給二年級的數(shù)學(xué)文化資料三篇

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讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)源于生活、用于生活的同時,更應(yīng)該讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)高于生活,體會到數(shù)學(xué)可以帶動社會的發(fā)展,帶動生活質(zhì)量的提高,這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)。以下是整理的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。
     【篇一】
    歷曾經(jīng)有一個非常的邏輯學(xué)悖論,叫阿基里斯追不上烏龜。
    內(nèi)容很有趣,說的是一名長跑運(yùn)動員叫阿基里斯。一次,他和一只烏龜賽跑。假設(shè)運(yùn)動員的速度是烏龜?shù)?2倍,這場比賽的結(jié)果是顯而易見的,烏龜一定會輸。
    現(xiàn)在我們把烏龜?shù)钠鹋芫€放在運(yùn)動員前面12千米處。那么結(jié)果會是如何呢?
    有人認(rèn)為,這名運(yùn)動員永遠(yuǎn)也追不上烏龜!
    理由是:當(dāng)運(yùn)動員跑了12千米時,那只烏龜也跑了1千米,在運(yùn)動員的前面。
    當(dāng)運(yùn)動員又跑了1千米的時候,那只烏龜又跑了1/12千米,還是在運(yùn)動員前面。
    就這樣一直跑下去,雖然每次距離都在拉近,但是運(yùn)動員每次都必須先到達(dá)烏龜?shù)钠鹗嫉攸c(diǎn),那么這時又相當(dāng)于他們兩個相距一段路程跑步了。這樣下去,運(yùn)動員是永遠(yuǎn)也追不上烏龜?shù)摹?BR>    你是怎么認(rèn)為的呢?
     【篇二】
    周公是周武王之弟,名旦,是一位很有本事、很有賢德的人。武王死后,其子尚小,就由周公攝政,主持一切。
    周公旦禮賢下士,甚至于“一沐三握發(fā),一飯三吐哺”。也就是說他勤于接待,洗發(fā)時三次握著頭發(fā)停下來不洗,吃飯時三次吐出食物,急忙迎客,殷勤待土。這就是所謂“握發(fā)吐哺”的來歷了。
    話說這高商亦是當(dāng)時的一位算學(xué)大家,“高級知識分子”。周公也經(jīng)常和他講論算學(xué)。這一天周公與商高又見了面,行一番“吐、握”之事,彼此按周禮躬讓一陣,就開了講。
    周公很虛心地向商高請教:“我聽說,大夫很精通數(shù)的藝術(shù)。是不是請您談?wù)?,古代伏羲是怎樣確定天球的度數(shù)的?天是沒有一種梯子能登攀得上的,地也無法用尺子來測量。因此我很想問問您,這些數(shù)字是從哪里來的?”
    商高施了一禮,回答說:“數(shù)的藝術(shù)是從圓形和方形開始的。圓形出自方形,而方形則是用矩(帶邊的丁字尺)作出來的。而矩的制作出于‘九九’乘法表。一個矩形沿對角線對折起來,如果勾長三單位,股長四單位,那么弦長一定是五單位。昔日大禹治水,就是用這樣一些方法?!?BR>    周公聽了很感嘆,又接著說道:“數(shù)這門藝術(shù)真是了不起??!我想再請教應(yīng)用矩的道理。”
    這里的矩,是一種工具,所謂“不以規(guī)矩,不成方圓”,有點(diǎn)像現(xiàn)在的丁字尺。
    商高一聽到這話題,更來了勁,不由得侃侃道來:
    “把矩平放在地上,可以用繩子設(shè)計(jì)出平直的和方形的工程。把矩豎立起來,可以測量高度。倒立的矩可用來測量深淺,而平放的矩則可用測出距離。
    “讓矩旋轉(zhuǎn),可以畫出圓形;把幾個矩合在一起,可以得到正方形和長方形?!?BR>    接著,他又談到了天和地:
    “方形屬于地,而圓形則屬于天,所以天是圓的,而地則是方的。方形的數(shù)是標(biāo)準(zhǔn),從方形的數(shù)可以推出圓形的大小來。
    “天像一個笠子。天的顏色是藍(lán)的和黑的,地的顏色是黃的和紅的??梢杂靡粋€按照天的數(shù)制成的圓盤來表示天,朝上的一面像外表面一樣,是藍(lán)色和黑色的;朝下的一面像內(nèi)表面一樣,是紅色和黃色的。這就是天和地的形象再現(xiàn)出來了?!?BR>    商高隨后又發(fā)表了一番議論:“對地有所了解的人是聰明人,而對天有所了解的人則是圣人?!亍汀?dāng)?shù)’結(jié)合起來,就是指導(dǎo)和統(tǒng)治萬物的東西?!?BR>    周公聽得都入了迷,隔了好一會才回過神來,不由得感慨地說:“這確實(shí)是太妙了?!?BR>    這一段記在《骨髀算經(jīng)》上的故事,大約已經(jīng)有三千年左右了。這說明人們很早就認(rèn)識了幾何圖形。最早認(rèn)識的,就是正方形和圓形。而且在周朝以前,就有了車輛,所以當(dāng)時不但認(rèn)識了圓,而且能造出圓。
    這商高確實(shí)了不起!他不但認(rèn)識到勾三股四弦五,而且還是個天文學(xué)家,有了天圓地方、天像個笠子蓋在地上這樣一種初步認(rèn)識。古代的許許多多數(shù)和形的知識就是從天文觀察和測量中得來的;古時許多天文學(xué)家就是數(shù)學(xué)家,而數(shù)學(xué)家又同時是天文學(xué)家。
     【篇三】
    1、拿破侖說:“一個國家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展,才能展現(xiàn)它國立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)”
    2、愛因斯坦說:“數(shù)學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重,一個理由是因?yàn)樗拿}是絕對可靠和無可爭辯的,而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)*的危險。…。數(shù)學(xué)之所以有高聲譽(yù),另一個理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現(xiàn)定理化,給予自然科學(xué)某種程度的可靠性?!?BR>    3、邱成桐說:“現(xiàn)代高能物理到了量子物理以后,有很多根本無法做實(shí)驗(yàn),在家用紙筆來算,這跟數(shù)學(xué)家想樣的差不了多遠(yuǎn),所以說數(shù)學(xué)在物理上有著不可思議的力量”
    1、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感,很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想,然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明?!柌?Hilbert)
    2、數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。——赫爾曼外爾
    3、問題是數(shù)學(xué)的心臟。——P.R.Halmos
    1、馮紐曼說:“數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了?!?BR>    2、皮婁(加拿大生物學(xué)家)說:“生態(tài)學(xué)本質(zhì)上是一門數(shù)學(xué)”
    3、開普勒說:“數(shù)學(xué)對觀察自然做出重要的貢獻(xiàn),它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素,而天體就是用這些原始元素建立起來的”。