"讀史書使人明智，讀詩書使人靈秀。"學習古詩詞不僅能使人靈秀，更重要的是使人脫離庸俗和低級趣味，更加文明和高雅。學習古詩詞能造就和改變一個人的性格，能陶冶一個人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升華。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助！
【篇一】
1、當朋友不思進取時，你會勸他說：
2、當朋友遇到困難時，你會勸他說：
3、當同學驕傲時，你又會勸他說：
4、當好友與你辭別時，你會說：
5、當同學浪費時光時，你會對他說：
6、我們學過，要取得好成績必須付出艱辛的努力，引用一句古語說：
7、今天中央樂團在我們上高演出，那悅耳的動聽的鋼琴聲，令人神往，令人陶醉，這真是：
8、抗日戰(zhàn)爭時期，一大批有志青年：
9、“*遠矚”我們學過的古詩中哪兩句寫出了這個詞的意思：
10、朋友即將遠行，你以酒為他餞行說：
11、有時候，有些人對自己所處的環(huán)境，下在做的事，反不及旁人清楚，這真是：
12、與同學分別在即，在留言冊上寫一句激勵的名言：
13、李明成績一向，經過一番努力，期末考試居然全第一，這真是：
(填歇后語)。這也應了古人所說的名言：
14、做為一個學生，從小就應該有遠大的理想，古人說：，同時也應該刻苦努力，，才能學好本領，當然也應該謙虛，古人說：，*的詞句：也贊美了這種品格。
15、無論學習做事都要有不舍的精神，不能半途而廢，古人說：
16、在目常生活中，我們要廣泛地學、詳細地問，慎重地思，明確地分，踏實地行，古人說：
就是這個道理。
17、關于學習，古人有很多名言：說的是應多在社會中實踐;說的是勤奮上進，一句話，只有付出艱辛，才能有真知灼見。
18、你從《龜兔賽跑》的故事中得到了什么啟示?請你用古人的一句名言寫下來：
19、學會明辨是非是一個艱苦的過程，但只有這樣才能得出真知灼見，正所謂：
20、“實踐出真知”在讀書的同時要注重實踐，正如古人說：
【篇二】
21、合理地開發(fā)和利用資源，才能保持可持續(xù)性發(fā)展，對此古人早有認識，從可以看出。
22、做人應該做一個對社會有用的人，不能只注重虛名，貪求私利，就如古人說的
23、身在他鄉(xiāng)的游子是那樣的熱愛和思念自己的家鄉(xiāng)，有一句話是這樣寫的：
24、現(xiàn)在的獨生子女是那樣的嬌生慣養(yǎng)，怕這怕那，毫無意志可言，其實這是不行的，作為祖國未來的我們，應該從小就磨練自己的意志，經受各種考驗，才能有的硬骨頭精神。
25、告訴我們，在人生的道路上，人要有不怕犧牲，清清白白做人的高尚情操。
26、做人應有寬廣的胸懷，不要懷狹隘的私欲，古人說：
27、看到小明取得了一點成績就沾沾自喜的神情，你就不禁教育他說：，竹、梅都知虛心，你更應如此。
28、一個學生要有遠大的理想，同時為了實現(xiàn)理想應刻苦讀書，古語說：，就是這個道理。
29、交朋結友要與有膽有識之人相交，學習就要處處留心，所謂：
30、只有一個地球，而且地球上的資源也是有限的，可還有人不加節(jié)制地開采。看到這種現(xiàn)象你會對這些人說：
31、明明是家中的小皇帝，不合口味的飯菜就倒掉，舊的衣服就不穿，對此你會勸他說：
32、我國古代的詩詞是一個巨大的文學寶庫，我們可以從詩句感受到仁人志士的愛國情懷;可以從體會到古人珍惜友情的濃濃情感;可以從的詩句領略到詩人關心老百姓的寬闊胸襟;可以從之類的詩句中體會到詩人的高潔品質;還可以從詩句體會到詩人對偉大母愛的贊美。
33、你即將小學畢業(yè)了，面對辛勤教育你的老師，你想用哪句話來贊美他呢?
