要想學(xué)習(xí)好，死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應(yīng)用自如。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。
篇一
一、看拼音，寫字詞。
1.弟弟一邊吃著dié（ ）子里的花生米，一邊在我的耳邊xù xù dī yǔ（ ），向我zī xún（ ）有關(guān)寫gǎo（ ）的問題。
2.海面上，bō tāo nù hǒu（ ） ，yú（ ）夫xiān（ ）開門簾望著外面，開始mán yuàn（ ）這樣的鬼天氣，感覺這幾天特別dǎo méi（ ），一直沒機(jī)會出去打魚，也不禁為家里的生活開始yōu lǜ（ ）起來。
二、詞語天地。
1.照樣子，寫詞語。
自作自受（ABAC式）________ ________
心驚肉跳（形容非常擔(dān)心、害怕的詞語）________ ________
瀏覽（表示“看”的意思的詞語）________ ________
2.詞語搭配。
陳設(shè)（ ） （ ）的睡眼 （ ）的海浪 掃得（ ） （ ）的樹干 生活（ ） （ ）地想 （ ）的綠毯
3.用恰當(dāng)?shù)脑~語來概括下列人物的高尚美德。
周總理：________、________
桑娜：________、________
看林人：________、________
三、句段長廊。
1.寫出下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的用法。
（1）孩子雖然不算多——只有兩個(gè)，可是全靠她一個(gè)人張羅。
這句話中破折號的用法是____________。
（2）自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受。……嗯，揍我一頓也好！
這句話中省略號的用法是____________。
（3）我簡直記不起幾時(shí)有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？
這句話中省略號的用法是____________。
2.按要求寫句子。
（1）他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索。（用加點(diǎn)的詞語造句）
_____________________________________
（2）洶涌澎湃的海浪像________一樣拍擊著海岸。（用比喻的修辭手法把句子補(bǔ)充完整）
（3）仿照句子，用擬人的修辭手法寫一句話。
白樺林搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱……
_____________________________________
3.把下列名句補(bǔ)充完整。
窮則獨(dú)善其身，________________。
鞠躬盡瘁，________________。
贊美人物品質(zhì)高尚的名言：________________
四、課文回顧。
1.《一夜的工作》主要從周總理的________和________這兩個(gè)方面，為我們刻畫了周總理的崇高形象。文中兩次出現(xiàn)“我看見了他一夜的工作”，是采用________的手法，抒發(fā)了________（作者）________的感情。
2.《窮人》主要采用環(huán)境描寫、語言描寫和________的方法，寫出了桑娜和漁夫________的品質(zhì)。
3.下列不能反映桑娜一家人“窮”的是（ ）。
A.桑娜的丈夫?yàn)榱艘患移呖谌说纳?，竟然在如此惡劣的天氣里冒著危險(xiǎn)出海打魚，清早出去，深夜未歸
B.桑娜的丈夫出海打魚只是一種樂趣，尋求一種刺激
C.桑娜自己從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子
4.從《白樺林的低語》中的“________________”這句話，我感受到了看林人對工作的兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守；從“________________”這句話，我感覺林業(yè)工人能夠苦中作樂，從枯燥的生活中發(fā)現(xiàn)詩意。
5.“如果名人是金字塔的尖頂，他們則是塔身和地基”這句話中的“尖頂”指的是________，“塔身和地基”指的是________，這句話贊美了________________。
五、口語交際。
這么多年，究竟幫助了多少學(xué)生，阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，處處都有阿里木資助過的對象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄，在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說每串羊肉串可以賺3毛錢，阿里木迄今捐出了15萬元，相當(dāng)于烤了50多萬串羊肉串。
讀了上面的介紹，你有什么感受？
_____________________________________
六、閱讀短文，回答問題。
（一）窮 人（節(jié)選）
