都一應(yīng)俱全。我抓起筆，不假思索地拿起一張語文練習(xí)題。隨著“刷刷“的寫字聲，一個(gè)個(gè)黑字悄然躍上了白紙。一張接著一張，一題接著一題，這作業(yè)，一直都永無止境。我抬頭向窗外望去，兩只鳥兒在天空中自由自在的飛翔著，無憂無慮。如果我能像鳥兒一樣自由該有多好……“許輝，又在發(fā)呆了？趕快寫作業(yè)去，一會(huì)兒還有?！币粋€(gè)聲音打斷了我的思緒，我長嘆了一口氣，埋頭又做起了那枯燥的作業(yè)。
夏夜，晚風(fēng)輕輕地吹，給人帶來了久違的涼爽；知了和青蛙正舉行著一年一度的大合唱。即使如此，我也無心去欣賞，我就如機(jī)械一般，不斷吞吐著巨大的作業(yè)量。語文作業(yè)終于在鬧鐘的滴答聲中完成，但我還不能休息，繃緊了神經(jīng)去迎接那二十六個(gè)英文字母……
抄寫、拼讀、背英語課文……這一切的一切，與我的生活，似乎被人設(shè)定了程序一般，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。那作業(yè)，就像一棵根深蒂固的大樹，已將根深深扎入我的生活。用了40分鐘又17秒，我總算是通過了字母的考驗(yàn)。根本不用想，等待我的還有很多，下一個(gè)，就是煩人的奧數(shù)。
永遠(yuǎn)沒有喘息的機(jī)會(huì)，做完練習(xí)，還有閱讀。做完閱讀，又有單詞……做完那成堆的作業(yè)，又有何意義，難道，我會(huì)感到自豪？在大人眼里，小學(xué)生就永遠(yuǎn)要做作業(yè)，那巨大的作業(yè)量，就是達(dá)到高分的捷徑。作業(yè)作業(yè)作業(yè)，一個(gè)不知道在人們口邊出沒過多少次的詞。
如山的作業(yè)，我終于全部完成。鐘上的一根短針，穩(wěn)穩(wěn)地指向了數(shù)字在陣陣朦朧中，一句話語又清晰地傳入我耳中：“不如明天再多找些作業(yè)……”
我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我的嘴角微微勾勒出了一條優(yōu)美的弧線。在夢(mèng)里，我在無邊的草原上自由地奔跑，頭頂上，是一片藍(lán)的不可思議的藍(lán)天。一群大雁，正排著隊(duì)去趕集。在夢(mèng)里，我沒有作業(yè)，沒有疲倦，只有無盡的歡樂。是，在夢(mèng)的國度里，我永遠(yuǎn)都會(huì)有一片屬于自己的天地。
啊，爸爸媽媽，我好想有片屬于自己的小天地！
范文四
“女兒，媽媽回來了！”一聽到聲音，我高興地迎出來，奔向媽媽。
“有沒有努力學(xué)習(xí)啊？認(rèn)真聽講了沒有？”“恩”我一邊應(yīng)著，目光轉(zhuǎn)移到媽媽手中提著的袋子“什么？媽媽去書城了！難道……”我猜測(cè)著，心里越來越不安了。
果真，媽媽把袋子遞給我，隨即說道：“你瞧，我剛從圖書城回來，又給你添購了幾本練習(xí)冊(cè)和歷史參考書，快回房間學(xué)吧！爭(zhēng)取把歷史成績提上來，更上一層樓！要爭(zhēng)氣哦！”頓時(shí)，心便涼了半截，本以為回來可以放松一下，好好享受一下家的溫情，可現(xiàn)實(shí)總是這么殘酷。
無奈地望著書桌上那堆積成“山”的書本出神，唉！
日記！對(duì)呀，我還有日記本這個(gè)可以傾訴的朋友呀！
小心地抬起床鋪一角，摸索了半天都沒有日記本的蹤影，我不禁慌了?！拔矣浀妹髅魇欠旁谶@兒的呀！哪兒去了？”就在我急得差點(diǎn)沒想把整個(gè)房間都掀起來找時(shí)，終于在枕頭底下發(fā)現(xiàn)了它！我如獲至寶地捧著這個(gè)小小的日記本，心中猶如五味交雜?！安粚?duì)！肯定有人動(dòng)過了我的日記！”想到這兒，怒火立馬迸發(fā)出來，我沖出房間舉著日記本質(zhì)問媽媽：“是不是你們動(dòng)了我的日記本？”“是又怎么樣？看看怎么了？”媽媽停下手中的活兒，對(duì)我說道“有這樣跟自己的媽媽說話的嗎？”我再也忍受不住，眼淚像斷了線的珠子不住地往下掉著。