34、同學林強非常貪玩，大家都在緊張地復習，可他卻依然故我，你會對他說：
35、六年的小學生活一晃而過，此時你難忘的是教室中的那句名言：
36、如今，人民的生活水平真是
37、有同學與人為惡，你會勸他說：
38、看著考場上的同學你會想起詩句：
39、《將相和》講了、、三個小故事，贊揚了廉頗的精神，讓我想起了名句同時本文也贊揚了藺相如的品質。
40、《匆匆》一文主要告訴我們要，這讓我想起了相關的名句：
【篇三】
41、《七步詩》中直接寫出作者悲憤的心情的詩句是：王昌齡的《出塞》中這兩句表達作者希望朝廷起用良將的愛國情懷，請你再寫兩句表達愛國情懷的邊塞詩句：
42、你選擇你喜愛的古詩詞的名句來表達自己對人生的追求：
43、特級教師斯霞一生熱愛語文教育，九十高齡還筆耕不輟，正如李商隱《無題》中所詠：
44、王老師退休五年了，還一直做我們課外輔導員，他的這種退而不休的精神，正如龔自珍詩中描寫的那樣：
45、班級是個大集體，在集體中生活要學會為人處事，正如《紅樓夢》中對聯(lián)：
46、學海無涯，只有不斷學習，才能成為一個學識淵博的人，宋朝朱熹曾說過：
47、我們班上有些同學斤斤計較，心胸狹窄，你會對他說：;同學驕傲自滿，你會對他說：;有些同學做事沒有恒心，三天打魚，兩天曬網，你會勸他說：;你的同學面臨艱難處境，產生放棄再次努力的念頭，你會勉勵他說：
48、1947年蔣介石不顧國難當頭，悍然發(fā)動了震驚中外的皖南事變，偷襲了共產黨領導的新四軍，這真是：
49、從曹植的到文天祥的;從譚嗣同到共產黨的;我們可以看到仁人志士對“生死”作出的簡單而精辟的詮釋。
50、生命是什么?生命就是范仲淹的遠大抱負;生命就是文天祥的凜然正氣;生命就是龔自珍的獻身精神。
51、生活中你會遇到困難和坎坷，但只要你不氣餒，不懈地走下去，一定會達到一個美好的境界，正如陸游在《游西山村》中所說
52、漫游祖國各地，面對名山大川，人們自然會產生無限的感慨，站在黃河上，我們自然會想起;站在高山之巔，我們會想起
53、畢業(yè)會考的日子近了而有些同學還不努力，我會引用《長歌行》中的來勸戒;這首詩中的兩句告訴我們時間一去不復返的道理;而則贊揚了奉獻精神。
54、讀到手足相殘的故事，我憤怒地吟起詩句
55、靜悄悄的春夜，下起了一場小雨，使人不禁吟起了的詩句。
56、班上有同學驕傲自滿，請你送他一幅對聯(lián)，規(guī)勸他有些人斤斤計較，心胸狹窄，也送一幅對聯(lián)還有些人喜歡浪費，不懂節(jié)約，也送一句名句
57、書本知識畢竟膚淺，認識事物必須親自實踐，古人說：
58、只有登高才能望遠，有兩首詩中名句都說明了這個道理
59、人的學問要達到一定的造詣，一定要經過反復磨練，正如古人云
60、臺灣自古就是我國的領土，每一個炎黃子孫都盼望祖國能早日統(tǒng)一，請你用一幅對聯(lián)來表達這一感情
【篇一】
1、當朋友不思進取時，你會勸他說：
2、當朋友遇到困難時，你會勸他說：
3、當同學驕傲時，你又會勸他說：
4、當好友與你辭別時，你會說：
5、當同學浪費時光時，你會對他說：
6、我們學過，要取得好成績必須付出艱辛的努力，引用一句古語說：
7、今天中央樂團在我們上高演出，那悅耳的動聽的鋼琴聲，令人神往，令人陶醉，這真是：
8、抗日戰(zhàn)爭時期，一大批有志青年：
9、“*遠矚”我們學過的古詩中哪兩句寫出了這個詞的意思：
10、朋友即將遠行，你以酒為他餞行說：
11、有時候，有些人對自己所處的環(huán)境，下在做的事，反不及旁人清楚，這真是：
12、與同學分別在即，在留言冊上寫一句激勵的名言：
13、李明成績一向，經過一番努力，期末考試居然全第一，這真是：
(填歇后語)。這也應了古人所說的名言：
14、做為一個學生，從小就應該有遠大的理想，古人說：，同時也應該刻苦努力，，才能學好本領，當然也應該謙虛，古人說：，*的詞句：也贊美了這種品格。
15、無論學習做事都要有不舍的精神，不能半途而廢，古人說：
16、在目常生活中，我們要廣泛地學、詳細地問，慎重地思，明確地分，踏實地行，古人說：
就是這個道理。
17、關于學習，古人有很多名言：說的是應多在社會中實踐;說的是勤奮上進，一句話，只有付出艱辛，才能有真知灼見。
18、你從《龜兔賽跑》的故事中得到了什么啟示?請你用古人的一句名言寫下來：
19、學會明辨是非是一個艱苦的過程，但只有這樣才能得出真知灼見，正所謂：
20、“實踐出真知”在讀書的同時要注重實踐，正如古人說：
【篇二】
21、合理地開發(fā)和利用資源，才能保持可持續(xù)性發(fā)展，對此古人早有認識，從可以看出。
22、做人應該做一個對社會有用的人，不能只注重虛名，貪求私利，就如古人說的
23、身在他鄉(xiāng)的游子是那樣的熱愛和思念自己的家鄉(xiāng)，有一句話是這樣寫的：
24、現(xiàn)在的獨生子女是那樣的嬌生慣養(yǎng)，怕這怕那，毫無意志可言，其實這是不行的，作為祖國未來的我們，應該從小就磨練自己的意志，經受各種考驗，才能有的硬骨頭精神。
25、告訴我們，在人生的道路上，人要有不怕犧牲，清清白白做人的高尚情操。
26、做人應有寬廣的胸懷，不要懷狹隘的私欲，古人說：
27、看到小明取得了一點成績就沾沾自喜的神情，你就不禁教育他說：，竹、梅都知虛心，你更應如此。
28、一個學生要有遠大的理想，同時為了實現(xiàn)理想應刻苦讀書，古語說：，就是這個道理。
29、交朋結友要與有膽有識之人相交，學習就要處處留心，所謂：
30、只有一個地球，而且地球上的資源也是有限的，可還有人不加節(jié)制地開采。看到這種現(xiàn)象你會對這些人說：
31、明明是家中的小皇帝，不合口味的飯菜就倒掉，舊的衣服就不穿，對此你會勸他說：
32、我國古代的詩詞是一個巨大的文學寶庫，我們可以從詩句感受到仁人志士的愛國情懷;可以從體會到古人珍惜友情的濃濃情感;可以從的詩句領略到詩人關心老百姓的寬闊胸襟;可以從之類的詩句中體會到詩人的高潔品質;還可以從詩句體會到詩人對偉大母愛的贊美。
33、你即將小學畢業(yè)了，面對辛勤教育你的老師，你想用哪句話來贊美他呢?