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去，別等他們醒來?！?BR> 但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。
“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。
1. 把畫橫線的句子換一種說法。
_____________________________________
2.漁夫“皺起眉”“臉變得嚴(yán)肅、憂慮”說明________________。從“總能熬過去”我體會到了________________。
3.“桑娜一動(dòng)不動(dòng)”是因?yàn)開_______________。連續(xù)兩個(gè)“你怎么啦？”表達(dá)了漁夫________的心情。
4.想一想：當(dāng)桑娜的丈夫看到帳子里的兩個(gè)孩子時(shí)，他會說些什么？
_____________________________________
（二）五十余年義務(wù)修路，八旬老人情灑山鄉(xiāng)
李子溝村山大溝深、交通不便、自然條件差，通往外界的就是這條依溝而建的8千米長路。50多年來，陳萬元老人不知在這條老路上走過多少次，他把精力全部傾注在從茍家磨到云霧山的出山農(nóng)路上，一干就是50余年。長年累月地修路，陪伴他的只有一把鐵锨、一個(gè)背篼、一把鋤頭等簡陋的工具，路不平了他背土墊上，路基垮了他背石塊砌起。面對家人的埋怨、村民的冷嘲熱諷，他只是淡淡地一笑，依然做自己想做的事情。
那一年山洪暴發(fā)，路基沖毀，陳萬元老人光著腳丫把河里的石頭一塊一塊地搬到路中間，砌成路基，路修好了，可是河水沖進(jìn)對面自家的責(zé)任田里，淹沒了農(nóng)田，損失的小麥至少有兩百多斤，這對于一個(gè)以種田為主的家庭來說，也是一個(gè)不小的打擊，但陳萬元看著自己補(bǔ)修的路依然完好，心里還是踏實(shí)了許多。2005年臘月，天寒地凍、滴水成冰，由于濃霜太重，導(dǎo)致路上車輛打滑無法行駛，陳老從早上4點(diǎn)起床就開始背土鋪沙，整整用了6個(gè)多小時(shí)才保證了這條路的暢通。南部山區(qū)土質(zhì)松軟，路埂塌陷十分嚴(yán)重，他就這樣又地修補(bǔ)著……在這條8千米的長路上沒有人統(tǒng)計(jì)過他付出了多少心血，留下了多少汗水，但他瘦小駝背的身影，濃重而深邃的皺紋和一層又一層的老繭記錄了他歷經(jīng)的滄桑。
就這樣，陳老一干就是53年，他用自己平凡的事跡，譜寫著自己不平凡的人生。
1.你可以用哪些詞語來贊美陳萬元老人？請你寫兩個(gè)。
_____________________________________
2.展開想象說話。
文中說“面對家人的埋怨、村民的冷嘲熱諷，他只是淡淡地一笑”。想一想：家人會埋怨他什么？村民們又會如何嘲笑他呢？請你分別寫一句。
家人的埋怨：________________________
村民的嘲笑：________________________
3.判斷。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
（1）“一把鐵锨、一個(gè)背篼、一把鋤頭”中的三個(gè)“一”，寫出了陳萬元修路工具的簡陋，說明他修路面臨的困難之大，更加突出了他那種無私奉獻(xiàn)的精神。（ ）
（2）“依然做自己想做的事情”中的“自己想做的事情”指的是去種田。（ ）
（3）“平凡的事跡”指的是他50多年來始終堅(jiān)持修路?！安黄椒病闭f的是他能夠如此堅(jiān)持，如此無私奉獻(xiàn)，讓自己的一生變得富有光彩。 （ ）
4.短文的第2自然段主要寫了陳萬元老人修路中的兩件事，請你簡單地概括一下。
第一件：________________________
第二件：________________________
5.請你引用一句有關(guān)奉獻(xiàn)的名言，寫幾句話贊美一下陳萬元老人。
_____________________________________
七、習(xí)作百花園。
想一想：桑娜收養(yǎng)西蒙的孩子以后，他們家里的生活會如何呢？這兩個(gè)孩子在他們家里生活得如何呢？請你展開想象，續(xù)寫《窮人》，題目自擬，500字左右。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
篇二
一、結(jié)合語境寫字詞。
1.當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上時(shí)，我看到人們紛紛投來了xiàn mù（ ）的眼光。
2.聽著人們的夸獎(jiǎng)，她jiāo xiū（ ）地低下了頭。
3.祖父shuāi（ ）老了，不能再和我在園子里拔草、種花了。
4.我終于找到了這個(gè)游戲過關(guān)的guī lǜ（ ）。
二、選字填空。
驕 矯 嬌
（ ）傲 撒（ ） （ ）正
啼 蹄 諦
真（ ） ?。?）叫 ?。?）子
三、在括號里填上合適的詞語。
（ ）的陽光 （ ）的茄子 （ ）的心胸 （ ）的小島 （ ）的習(xí)慣 （ ）的花 （ ）地追著 （ ）地探尋
四、說說下列詞語各指代什么。
桃李—（ ） 鴻雁—（ ） 春秋—（ ） 桑梓—（ ） 玉兔—（ ） 布衣—（ ）
五、選詞填空。（8分）
