黃仁宇《萬歷十五年》讀后感

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    “我們這個龐大的帝國,在實質(zhì)上無非是數(shù)不清的鄉(xiāng)村兼并成的一個匯合體,禮儀和道德替代了法律,關(guān)于違法的行為作掩飾則被以為忠厚識大致。各個機構(gòu)之間的聯(lián)絡(luò),歷來也沒有可資恪守的成文條例?!秉S仁宇在書中提出的這一難題,到如今也并沒有很好的處理。本文黃仁宇《萬歷十五年》讀后感由整理,僅供參考。
    范文一:《萬歷十五年》的讀后感
    自古以來,我國對官員的道德請求似乎遠高于世界均勻程度,于是呈現(xiàn)了海瑞、焦裕祿這樣的清官、好官;但同時,我國對官員的道德請求又遠低于世界程度,于是“正龍拍虎”案件中的官員能夠“助紂為虐”,撒下彌天大謊也不過是暫時免職,很快又會復出?!度f歷十五年》中解剖了海瑞這只“老鷹”(叫麻雀不太適宜),讓我們看見了“泛道德”官員的窘境。
    依據(jù)心理學,硬塞給人一個難以企及的目的,常常只會給他挫敗感。同樣,明初朱元璋開出的寒酸薪水條,只能讓官員集團尋求其他溫飽途徑,不掃除一些官員面對海瑞這樣的“圣人官”,會高山仰止,身不能至、心向往之;但事實證明,大多數(shù)官員為了溫飽“開戒”后,難免會想“既然貪了,剩下的只是幾的問題”,從而變本加厲。從這一點上看,目前公務(wù)員遠高于社會均勻程度的薪水,有一定理想意義。
    在封建社會,官員的公德和私德簡直完整一體,父母逝世,上級送來的不是撫慰和事假,而是為期3年的超凡不帶薪假期“丁憂”,由于“求賢臣于孝子之門”。如今社會曾經(jīng)進步很多,即便和父母打著官司——在古代可被稱為“忤逆”,可能判殺頭的——有才能的官員還是照常任職?!皞€人作風問題”一票否決官員升遷的時期也并未遠去。正如黃仁宇評價海瑞那樣,違犯了人的正常需求,培養(yǎng)出的當然只能是一批乖僻的人,這種乖僻也持續(xù)到了他判案之中。
    官員的德行值得關(guān)注,但應(yīng)該關(guān)注的是其中可能影響行政的局部。比方最常見也能力的“不道德”行為——扯謊。“吹噓扯謊是道義上的淪亡,它勢必引向政治上的淪亡?!绷袑庍@樣說。國外及港澳臺等地的相關(guān)例子不勝枚舉,如克林頓在性丑聞事情中的謊話,險些招致其被*下臺。公民能夠原諒總統(tǒng)有外遇,但決不容忍總統(tǒng)說謊——即便在總統(tǒng)的私事方面,你能夠選擇不答復,但也不能說謊。由于一個人在私事上說謊,也就可能在觸及公共的事務(wù)上說謊,反觀國內(nèi),有意無意說謊的官員真實太多了。
    范文二:《萬歷十五年》的讀后感
    《萬歷十五年》是即我在床頭讀完《明朝那些事》之后又本一關(guān)于中國階段歷史的描繪,由于習氣性失眠,書中其中慨嘆也大多由于深夜的躁動而隨風去了,但也卻有一局部隨著可吸入顆粒物一同沉淀到了我的血液里。
    我驚詫,此書中許多人物身上,竟都有當今理想社會的影子。
    若將萬歷兒時看做我們的當代,他本來聰明敏感、樂于上進,也曾經(jīng)勵精圖治、喜歡讀書,他本不是暮氣沉沉、消極厭世的人,怨只怨那些作為臣僚的教師或家長,從不曾將他當作活生生有血有肉的人確切的說是有威嚴的獨立個體來對待,同樣也像像我們的學生時期,很多時分被當成了學習的機器,本來生動好動、樂于考慮,最終卻極度厭學。諸如參與完升學考,要將書本剪碎或早上照舊習氣的坐在寫字臺前卻不曉得該干什么。所以,萬歷皇帝作為學生,臣僚做為教員,的失敗之處,是大臣們剝奪了萬歷作為一個聰明的年輕人應(yīng)有的個性、思想和生機。
    張居正不讓他練習書法,申時行不讓他練兵,一切人都不讓他立三皇子為太子,以至與他生前形影不離的愛妃都不能與本人埋在一個墳?zāi)估?。失去了如此自在,就算做著皇上,又有什么興趣?但他畢竟是皇上,仍然具有無盡的豪華和整個國度,而當今社會我們的悲痛何至于此。