34、同學林強非常貪玩，大家都在緊張地復習，可他卻依然故我，你會對他說：
35、六年的小學生活一晃而過，此時你難忘的是教室中的那句名言：
36、如今，人民的生活水平真是
37、有同學與人為惡，你會勸他說：
38、看著考場上的同學你會想起詩句：
39、《將相和》講了、、三個小故事，贊揚了廉頗的精神，讓我想起了名句同時本文也贊揚了藺相如的品質。
40、《匆匆》一文主要告訴我們要，這讓我想起了相關的名句：
【篇三】
41、《七步詩》中直接寫出作者悲憤的心情的詩句是：王昌齡的《出塞》中這兩句表達作者希望朝廷起用良將的愛國情懷，請你再寫兩句表達愛國情懷的邊塞詩句：
42、你選擇你喜愛的古詩詞的名句來表達自己對人生的追求：
43、特級教師斯霞一生熱愛語文教育，九十高齡還筆耕不輟，正如李商隱《無題》中所詠：
44、王老師退休五年了，還一直做我們課外輔導員，他的這種退而不休的精神，正如龔自珍詩中描寫的那樣：
45、班級是個大集體，在集體中生活要學會為人處事，正如《紅樓夢》中對聯(lián)：
46、學海無涯，只有不斷學習，才能成為一個學識淵博的人，宋朝朱熹曾說過：
47、我們班上有些同學斤斤計較，心胸狹窄，你會對他說：;同學驕傲自滿，你會對他說：;有些同學做事沒有恒心，三天打魚，兩天曬網，你會勸他說：;你的同學面臨艱難處境，產生放棄再次努力的念頭，你會勉勵他說：
48、1947年蔣介石不顧國難當頭，悍然發(fā)動了震驚中外的皖南事變，偷襲了共產黨領導的新四軍，這真是：
49、從曹植的到文天祥的;從譚嗣同到共產黨的;我們可以看到仁人志士對“生死”作出的簡單而精辟的詮釋。
50、生命是什么?生命就是范仲淹的遠大抱負;生命就是文天祥的凜然正氣;生命就是龔自珍的獻身精神。
51、生活中你會遇到困難和坎坷，但只要你不氣餒，不懈地走下去，一定會達到一個美好的境界，正如陸游在《游西山村》中所說
52、漫游祖國各地，面對名山大川，人們自然會產生無限的感慨，站在黃河上，我們自然會想起;站在高山之巔，我們會想起
53、畢業(yè)會考的日子近了而有些同學還不努力，我會引用《長歌行》中的來勸戒;這首詩中的兩句告訴我們時間一去不復返的道理;而則贊揚了奉獻精神。
54、讀到手足相殘的故事，我憤怒地吟起詩句
55、靜悄悄的春夜，下起了一場小雨，使人不禁吟起了的詩句。
56、班上有同學驕傲自滿，請你送他一幅對聯(lián)，規(guī)勸他有些人斤斤計較，心胸狹窄，也送一幅對聯(lián)還有些人喜歡浪費，不懂節(jié)約，也送一句名句
57、書本知識畢竟膚淺，認識事物必須親自實踐，古人說：
58、只有登高才能望遠，有兩首詩中名句都說明了這個道理
59、人的學問要達到一定的造詣，一定要經過反復磨練，正如古人云
60、臺灣自古就是我國的領土，每一個炎黃子孫都盼望祖國能早日統(tǒng)一，請你用一幅對聯(lián)來表達這一感情