“這本日記是你買給我的，當(dāng)時(shí)你說過會(huì)給我一定空間，我長大了，學(xué)習(xí)壓力也大了，你們會(huì)理解我的，會(huì)不看這本日記的，可現(xiàn)在卻……”我哭著再也說不下去了。
“是，我是這么說的。當(dāng)時(shí)媽媽也的確是這樣想的，但近我們見你精神不太好，才這樣做的。總之還是出于關(guān)心你啊?！眿寢尳忉尩?。
“要是想知道，可以當(dāng)面問我嘛！何必干這種不講信用的事呢？我很討厭這種被人窺伺的感覺，讓我覺得很難受啊！那時(shí)侯，我是那么開心，那么高興地接受了這本日記，可現(xiàn)在我得到的只是失望，失望而已！”我一邊流著淚一邊說。
“哼，難道問你你就會(huì)實(shí)話實(shí)說？把你想的全都告訴爸爸媽媽嗎？”媽媽氣憤得吼了起來。“這么說你不就是不信任我嘛，還講這么多有什么用？”我喊完，便跑進(jìn)了房間。
我不明白，真的不明白，為什么就連爸爸媽媽也不信任我呢？明明都說好的，為什么現(xiàn)在要來背叛它？
表面上說會(huì)理解我，其實(shí)并不理解。我知道做讓孩子如意的父母很難，但起碼的信任還是要的。我好想有一篇完全屬于自己的小天地，爸爸媽媽，你們能答應(yīng)我嗎？
范文五
相信很多同學(xué)都有一個(gè)煩惱，那就是煩惱太多了。用筆寫都寫不完。我也是學(xué)生，我也有同樣的苦衷。一天早上張開迷迷糊糊的眼。度日如年便開始了……
吃完早飯，家長就開始分配任務(wù)了，把一天的時(shí)間安排得緊緊的。你一聽著就會(huì)像聽著唐僧念經(jīng)一樣聽得你耳朵都起繭了。好不容易開始“工作”。家長還會(huì)不斷的嘮叨。一天遨游“題?！钡纳罱K于結(jié)束了，本來以為一天的生活都結(jié)束了，想好好放松一下。突然一句話猶如晴天霹靂，讓美好的心情一下子拋到九霄云外。被家長連拖帶哄的拉去上補(bǔ)習(xí)班。唉，我多么想擁有自己的小天地啊，在我的小天地里，沒有了家長的責(zé)備。我可以自由安排我的生活計(jì)劃，家長會(huì)允許我做的，而我自己喜歡的事，當(dāng)然不合理的還是不能去做。
有，本來穩(wěn)坐“第一名”桂冠的我，不知怎么回事，竟降到了第5名，要知道，他們要求我必須在前三名之內(nèi)。我心里想：這次準(zhǔn)完蛋。回到家里，我把我那張卷紙遞給他們看。他們的神情突然變得嚴(yán)肅起來，我料到，大事不好了。我剛準(zhǔn)備腳底抹油，溜之大吉的時(shí)候，爸媽叫住了我。他們親切的對(duì)我說：“孩子，我們要求你不只是成績，而是品德是第一位，但是成績也要很好。既然沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，你就該承認(rèn)下次一定努力，不能因沒考好而逃避呀?！蔽宜贫嵌穆犞?，“哦”了一聲。
這就是我想要的世界，我好想擁有自己的小天地。
范文六
涂良敏
進(jìn)入初中以來，我已從陌生走向熟悉。初中生的環(huán)境和工作與小學(xué)生的完全不一樣。