觀賞 欣賞
1.在音樂課上，我們________著美妙的歌曲。
2.君子蘭是一種具有很高_(dá)_______價(jià)值的植物。
擔(dān)心 擔(dān)憂
3.別________，這僅僅是個(gè)小問題，我一個(gè)人完全可以解決。
4.禽流感的侵襲，讓人們十分________。
六、按要求寫句子。（15分）
1.小紙船帶走了我們童年的幻想。（改成“把”字句）
_____________________________________
2.你簡直數(shù)不清它們有多少種顏色。（改為反問句）
_____________________________________
3.我們出發(fā)了。（擴(kuò)寫句子）
_____________________________________
4.菜園里種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個(gè)無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子。（縮寫句子）
_____________________________________
5.怪生無雨都張傘，________________。 （補(bǔ)全詩句）
七、課內(nèi)閱讀。
跟祖父學(xué)詩（節(jié)選）
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！弊娓刚f，“這是說小的時(shí)候離開了家到外邊去，老了回來了?！l(xiāng)音無改鬢毛衰’，這是說家鄉(xiāng)的口音還沒有改變，胡子可白了?！?BR> 我問祖父：“為什么小的時(shí)候離家？離家到哪里去？”
祖父說：“好比爺爺像你那么大離家，現(xiàn)在老了回來了，誰還認(rèn)識呢？‘兒童相見不相識，笑問客從何處來。’小孩子見了就招呼著說：‘你這個(gè)白胡老頭，是從哪里來的？’”
我一聽覺得不大好，趕快就問祖父：“我也要離家的嗎？等我胡子白了回來，爺爺你也不認(rèn)識我了嗎？”心里很恐懼。
祖父一聽就笑了：“等你老了還有爺爺嗎？”
祖父說完了，看我還是不很高興，他又趕快說：“你不離家的，你哪里能夠離家……快再念一首詩吧！念‘春眠不覺曉’……”我一念起“春眠不覺曉”，又是滿口的大叫，得意極了。
1.祖父講的這首詩的作者是________，題目是“________”。
2.選段抓住人物的________描寫，從中可以看出“我”是一個(gè)________的孩子?！白娓浮笔且粋€(gè)________的老人。
3.作者讀這首詩時(shí)的感情變化是怎樣的？
_____________________________________
4.你的童年是怎樣的？回憶一下，寫出你的感受。
_____________________________________
八、課外閱讀。
夢想與現(xiàn)實(shí)并行
達(dá)娃，朋友眼中的她是一個(gè)外表文靜但內(nèi)心狂野的西藏女孩兒。她在拉薩開了一家淘寶店，從開始的十幾元錢的藏式小物件，到高達(dá)幾萬元錢的純手繪唐卡，達(dá)娃的淘寶店里都有銷售。“唐卡也分很多種，有手工繪畫的，有機(jī)器打印的，工藝和價(jià)格相差幾十倍甚至上百倍。2007年時(shí)，一個(gè)北京的買家在我的店里拍下了一幅價(jià)值3萬元的純手工唐卡，那是我的網(wǎng)店里賣出單筆貴的物品?！闭劦侥谴谓灰?，達(dá)娃至今還激動(dòng)得手舞足蹈，“我懷著忐忑的心情把這么一個(gè)貴重物品寄出去了。一周后我就收到了買家的反饋。他說唐卡比他想象中的還要精致，還要漂亮，而且唐卡貨真價(jià)實(shí)，比在北京買的便宜多了！當(dāng)時(shí)我一顆懸著的心終于放下了?！?BR> 從那以后，達(dá)娃的淘寶店也越做越大，銷售的物品不再局限于西藏的手工藝品。她親自到尼泊爾、印度、老撾等東南亞國家，進(jìn)口一些富有當(dāng)?shù)孛褡逄厣囊路凸に嚻愤M(jìn)行銷售。價(jià)格不貴又貨真價(jià)實(shí)，平民的消費(fèi)讓很多淘寶客們都光顧過她的網(wǎng)店。
因?yàn)槔_是個(gè)讓達(dá)娃圓夢的城市，所以她決定長久地生活在這里。達(dá)娃說，拉薩不僅是一座城市，更是一種生活方式，她已經(jīng)離不開這里了。
1.短文第1自然段“談到那次交易，達(dá)娃至今還激動(dòng)得手舞足蹈”中的“那次交易”是指什么？
_____________________________________
2.很多淘寶客們都光顧過達(dá)娃的網(wǎng)店，這是為什么呢？
_____________________________________
3.你怎樣評價(jià)短文中達(dá)娃這個(gè)人？
_____________________________________
4.讀了這個(gè)小故事，說說你從中得到了什么啟示。
_____________________________________
九、習(xí)作。
題目：我的小伙伴
選擇一兩件事來寫，要抓住人物的性格特點(diǎn)，做到詳略得當(dāng)。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
篇三
一、看拼音，寫詞語。
