隨著教育的改革，特別是小升初升學(xué)方式的多元化、學(xué)籍制度管理的強(qiáng)化，幼升小已在小升初、初升高中變得最為重要。那么，到底幼升小的孩子該做些什么題呢？為您分享了2018幼升小模擬試題匯總，供您參考。
2018幼升小模擬試題【一】
1.魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚；1個孩子用6分鐘吃完一個漢堡包，問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鐘？
2.一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個做小雞。請問再來3組，一共有幾位小朋友？
3.小朋友排隊，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊伍一共多少人？
4.老師說：8個小朋友玩捉迷藏，已抓住4個還剩幾個？
5.有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到倒?jié)M了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最后寶寶都喝完了，請問寶寶共喝了幾杯？
6.草莓和桃子各代表一個數(shù)，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是幾？
7.小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？
8.一堆巴掌大的硬紙牌代表數(shù)字，圓形牌代表1，長方代表2，三角3，正方4，五角星5。說一個數(shù)，把加起來的等于這個數(shù)的牌舉起來。
A.拼6
B.拼10
C.拼13
2018幼升小模擬試題【二】
題型一：哥哥有4個蘋果，姐姐有3個蘋果，弟弟有8個蘋果，哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？
專家解析：考察運(yùn)算能力和想象能力。家長可以引導(dǎo)孩子通過畫圖來解決此類問題，畫圖可以直觀的顯示出誰比誰多多少，熟練之后，孩子自然在大腦里形成抽象的數(shù)概念。
題型二：小明今年6歲，小強(qiáng)今年4歲，2年后，小明比小強(qiáng)大幾歲？
專家解析：考察常識問題。年齡問題是同增同長，家長可以用自己的年齡和寶寶的年齡為例來給孩子講年齡問題。
題型三：1、同學(xué)們排隊做操，小明前面有4個人，后面有4個人，這一隊一共有多少人？
2、同學(xué)們排隊做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊一共有多少人？
專家解析：考察想象能力。家長可以引導(dǎo)孩子畫圖形來解決人數(shù)問題，比如用圓圈代表人，漸漸培養(yǎng)孩子想象的能力。
題型四：有一本書，小華第一天看了2頁，以后每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁？
專家解析：考察想象能力。家長可以引導(dǎo)孩子擺木棒或者畫圓圈來代表每天所看的書頁，依次增多，這樣第四天所看的書頁就出來了。
題型五：有8個皮球，如果男生每人發(fā)一個，就多2個，如果女同學(xué)每人發(fā)一個，就少2個，男生有多少人，女同學(xué)有多少人？/老師給9個三好生每人發(fā)一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花？
專家解析：考察一一對應(yīng)。家長可以引導(dǎo)孩子擺木棒，每根木棒代表一個皮球，一一對應(yīng)，可以看出男女各有多少。
題型六：有5個同學(xué)投沙包，老師如果發(fā)給每人2個沙包就差1個，老師共有多少個沙包？
專家解析：考察一多對應(yīng)。家長可以引導(dǎo)孩子畫圖對應(yīng)，通過畫圖，讓孩子體驗(yàn)一多對應(yīng)的內(nèi)涵。
2018幼升小模擬試題【三】
一、發(fā)散思維，逆向思維
1.填空
()+3=75+()=98-()=2
()-6=4()+()=()()-()=()
2.對數(shù)字6，除了下列說法外，你還能怎么說？
(1)是雙數(shù)，
(2)8-2=6
(3)比4多2
(4)像豆芽
(5)比10小4。。。。。。。
二、邏輯思維
1.對不同東西進(jìn)行歸類
2.按照一定規(guī)律補(bǔ)充數(shù)字或補(bǔ)畫圖形
3.給打亂了的圖畫重新排列次序，或依據(jù)某一特征對3-7個物體進(jìn)行排序
三、空間想象
1.用立方體擺出各種立體圖形，讓學(xué)生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形的方塊數(shù)
2.幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊，把原圖補(bǔ)完整。
四、基礎(chǔ)運(yùn)算
1.準(zhǔn)確、迅速數(shù)數(shù)，知道相鄰數(shù)和單雙數(shù)，正確讀寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-100
2.口算10以內(nèi)的加減法
3.給10根小棒或方塊，熟練進(jìn)行數(shù)的組成與分解，觀察學(xué)生的動手能力
4.靈活舉例，理解應(yīng)用題
5.認(rèn)識人民幣，會玩買賣游戲