小學(xué)只有三門課，中學(xué)我們現(xiàn)在有七門功課，可以說是壓得我們喘不過氣來了。中學(xué)主要是要我們養(yǎng)成一種自覺的良好的習(xí)慣。因?yàn)槲覀兌际谴蠛⒆恿?，不再是手拉手的小朋友們了。早上，我們要天不亮就起床，做操，在教室里讀書，早餐后，一來到到學(xué)校要做作業(yè)，只能呆在教室里，上課又要認(rèn)真聽課。課間，時(shí)間也比較短，去趟廁所來的時(shí)候就響鈴了，有時(shí)，還要遲到。課余的時(shí)候，也沒什么好玩的，就幾個(gè)人說說話，聊聊天什么的，有時(shí)，還要在課余的時(shí)間趕作業(yè)，通常是這門功課的作業(yè)沒完又來了那門，雖然說每門課的作業(yè)不算多，可幾門課加在一起就不少了，這樣，我們每天都憂心忡忡的。
中午的時(shí)候，一下課就做作業(yè)，作業(yè)完了就去趟廁所和食堂，再回來，我和幾個(gè)人還要給英語聽寫沒過關(guān)的同學(xué)抽查英語聽寫，抽查完了還得去另一班去改數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)改完了，離上課的時(shí)間也差不多了。一天，只有晚飯后有點(diǎn)時(shí)間玩，有時(shí)，看看球賽，打打乒乓球等等。有時(shí)，中午很想睡覺，也睡不成。
這樣的一天，我們都就這么過，班上好些同學(xué)在下午都沒有精神上課，我們都希望有點(diǎn)自己的小天地，有自己的空間，在課外和同學(xué)說說笑話，聽聽音樂，并有足夠的睡眠。在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們一定可以好好把握時(shí)間。
真的，我好想有自己的小天地。
模擬題目
請(qǐng)以“我好想有自己的小天地”為題，寫一篇作文。
要求:
1、除詩歌外，文體自選;
2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名;
3、字?jǐn)?shù)不少于600字;4、卷面整潔，書寫工整。
寫作指導(dǎo)
小天地，即個(gè)人生活或工作的環(huán)境。寫自己擁有屬于自己空間的愿望。
范文一
當(dāng)去同學(xué)家，看見他們都有屬于自己的小天地，我羨慕死了。我不由的希望自己也有一個(gè)小天地。
伴隨著夜晚的鐘聲敲響，我終于閉下了沉沉的眼眸。一陣帶著淡淡的花香的微風(fēng)撫過我的臉頰，“咦？這是哪？“我疑惑道。前面有間房屋，于是我慢慢地走過去。發(fā)現(xiàn)房屋里什么也沒有，但*放著桌子·椅子還有顏料。我想：是為我留下的嗎？不管三七二十一，拿起顏料開始盡情的繪畫著，畫著想象中美好的小天地。
我在墻的下邊，用綠色畫小草，那小草仿佛嫩的一碰就折了，綠的仿佛要出油了。小草的綠葉上還有幾顆晶瑩的·明亮的“寶石”。小草里夾雜著各種各樣的花，不管花是幾月開的，在我的小天地里一齊開放。有”花中“牡丹；有”歲寒三友“松竹梅；有“花中四句子”梅蘭竹菊……它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相展示這自己的美麗。
墻的上邊我用藍(lán)畫天空，天是那么的藍(lán)如剛被洗銻過，像一面明亮的大鏡子。蔚藍(lán)的天空中透過潔白的云朵。云是那樣的白，白的是那樣純凈，如一團(tuán)團(tuán)棉花糖掛在天空，讓人忍不住吃一口；似一群群綿羊在悠閑地吃著青草；像一團(tuán)團(tuán)柔軟的棉球，讓人忍不住拿下來。
墻的中間我畫了兩只白色的和平鴿銜著嫩綠的橄欖葉在天空中展翅高飛。草地下，一群群?！ぱ蛟谟崎e地吃著青草，矯健的雄鷹在天空中盤旋，棕黑的野馬在馳騁著……一陣風(fēng)吹過，草好像動(dòng)了，花好像笑了，云好像移了。整個(gè)墻壁是一副絕美的畫，我被陶醉了……