1.我們跟群眾jiě shì（ ）要注意方式，抽著煙和群眾說話是不lǐ mào（ ）的，說話態(tài)度要chéng kěn（ ）。
2.就在這shùn jiān（ ），廣場上的群眾“呼”地一下全站了起來，掌聲、歡呼聲匯成一片。張建看到群眾的臉上閃著jīng yíng（ ）的淚珠。
二、用“﹨”畫去不是同一類的詞語。
1.小學(xué) 中學(xué) 大學(xué) 學(xué)校
2.杏花 雪花 槐花 菊花
3.水稻 小麥 糧食 玉米
4.沙發(fā) 茶幾 衣柜 家具
三、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1.強(qiáng)強(qiáng)（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）成績很好。
2.強(qiáng)強(qiáng)（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）熱愛勞動(dòng)。
3.（ ）強(qiáng)強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)，成績（ ）會好。
四、按要求寫句子。
1.《山洪一樣的掌聲》的作者是作家關(guān)汝松寫的。（修改病句）
_____________________________________
2.作為大會的召集人，他的心情能平靜嗎？ （改為陳述句）
_____________________________________
3.禮尚往來。________________，非禮也；________，亦非禮也。（補(bǔ)全句子）
五、閱讀短文，完成練習(xí)。
（一）課內(nèi)閱讀。
毛主席推碾子還挺在行，一邊推，一邊用笤帚往碾盤里掃碾出來的玉米糝兒。一位老人細(xì)細(xì)端詳著毛主席說：“這位*，咱們好像在哪兒見過面?！泵飨浦牍鳎实匦χ骸笆菃?，在哪兒？想想看。”
1.用“________”在文中畫出毛主席推碾子在行的句子。
2.文中的老人到底有沒有見過毛主席？把你的看法寫出來。
_____________________________________
3.從毛主席回答老人的話中，你體會到了什么？
_____________________________________
（二）課外閱讀。
朱德的扁擔(dān)
1928年11月中旬，紅軍集合在寧岡、新城、古城一帶，進(jìn)行冬季訓(xùn)練。由于敵軍的嚴(yán)密封鎖，紅軍官兵生活難以為繼。一日三餐大多是糙米飯、南瓜湯，有時(shí)還吃野菜。
為了解決眼前的吃飯和儲備糧食問題，紅軍司令部發(fā)起下山挑糧運(yùn)動(dòng)。朱德也常隨著隊(duì)伍去挑糧，一天往返五十公里。他的兩只籮筐裝得滿滿的，走起路來十分穩(wěn)健利落，年輕力壯的小伙子也常被他甩得老遠(yuǎn)。戰(zhàn)士們從心眼里敬佩朱軍長，但又心疼他。四十開外的人了，為革命日理萬機(jī)，還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么辦？大家一商量，就把他的扁擔(dān)藏了起來。朱德沒了扁擔(dān)，心里很著急，他讓警衛(wèi)員到老鄉(xiāng)那兒買了一根碗口粗的毛竹，自己動(dòng)手，連夜做起了扁擔(dān)。月光下，他破開竹子，熟練地削、刮、鋸，一會兒就把一面黃一面白的半片竹子，做成了一根扁擔(dān)。為防止戰(zhàn)士們再藏他的扁擔(dān)，就在上面刻了“朱德記”三個(gè)大字。
第二天一早，挑糧的隊(duì)伍又出發(fā)了，朱德仍然走在戰(zhàn)士們中間，大家看見他又有了一根新扁擔(dān)，感到十分驚奇，崇敬之外更增添了幾分干勁。從此，朱德的扁擔(dān)的故事傳開了。井岡山軍民為了永遠(yuǎn)紀(jì)念朱德這種________、________的精神，專門編了一首歌贊頌他：“朱德挑谷上坳，糧食絕對可靠，大家齊心協(xié)力，粉碎敵人‘圍剿’”。
1.根據(jù)下列句子描述的意思，從文中找出相應(yīng)的成語填在括號里。
（1）形容政務(wù)繁忙。 （ ）
（2）思想認(rèn)識一致，共同努力。 （ ）
2.第1自然段中畫橫線的句子與結(jié)尾“_________”相照應(yīng)，第2自然段中畫波浪線的句子在文中起著________的作用。
3.第2自然段中說戰(zhàn)士們“從心眼里敬佩朱軍長，但又心疼他”，他們敬佩朱德什么？又為什么心疼他？
_____________________________________
4.本文表現(xiàn)了朱德的什么精神？請?jiān)谖闹锌瞻滋幪顚懞线m的詞語。
_____________________________________
六、習(xí)作表達(dá)。
你、我、他，都是普通人。走近普通人，從一點(diǎn)一滴的小事中，可以發(fā)現(xiàn)普通人身上的許多高尚品質(zhì)。請以“我身邊高尚的人”為題寫一篇習(xí)作，不少于450字。
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篇一
一、看拼音，寫字詞。
1.弟弟一邊吃著dié（ ）子里的花生米，一邊在我的耳邊xù xù dī yǔ（ ），向我zī xún（ ）有關(guān)寫gǎo（ ）的問題。
