習題一方面有助于學生加深對數學知識的理解，形成良好的數感、科學的思維方式和合理的思維習慣，領悟一些重要的數學關系、規(guī)律和思想方法，培養(yǎng)初步的應用意識和創(chuàng)新能力；另一方面也有助于學生獲得必要的技能，從而為后續(xù)學習和解決問題奠定基礎、提供支持。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助。
一、 填空題(第1小題 5分, 2-4每題 6分, 第5小題 9分, 第6小題 10分, 共 42分)
1. 把下面各數從小到大排列：40厘米 3米 28米 1米
( )<( )<( )<( )
2. 在○里填上>、<或=．
1米○100厘米
84厘米○48厘米
5米○50厘米
3. 在○里填上>、<或=．
95厘米○1米
2米○20厘米
35厘米○3米
4. 50米-41米=( )米
53米-9米=( )米
5. 1米=( )厘米
30厘米+42厘米=( )厘米
25厘米+8厘米=( )厘米
6. 在( )里填上米或厘米．
1支粉筆長8 ( )
大拇指大約寬2( )
課桌長30( )
大生的身高是( )米( )厘米
二、 應用題(每道小題 6分 共 24分 )
1. 大生和小明從一條路的兩頭面對面走來，兩人相遇時，大生走了45米，小明走了42米，這條路長多少米？
2. 兩條繩子一共長38米，其中一條長18米，另一條長多少米？
3. 工人叔叔修一條長60米的路，已經修了40米，還差多少米沒修？
4. 小立買來一根跳繩長2米，大生買來一根跳繩長3米，兩根跳繩共多少米？
一、 填空題(第1小題 5分, 2-4每題 6分, 第5小題 9分, 第6小題 10分, 共 42分)
1. 把下面各數從小到大排列：40厘米 3米 28米 1米
( )<( )<( )<( )
2. 在○里填上>、<或=．
1米○100厘米
84厘米○48厘米
5米○50厘米
3. 在○里填上>、<或=．
95厘米○1米
2米○20厘米
35厘米○3米
4. 50米-41米=( )米
53米-9米=( )米
5. 1米=( )厘米
30厘米+42厘米=( )厘米
25厘米+8厘米=( )厘米
6. 在( )里填上米或厘米．
1支粉筆長8 ( )
大拇指大約寬2( )
課桌長30( )
大生的身高是( )米( )厘米
二、 應用題(每道小題 6分 共 24分 )
1. 大生和小明從一條路的兩頭面對面走來，兩人相遇時，大生走了45米，小明走了42米，這條路長多少米？
2. 兩條繩子一共長38米，其中一條長18米，另一條長多少米？
3. 工人叔叔修一條長60米的路，已經修了40米，還差多少米沒修？
4. 小立買來一根跳繩長2米，大生買來一根跳繩長3米，兩根跳繩共多少米？