    張居正作為首輔原來言行不一,到我們看見了太多人士的虛偽。*,*,軍二代,黑二代。這個社會原來曾經(jīng)并正在真正屬于這些有錢有勢有權(quán)和不要命的,“學校十年功,不如一棵蔥”的現(xiàn)象難免呈現(xiàn)。
    我不斷覺得,張先生本不是*臣,他也是希望明朝國富民強的,他僅僅是一個有缺陷的聰明的我行我素的大臣而已。孔子說,“唯女人與小人難養(yǎng)也,近之則不遜,遠之則怨?!逼鋵?,“難養(yǎng)”的豈止是女人和小人?任何人彼此接觸久了,都難免“不遜”起來,皇帝如此,張居正如此,恐怕包括我在內(nèi)的大多數(shù)人也難免如此。事實擺在眼前,改動雖不及萬難卻也非一朝一夕之功。
    由此,我唯有在心田播種善的種子,也時辰提示本人,只需是人都會產(chǎn)生某些成見和不可防止的缺陷,學習如何諒解并選擇,哪些是我們應(yīng)該學習的,那些是“見不善而內(nèi)自省”的,理想無法與社會種種幽暗的側(cè)面,但卻必需允許這些幽暗的存在,由于他畢竟是“豐厚多彩”這個詞的重要局部。
    面對如次、遇到問題、唯有積極想方法,努力讓本人多一些才干,開闊些眼界,理清些思緒。而決不能消極怠工,心灰意冷。充溢希望才干使我們快樂生活。
    ——我們無法于幽暗,也盡量做到讓幽暗無法于我。
    范文三:《萬歷十五年》的讀后感
    假如用一句話來概括我大的感受:那就是被主宰的悲痛的命運,這句話適用于里面每一個人,包括皇帝、能臣、清官等,他們都試圖去追隨他們心目中理想,但都付諸東流。
    萬歷十五年是平淡的十五年,似乎沒有發(fā)作什么驚天動地的大事,但是,實踐上,從這年起,王朝的毀滅曾經(jīng)不可防止了?;蛘卟⒉粦?yīng)該這么說,應(yīng)該說王朝的毀滅曾經(jīng)必定了,而只是從那時起,端倪更明顯而已。
    明朝的統(tǒng)治者并非皇帝,而是文官集團以及書中沒有提及到得宦官集團,這是區(qū)別于歷代王朝的一個顯著特性。明朝的創(chuàng)建者朱元璋廢掉丞相,這是一個很明智的做法,而他并沒有為他無能的子孫想過,也沒有想到在王朝的后期,文官集團會是凌駕于皇帝頭上的正真主宰者。
    文官集團有制度上的保證,也有思想上的穩(wěn)固。而整個文官集團是以儒家思想為思想中心,這樣便形成了一個以道德來完成統(tǒng)治目的的國度,缺乏了真正意義上的法律,使大批的人掛羊頭賣牛肉,為國度的淪亡埋下了一個不定時的炸彈。
    在《萬歷十五年》中所描繪的許多嚴重的宮廷斗爭中,都是為了一些無關(guān)緊要的消逝所牽起的軒然大波,比方說首輔的張居正,他在任期間,父親忽然逝世,這原本只是禮儀上的問題,但偏偏在文官集團的添鹽加醋下成了一場政治斗爭。
    在本書中,作者是以陰陽的思想來論述的。陽既是光明磊落、不顧生命安危誓死保衛(wèi)道德的人;陰既是所謂的贓官、貪財貪權(quán)。,陰陽之間的不時抵觸,是招致炸彈爆炸的一個重要的緣由,但我個人以為,既是是陽者也有陰,陰著也有陽,在這個物序流轉(zhuǎn)的世界里,每一個事物都有存在的理由,那么誰又能把王朝的毀滅歸罪于哪一方呢?
    最后,作者是以這么一段話完畢他的作品的:“1587年,是為萬歷十五年,丁亥次歲,外表上似乎是四海升平,無事可記,實踐上我們的大明帝國卻曾經(jīng)走到了它開展的止境。在這個時分,皇帝的勵精圖治或者宴安耽樂,首輔的*或者調(diào)和,高級將領(lǐng)的富于發(fā)明或者習于偷安,文官的廉潔營私或者*作弊,思想家的極端進步或者絕對激進,最后的結(jié)果,都是無分善惡,通通不能在事業(yè)上獲得有意義的開展,有的身敗,有的名裂,還有的人則身敗而兼名裂?!?BR>    而從書中,我獨一得到的結(jié)論是:儒教誤國。