2.海面上，bō tāo nù hǒu（ ） ，yú（ ）夫xiān（ ）開門簾望著外面，開始mán yuàn（ ）這樣的鬼天氣，感覺這幾天特別dǎo méi（ ），一直沒機(jī)會出去打魚，也不禁為家里的生活開始yōu lǜ（ ）起來。
二、詞語天地。
1.照樣子，寫詞語。
自作自受（ABAC式）________ ________
心驚肉跳（形容非常擔(dān)心、害怕的詞語）________ ________
瀏覽（表示“看”的意思的詞語）________ ________
2.詞語搭配。
陳設(shè)（ ） （ ）的睡眼 （ ）的海浪 掃得（ ） （ ）的樹干 生活（ ） （ ）地想 （ ）的綠毯
3.用恰當(dāng)?shù)脑~語來概括下列人物的高尚美德。
周總理：________、________
桑娜：________、________
看林人：________、________
三、句段長廊。
1.寫出下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的用法。
（1）孩子雖然不算多——只有兩個(gè)，可是全靠她一個(gè)人張羅。
這句話中破折號的用法是____________。
（2）自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受。……嗯，揍我一頓也好！
這句話中省略號的用法是____________。
（3）我簡直記不起幾時(shí)有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？
這句話中省略號的用法是____________。
2.按要求寫句子。
（1）他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索。（用加點(diǎn)的詞語造句）
_____________________________________
（2）洶涌澎湃的海浪像________一樣拍擊著海岸。（用比喻的修辭手法把句子補(bǔ)充完整）
（3）仿照句子，用擬人的修辭手法寫一句話。
白樺林搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱……
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3.把下列名句補(bǔ)充完整。
窮則獨(dú)善其身，________________。
鞠躬盡瘁，________________。
贊美人物品質(zhì)高尚的名言：________________
四、課文回顧。
1.《一夜的工作》主要從周總理的________和________這兩個(gè)方面，為我們刻畫了周總理的崇高形象。文中兩次出現(xiàn)“我看見了他一夜的工作”，是采用________的手法，抒發(fā)了________（作者）________的感情。
2.《窮人》主要采用環(huán)境描寫、語言描寫和________的方法，寫出了桑娜和漁夫________的品質(zhì)。
3.下列不能反映桑娜一家人“窮”的是（ ）。
A.桑娜的丈夫?yàn)榱艘患移呖谌说纳?，竟然在如此惡劣的天氣里冒著危險(xiǎn)出海打魚，清早出去，深夜未歸
B.桑娜的丈夫出海打魚只是一種樂趣，尋求一種刺激
C.桑娜自己從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子
4.從《白樺林的低語》中的“________________”這句話，我感受到了看林人對工作的兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守；從“________________”這句話，我感覺林業(yè)工人能夠苦中作樂，從枯燥的生活中發(fā)現(xiàn)詩意。
5.“如果名人是金字塔的尖頂，他們則是塔身和地基”這句話中的“尖頂”指的是________，“塔身和地基”指的是________，這句話贊美了________________。
五、口語交際。
這么多年，究竟幫助了多少學(xué)生，阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，處處都有阿里木資助過的對象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄，在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說每串羊肉串可以賺3毛錢，阿里木迄今捐出了15萬元，相當(dāng)于烤了50多萬串羊肉串。
讀了上面的介紹，你有什么感受？
_____________________________________
六、閱讀短文，回答問題。
（一）窮 人（節(jié)選）
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去，別等他們醒來?！?BR> 但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。
“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。
1. 把畫橫線的句子換一種說法。