當(dāng)醒來時(shí)，一切都空虛了，伸出手遮婉時(shí)，它已逃走。我愛那場(chǎng)夢(mèng)，更愛那個(gè)絕美的小天地。等我有真?zhèn)€小天地時(shí)，同學(xué)們肯定羨慕不已。
范文二
上了中學(xué)以后，這些昔日的朋友，一個(gè)個(gè)撒手而去，想把它們從角落里尋出來，竟變成了奢侈的幻想。
“上中學(xué)了，別就知道玩?！薄安蛔x書以后可怎么辦啊？”“快半個(gè)小時(shí)了，待會(huì)兒還得寫字呢天吶”我使勁地甩甩頭，望著桌上一疊疊的作業(yè)，看看那扇鎖著的門，手里著鉛筆頭，呆呆地望著窗外孩童們的笑臉，我有一種快哭的感覺。
這時(shí)，門“嘎吱”一聲開了起來，又“砰”的一聲撞了回去?！斑@么長時(shí)間了還沒做完，怎么搞的！”媽媽瞪了我一眼。我過頭，竟不敢正視他“媽，您知道的，很難?！蔽蚁脒@聲音可能蚊子也聽不見。“不想做也得做！”媽媽說完便出去了。她前腳剛走，爸爸就進(jìn)來了，我好像見著救星似的，“爸，我不想做了?！蔽医醢??！鞍パ?，那可不行！來，先把水喝了啊?！薄鞍?！”我望著爸爸的背影，重重地嘆了一口氣。
窗外的寒風(fēng)呼呼地刮著，孩童的笑臉依然那么燦爛。屋里的暖氣猶如陽春三月，可我的心里卻一直在打哆嗦。什么時(shí)候是個(gè)頭??？“玩”是孩子的天性，“玩”又是家長的死敵。據(jù)我所知，玩可以增強(qiáng)兒童的觀察力、想像力，創(chuàng)造多方面的能力?！鞍Γ 蔽矣謬@了一口氣，不僅為我，還有大人……
21世紀(jì)的我們，不再有“采菊東籬下”的閑適，取而代之的是無休止的學(xué)習(xí)任務(wù)。我多么想有一個(gè)小天地，一個(gè)雖緲小卻能永遠(yuǎn)給予我快樂的小天地。
范文三
黃昏，光禿禿的樹杈成了黑色的剪影，太陽收起了光芒，倔強(qiáng)地在天邊留下了一片紅霞。放學(xué)的鈴聲如往日般在耳畔響起，我背著沉重的書包，一步一步朝家中走去。
簡單地吃過了索然無味的晚飯，我便開始了寫作業(yè)。我木木地站了起來，走到了書桌前。放眼望去，又是那一堆堆多得像小山似的作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、美術(shù)，都一應(yīng)俱全。我抓起筆，不假思索地拿起一張語文練習(xí)題。隨著“刷刷“的寫字聲，一個(gè)個(gè)黑字悄然躍上了白紙。一張接著一張，一題接著一題，這作業(yè)，一直都永無止境。我抬頭向窗外望去，兩只鳥兒在天空中自由自在的飛翔著，無憂無慮。如果我能像鳥兒一樣自由該有多好……“許輝，又在發(fā)呆了？趕快寫作業(yè)去，一會(huì)兒還有?！币粋€(gè)聲音打斷了我的思緒，我長嘆了一口氣，埋頭又做起了那枯燥的作業(yè)。
夏夜，晚風(fēng)輕輕地吹，給人帶來了久違的涼爽；知了和青蛙正舉行著一年一度的大合唱。即使如此，我也無心去欣賞，我就如機(jī)械一般，不斷吞吐著巨大的作業(yè)量。語文作業(yè)終于在鬧鐘的滴答聲中完成，但我還不能休息，繃緊了神經(jīng)去迎接那二十六個(gè)英文字母……
抄寫、拼讀、背英語課文……這一切的一切，與我的生活，似乎被人設(shè)定了程序一般，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。那作業(yè)，就像一棵根深蒂固的大樹，已將根深深扎入我的生活。用了40分鐘又17秒，我總算是通過了字母的考驗(yàn)。根本不用想，等待我的還有很多，下一個(gè)，就是煩人的奧數(shù)。
