語(yǔ)文一詞很簡(jiǎn)單，就倆字！但包含了大中華上下五千年的文化底蘊(yùn)！語(yǔ)文修養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程！區(qū)區(qū)里面的課程跟中華文化比那就是海底針！語(yǔ)文功底深厚的人，無(wú)論什么場(chǎng)合，什么話題，都可以出口成章！一個(gè)真正有文化修養(yǎng)的人說(shuō)話聽起來(lái)是很有韻味的。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
xǐhuānqìwèishíkèqīngzhòngyèwǎnyìqún
()()()()()()
二、讀一讀，寫一寫。
喜喜歡喜愛歡喜喜悅
_________________________________
味味道氣味臭味味覺
_________________________________
刻刻苦刻刀雕刻刻字
_________________________________
三、寫出意思相反的詞。
1.媽媽每天()出晚回，真辛苦。
2.我愛吃甜瓜，不愛吃()瓜。
3.這根鉛筆尖太細(xì)了，換根()的吧。
四、照樣子寫句子。
黎明時(shí)，是鳥兒快活的時(shí)刻?？旎睿篲______________________________。
五、在括號(hào)里填上合適的詞。
霧蒙蒙的()熱騰騰的()濃濃的()快活的()
六、照樣子寫一寫。
七、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，記一記。
父親獵人黎明霧蒙蒙驚動(dòng)快活容易
熱騰騰氣味潮濕時(shí)刻濃濃的
八、日積月累。
shìsuīyǒuxuéérxíngwéiběnyān
士雖有學(xué)，而行為本焉。——《墨子·修身》
格言大意：讀書人雖然有學(xué)問，但是親身實(shí)踐才是根本。
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
xǐhuānqìwèishíkèqīngzhòngyèwǎnyìqún
()()()()()()
二、讀一讀，寫一寫。
喜喜歡喜愛歡喜喜悅
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味味道氣味臭味味覺
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刻刻苦刻刀雕刻刻字
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三、寫出意思相反的詞。
1.媽媽每天()出晚回，真辛苦。
2.我愛吃甜瓜，不愛吃()瓜。
3.這根鉛筆尖太細(xì)了，換根()的吧。
四、照樣子寫句子。
黎明時(shí)，是鳥兒快活的時(shí)刻?？旎睿篲______________________________。
五、在括號(hào)里填上合適的詞。
霧蒙蒙的()熱騰騰的()濃濃的()快活的()
六、照樣子寫一寫。
七、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，記一記。
父親獵人黎明霧蒙蒙驚動(dòng)快活容易
熱騰騰氣味潮濕時(shí)刻濃濃的
八、日積月累。
shìsuīyǒuxuéérxíngwéiběnyān
士雖有學(xué)，而行為本焉。——《墨子·修身》
格言大意：讀書人雖然有學(xué)問，但是親身實(shí)踐才是根本。