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2.漁夫“皺起眉”“臉變得嚴(yán)肅、憂慮”說明________________。從“總能熬過去”我體會到了________________。
3.“桑娜一動(dòng)不動(dòng)”是因?yàn)開_______________。連續(xù)兩個(gè)“你怎么啦？”表達(dá)了漁夫________的心情。
4.想一想：當(dāng)桑娜的丈夫看到帳子里的兩個(gè)孩子時(shí)，他會說些什么？
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（二）五十余年義務(wù)修路，八旬老人情灑山鄉(xiāng)
李子溝村山大溝深、交通不便、自然條件差，通往外界的就是這條依溝而建的8千米長路。50多年來，陳萬元老人不知在這條老路上走過多少次，他把精力全部傾注在從茍家磨到云霧山的出山農(nóng)路上，一干就是50余年。長年累月地修路，陪伴他的只有一把鐵锨、一個(gè)背篼、一把鋤頭等簡陋的工具，路不平了他背土墊上，路基垮了他背石塊砌起。面對家人的埋怨、村民的冷嘲熱諷，他只是淡淡地一笑，依然做自己想做的事情。
那一年山洪暴發(fā)，路基沖毀，陳萬元老人光著腳丫把河里的石頭一塊一塊地搬到路中間，砌成路基，路修好了，可是河水沖進(jìn)對面自家的責(zé)任田里，淹沒了農(nóng)田，損失的小麥至少有兩百多斤，這對于一個(gè)以種田為主的家庭來說，也是一個(gè)不小的打擊，但陳萬元看著自己補(bǔ)修的路依然完好，心里還是踏實(shí)了許多。2005年臘月，天寒地凍、滴水成冰，由于濃霜太重，導(dǎo)致路上車輛打滑無法行駛，陳老從早上4點(diǎn)起床就開始背土鋪沙，整整用了6個(gè)多小時(shí)才保證了這條路的暢通。南部山區(qū)土質(zhì)松軟，路埂塌陷十分嚴(yán)重，他就這樣又地修補(bǔ)著……在這條8千米的長路上沒有人統(tǒng)計(jì)過他付出了多少心血，留下了多少汗水，但他瘦小駝背的身影，濃重而深邃的皺紋和一層又一層的老繭記錄了他歷經(jīng)的滄桑。
就這樣，陳老一干就是53年，他用自己平凡的事跡，譜寫著自己不平凡的人生。
1.你可以用哪些詞語來贊美陳萬元老人？請你寫兩個(gè)。
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2.展開想象說話。
文中說“面對家人的埋怨、村民的冷嘲熱諷，他只是淡淡地一笑”。想一想：家人會埋怨他什么？村民們又會如何嘲笑他呢？請你分別寫一句。
家人的埋怨：________________________
村民的嘲笑：________________________
3.判斷。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
（1）“一把鐵锨、一個(gè)背篼、一把鋤頭”中的三個(gè)“一”，寫出了陳萬元修路工具的簡陋，說明他修路面臨的困難之大，更加突出了他那種無私奉獻(xiàn)的精神。（ ）
（2）“依然做自己想做的事情”中的“自己想做的事情”指的是去種田。（ ）
（3）“平凡的事跡”指的是他50多年來始終堅(jiān)持修路?！安黄椒病闭f的是他能夠如此堅(jiān)持，如此無私奉獻(xiàn)，讓自己的一生變得富有光彩。 （ ）
4.短文的第2自然段主要寫了陳萬元老人修路中的兩件事，請你簡單地概括一下。
第一件：________________________
第二件：________________________
5.請你引用一句有關(guān)奉獻(xiàn)的名言，寫幾句話贊美一下陳萬元老人。
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七、習(xí)作百花園。
想一想：桑娜收養(yǎng)西蒙的孩子以后，他們家里的生活會如何呢？這兩個(gè)孩子在他們家里生活得如何呢？請你展開想象，續(xù)寫《窮人》，題目自擬，500字左右。
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篇二
一、結(jié)合語境寫字詞。
1.當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上時(shí)，我看到人們紛紛投來了xiàn mù（ ）的眼光。
2.聽著人們的夸獎(jiǎng)，她jiāo xiū（ ）地低下了頭。
3.祖父shuāi（ ）老了，不能再和我在園子里拔草、種花了。
4.我終于找到了這個(gè)游戲過關(guān)的guī lǜ（ ）。
二、選字填空。
驕 矯 嬌
（ ）傲 撒（ ） （ ）正
啼 蹄 諦
真（ ） ?。?）叫 ?。?）子
三、在括號里填上合適的詞語。
（ ）的陽光 （ ）的茄子 （ ）的心胸 （ ）的小島 （ ）的習(xí)慣 （ ）的花 （ ）地追著 （ ）地探尋
四、說說下列詞語各指代什么。
桃李—（ ） 鴻雁—（ ） 春秋—（ ） 桑梓—（ ） 玉兔—（ ） 布衣—（ ）
五、選詞填空。（8分）
觀賞 欣賞
1.在音樂課上，我們________著美妙的歌曲。
2.君子蘭是一種具有很高_(dá)_______價(jià)值的植物。
擔(dān)心 擔(dān)憂
3.別________，這僅僅是個(gè)小問題，我一個(gè)人完全可以解決。
4.禽流感的侵襲，讓人們十分________。