永遠(yuǎn)沒有喘息的機(jī)會(huì)，做完練習(xí)，還有閱讀。做完閱讀，又有單詞……做完那成堆的作業(yè)，又有何意義，難道，我會(huì)感到自豪？在大人眼里，小學(xué)生就永遠(yuǎn)要做作業(yè)，那巨大的作業(yè)量，就是達(dá)到高分的捷徑。作業(yè)作業(yè)作業(yè)，一個(gè)不知道在人們口邊出沒過多少次的詞。
如山的作業(yè)，我終于全部完成。鐘上的一根短針，穩(wěn)穩(wěn)地指向了數(shù)字在陣陣朦朧中，一句話語又清晰地傳入我耳中：“不如明天再多找些作業(yè)……”
我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我的嘴角微微勾勒出了一條優(yōu)美的弧線。在夢(mèng)里，我在無邊的草原上自由地奔跑，頭頂上，是一片藍(lán)的不可思議的藍(lán)天。一群大雁，正排著隊(duì)去趕集。在夢(mèng)里，我沒有作業(yè)，沒有疲倦，只有無盡的歡樂。是，在夢(mèng)的國度里，我永遠(yuǎn)都會(huì)有一片屬于自己的天地。
啊，爸爸媽媽，我好想有片屬于自己的小天地！
范文四
“女兒，媽媽回來了！”一聽到聲音，我高興地迎出來，奔向媽媽。
“有沒有努力學(xué)習(xí)啊？認(rèn)真聽講了沒有？”“恩”我一邊應(yīng)著，目光轉(zhuǎn)移到媽媽手中提著的袋子“什么？媽媽去書城了！難道……”我猜測(cè)著，心里越來越不安了。
果真，媽媽把袋子遞給我，隨即說道：“你瞧，我剛從圖書城回來，又給你添購了幾本練習(xí)冊(cè)和歷史參考書，快回房間學(xué)吧！爭(zhēng)取把歷史成績提上來，更上一層樓！要爭(zhēng)氣哦！”頓時(shí)，心便涼了半截，本以為回來可以放松一下，好好享受一下家的溫情，可現(xiàn)實(shí)總是這么殘酷。
無奈地望著書桌上那堆積成“山”的書本出神，唉！
日記！對(duì)呀，我還有日記本這個(gè)可以傾訴的朋友呀！
小心地抬起床鋪一角，摸索了半天都沒有日記本的蹤影，我不禁慌了?！拔矣浀妹髅魇欠旁谶@兒的呀！哪兒去了？”就在我急得差點(diǎn)沒想把整個(gè)房間都掀起來找時(shí)，終于在枕頭底下發(fā)現(xiàn)了它！我如獲至寶地捧著這個(gè)小小的日記本，心中猶如五味交雜?！安粚?duì)！肯定有人動(dòng)過了我的日記！”想到這兒，怒火立馬迸發(fā)出來，我沖出房間舉著日記本質(zhì)問媽媽：“是不是你們動(dòng)了我的日記本？”“是又怎么樣？看看怎么了？”媽媽停下手中的活兒，對(duì)我說道“有這樣跟自己的媽媽說話的嗎？”我再也忍受不住，眼淚像斷了線的珠子不住地往下掉著。
“這本日記是你買給我的，當(dāng)時(shí)你說過會(huì)給我一定空間，我長大了，學(xué)習(xí)壓力也大了，你們會(huì)理解我的，會(huì)不看這本日記的，可現(xiàn)在卻……”我哭著再也說不下去了。
“是，我是這么說的。當(dāng)時(shí)媽媽也的確是這樣想的，但近我們見你精神不太好，才這樣做的。總之還是出于關(guān)心你啊?！眿寢尳忉尩?。
“要是想知道，可以當(dāng)面問我嘛！何必干這種不講信用的事呢？我很討厭這種被人窺伺的感覺，讓我覺得很難受啊！那時(shí)侯，我是那么開心，那么高興地接受了這本日記，可現(xiàn)在我得到的只是失望，失望而已！”我一邊流著淚一邊說。
“哼，難道問你你就會(huì)實(shí)話實(shí)說？把你想的全都告訴爸爸媽媽嗎？”媽媽氣憤得吼了起來。“這么說你不就是不信任我嘛，還講這么多有什么用？”我喊完，便跑進(jìn)了房間。
我不明白，真的不明白，為什么就連爸爸媽媽也不信任我呢？明明都說好的，為什么現(xiàn)在要來背叛它？
表面上說會(huì)理解我，其實(shí)并不理解。我知道做讓孩子如意的父母很難，但起碼的信任還是要的。我好想有一篇完全屬于自己的小天地，爸爸媽媽，你們能答應(yīng)我嗎？