六、按要求寫句子。（15分）
1.小紙船帶走了我們童年的幻想。（改成“把”字句）
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2.你簡直數(shù)不清它們有多少種顏色。（改為反問句）
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3.我們出發(fā)了。（擴(kuò)寫句子）
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4.菜園里種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個(gè)無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子。（縮寫句子）
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5.怪生無雨都張傘，________________。 （補(bǔ)全詩句）
七、課內(nèi)閱讀。
跟祖父學(xué)詩（節(jié)選）
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！弊娓刚f，“這是說小的時(shí)候離開了家到外邊去，老了回來了?！l(xiāng)音無改鬢毛衰’，這是說家鄉(xiāng)的口音還沒有改變，胡子可白了?！?BR> 我問祖父：“為什么小的時(shí)候離家？離家到哪里去？”
祖父說：“好比爺爺像你那么大離家，現(xiàn)在老了回來了，誰還認(rèn)識呢？‘兒童相見不相識，笑問客從何處來。’小孩子見了就招呼著說：‘你這個(gè)白胡老頭，是從哪里來的？’”
我一聽覺得不大好，趕快就問祖父：“我也要離家的嗎？等我胡子白了回來，爺爺你也不認(rèn)識我了嗎？”心里很恐懼。
祖父一聽就笑了：“等你老了還有爺爺嗎？”
祖父說完了，看我還是不很高興，他又趕快說：“你不離家的，你哪里能夠離家……快再念一首詩吧！念‘春眠不覺曉’……”我一念起“春眠不覺曉”，又是滿口的大叫，得意極了。
1.祖父講的這首詩的作者是________，題目是“________”。
2.選段抓住人物的________描寫，從中可以看出“我”是一個(gè)________的孩子?！白娓浮笔且粋€(gè)________的老人。
3.作者讀這首詩時(shí)的感情變化是怎樣的？
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4.你的童年是怎樣的？回憶一下，寫出你的感受。
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八、課外閱讀。
夢想與現(xiàn)實(shí)并行
達(dá)娃，朋友眼中的她是一個(gè)外表文靜但內(nèi)心狂野的西藏女孩兒。她在拉薩開了一家淘寶店，從開始的十幾元錢的藏式小物件，到高達(dá)幾萬元錢的純手繪唐卡，達(dá)娃的淘寶店里都有銷售。“唐卡也分很多種，有手工繪畫的，有機(jī)器打印的，工藝和價(jià)格相差幾十倍甚至上百倍。2007年時(shí)，一個(gè)北京的買家在我的店里拍下了一幅價(jià)值3萬元的純手工唐卡，那是我的網(wǎng)店里賣出單筆貴的物品?！闭劦侥谴谓灰?，達(dá)娃至今還激動(dòng)得手舞足蹈，“我懷著忐忑的心情把這么一個(gè)貴重物品寄出去了。一周后我就收到了買家的反饋。他說唐卡比他想象中的還要精致，還要漂亮，而且唐卡貨真價(jià)實(shí)，比在北京買的便宜多了！當(dāng)時(shí)我一顆懸著的心終于放下了?！?BR> 從那以后，達(dá)娃的淘寶店也越做越大，銷售的物品不再局限于西藏的手工藝品。她親自到尼泊爾、印度、老撾等東南亞國家，進(jìn)口一些富有當(dāng)?shù)孛褡逄厣囊路凸に嚻愤M(jìn)行銷售。價(jià)格不貴又貨真價(jià)實(shí)，平民的消費(fèi)讓很多淘寶客們都光顧過她的網(wǎng)店。
因?yàn)槔_是個(gè)讓達(dá)娃圓夢的城市，所以她決定長久地生活在這里。達(dá)娃說，拉薩不僅是一座城市，更是一種生活方式，她已經(jīng)離不開這里了。
1.短文第1自然段“談到那次交易，達(dá)娃至今還激動(dòng)得手舞足蹈”中的“那次交易”是指什么？
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2.很多淘寶客們都光顧過達(dá)娃的網(wǎng)店，這是為什么呢？
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3.你怎樣評價(jià)短文中達(dá)娃這個(gè)人？
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4.讀了這個(gè)小故事，說說你從中得到了什么啟示。
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九、習(xí)作。
題目：我的小伙伴
選擇一兩件事來寫，要抓住人物的性格特點(diǎn)，做到詳略得當(dāng)。
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篇三
一、看拼音，寫詞語。
1.我們跟群眾jiě shì（ ）要注意方式，抽著煙和群眾說話是不lǐ mào（ ）的，說話態(tài)度要chéng kěn（ ）。
2.就在這shùn jiān（ ），廣場上的群眾“呼”地一下全站了起來，掌聲、歡呼聲匯成一片。張建看到群眾的臉上閃著jīng yíng（ ）的淚珠。
二、用“﹨”畫去不是同一類的詞語。
1.小學(xué) 中學(xué) 大學(xué) 學(xué)校
2.杏花 雪花 槐花 菊花
3.水稻 小麥 糧食 玉米
4.沙發(fā) 茶幾 衣柜 家具
三、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1.強(qiáng)強(qiáng)（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）成績很好。
2.強(qiáng)強(qiáng)（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）熱愛勞動(dòng)。
3.（ ）強(qiáng)強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)，成績（ ）會好。
四、按要求寫句子。
1.《山洪一樣的掌聲》的作者是作家關(guān)汝松寫的。（修改病句）
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2.作為大會的召集人，他的心情能平靜嗎？ （改為陳述句）
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3.禮尚往來。________________，非禮也；________，亦非禮也。（補(bǔ)全句子）
五、閱讀短文，完成練習(xí)。
（一）課內(nèi)閱讀。
毛主席推碾子還挺在行，一邊推，一邊用笤帚往碾盤里掃碾出來的玉米糝兒。一位老人細(xì)細(xì)端詳著毛主席說：“這位*，咱們好像在哪兒見過面?！泵飨浦牍鳎实匦χ骸笆菃?，在哪兒？想想看。”
1.用“________”在文中畫出毛主席推碾子在行的句子。
2.文中的老人到底有沒有見過毛主席？把你的看法寫出來。
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3.從毛主席回答老人的話中，你體會到了什么？
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（二）課外閱讀。
朱德的扁擔(dān)
1928年11月中旬，紅軍集合在寧岡、新城、古城一帶，進(jìn)行冬季訓(xùn)練。由于敵軍的嚴(yán)密封鎖，紅軍官兵生活難以為繼。一日三餐大多是糙米飯、南瓜湯，有時(shí)還吃野菜。
為了解決眼前的吃飯和儲備糧食問題，紅軍司令部發(fā)起下山挑糧運(yùn)動(dòng)。朱德也常隨著隊(duì)伍去挑糧，一天往返五十公里。他的兩只籮筐裝得滿滿的，走起路來十分穩(wěn)健利落，年輕力壯的小伙子也常被他甩得老遠(yuǎn)。戰(zhàn)士們從心眼里敬佩朱軍長，但又心疼他。四十開外的人了，為革命日理萬機(jī)，還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么辦？大家一商量，就把他的扁擔(dān)藏了起來。朱德沒了扁擔(dān)，心里很著急，他讓警衛(wèi)員到老鄉(xiāng)那兒買了一根碗口粗的毛竹，自己動(dòng)手，連夜做起了扁擔(dān)。月光下，他破開竹子，熟練地削、刮、鋸，一會兒就把一面黃一面白的半片竹子，做成了一根扁擔(dān)。為防止戰(zhàn)士們再藏他的扁擔(dān)，就在上面刻了“朱德記”三個(gè)大字。
第二天一早，挑糧的隊(duì)伍又出發(fā)了，朱德仍然走在戰(zhàn)士們中間，大家看見他又有了一根新扁擔(dān)，感到十分驚奇，崇敬之外更增添了幾分干勁。從此，朱德的扁擔(dān)的故事傳開了。井岡山軍民為了永遠(yuǎn)紀(jì)念朱德這種________、________的精神，專門編了一首歌贊頌他：“朱德挑谷上坳，糧食絕對可靠，大家齊心協(xié)力，粉碎敵人‘圍剿’”。
1.根據(jù)下列句子描述的意思，從文中找出相應(yīng)的成語填在括號里。
（1）形容政務(wù)繁忙。 （ ）
（2）思想認(rèn)識一致，共同努力。 （ ）
2.第1自然段中畫橫線的句子與結(jié)尾“_________”相照應(yīng)，第2自然段中畫波浪線的句子在文中起著________的作用。
3.第2自然段中說戰(zhàn)士們“從心眼里敬佩朱軍長，但又心疼他”，他們敬佩朱德什么？又為什么心疼他？
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4.本文表現(xiàn)了朱德的什么精神？請?jiān)谖闹锌瞻滋幪顚懞线m的詞語。
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六、習(xí)作表達(dá)。
你、我、他，都是普通人。走近普通人，從一點(diǎn)一滴的小事中，可以發(fā)現(xiàn)普通人身上的許多高尚品質(zhì)。請以“我身邊高尚的人”為題寫一篇習(xí)作，不少于450字。
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