范文五
相信很多同學(xué)都有一個(gè)煩惱，那就是煩惱太多了。用筆寫都寫不完。我也是學(xué)生，我也有同樣的苦衷。一天早上張開迷迷糊糊的眼。度日如年便開始了……
吃完早飯，家長就開始分配任務(wù)了，把一天的時(shí)間安排得緊緊的。你一聽著就會(huì)像聽著唐僧念經(jīng)一樣聽得你耳朵都起繭了。好不容易開始“工作”。家長還會(huì)不斷的嘮叨。一天遨游“題?！钡纳罱K于結(jié)束了，本來以為一天的生活都結(jié)束了，想好好放松一下。突然一句話猶如晴天霹靂，讓美好的心情一下子拋到九霄云外。被家長連拖帶哄的拉去上補(bǔ)習(xí)班。唉，我多么想擁有自己的小天地啊，在我的小天地里，沒有了家長的責(zé)備。我可以自由安排我的生活計(jì)劃，家長會(huì)允許我做的，而我自己喜歡的事，當(dāng)然不合理的還是不能去做。
有，本來穩(wěn)坐“第一名”桂冠的我，不知怎么回事，竟降到了第5名，要知道，他們要求我必須在前三名之內(nèi)。我心里想：這次準(zhǔn)完蛋。回到家里，我把我那張卷紙遞給他們看。他們的神情突然變得嚴(yán)肅起來，我料到，大事不好了。我剛準(zhǔn)備腳底抹油，溜之大吉的時(shí)候，爸媽叫住了我。他們親切的對(duì)我說：“孩子，我們要求你不只是成績，而是品德是第一位，但是成績也要很好。既然沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，你就該承認(rèn)下次一定努力，不能因沒考好而逃避呀?！蔽宜贫嵌穆犞?，“哦”了一聲。
這就是我想要的世界，我好想擁有自己的小天地。
范文六
涂良敏
進(jìn)入初中以來，我已從陌生走向熟悉。初中生的環(huán)境和工作與小學(xué)生的完全不一樣。
小學(xué)只有三門課，中學(xué)我們現(xiàn)在有七門功課，可以說是壓得我們喘不過氣來了。中學(xué)主要是要我們養(yǎng)成一種自覺的良好的習(xí)慣。因?yàn)槲覀兌际谴蠛⒆恿?，不再是手拉手的小朋友們了。早上，我們要天不亮就起床，做操，在教室里讀書，早餐后，一來到到學(xué)校要做作業(yè)，只能呆在教室里，上課又要認(rèn)真聽課。課間，時(shí)間也比較短，去趟廁所來的時(shí)候就響鈴了，有時(shí)，還要遲到。課余的時(shí)候，也沒什么好玩的，就幾個(gè)人說說話，聊聊天什么的，有時(shí)，還要在課余的時(shí)間趕作業(yè)，通常是這門功課的作業(yè)沒完又來了那門，雖然說每門課的作業(yè)不算多，可幾門課加在一起就不少了，這樣，我們每天都憂心忡忡的。
中午的時(shí)候，一下課就做作業(yè)，作業(yè)完了就去趟廁所和食堂，再回來，我和幾個(gè)人還要給英語聽寫沒過關(guān)的同學(xué)抽查英語聽寫，抽查完了還得去另一班去改數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)改完了，離上課的時(shí)間也差不多了。一天，只有晚飯后有點(diǎn)時(shí)間玩，有時(shí)，看看球賽，打打乒乓球等等。有時(shí)，中午很想睡覺，也睡不成。
這樣的一天，我們都就這么過，班上好些同學(xué)在下午都沒有精神上課，我們都希望有點(diǎn)自己的小天地，有自己的空間，在課外和同學(xué)說說笑話，聽聽音樂，并有足夠的睡眠。在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們一定可以好好把握時(shí)間。
真的，我好想有自己的小天地。