家長說給孩子的短篇寓言(一年級)

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寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理,給人以啟示的文學體裁。寓言的類型大約有兩種:一種是用夸大的手法,勾畫出某類人的特點和思想;另一種是用擬人的手法,把人類以外的動植物或非生物人格化,使之具有人的思想感情或某種人的特點。以下是整理的相關(guān)資料,希望幫助到您。
     【篇一】
    小蚯蚓陸地探險記
    習慣生活在地下的小蚯蚓,決定要去陸地上探險,它要去看看外面的世界是什么樣的。
    “吭哧,吭哧!”經(jīng)過千辛萬苦,小蚯蚓終于來到地面啦!它一時還適應(yīng)不過來,頭一陣眩暈,原來是陽光把它的眼睛刺得睜不開來了。但過了一會兒,它就漸漸適應(yīng)了。剛剛來到地面上的小蚯蚓,對一切事物都充滿了新奇感。它東走走,西看看,好不快活。
    就在這時,對面飛來一只五彩斑斕的怪東西,小蚯蚓不禁嚇了一跳,慌忙逃跑??刹恢趺?,這怪東西似乎對小蚯蚓充滿了興趣,小蚯蚓越跑,怪東西就飛得越快。不一會兒工夫,怪東西就追上它了,小蚯蚓嚇得*滾尿流,緊閉著眼睛說:“不要吃我!不要吃我啊!”“你不要害怕,我不會吃你的,我是一只五彩蝶,我們交個朋友怎么樣?”五彩蝶向小蚯蚓自我介紹道。小蚯蚓見五彩蝶待它十分友好,便放松了警惕,開心地和五彩蝶玩了起來。
    世界上美好的東西很多,但充滿危險的事物往往比美好的事物還多?!翱┛?,一只*的“巨無霸”朝小蚯蚓追來。出于本能,小蚯蚓扭動著身體慌忙逃竄,可它哪里比得上巨無霸,只見巨無霸三步并作兩步就追上了它。小蚯蚓突然感覺腰部劇烈地疼痛,兩眼一黑,直覺告訴它,完了!徹底完了!它迷迷糊糊地躺在已被太陽曬得滾燙的土地上。原來,那個巨無霸是只老母雞,老母雞并沒有直接將小蚯蚓一口吞了,只是把它的身體啄成了兩半。要知道,蚯蚓具有再生的本領(lǐng),所以小蚯蚓死里逃生,趁老母雞不注意的時候,溜之大吉了。
    回到泥土之下的小蚯蚓不禁感慨萬分:地下雖然黑咕隆冬的,但畢竟是屬于自己的領(lǐng)地,比較安全。外面的世界雖說豐富多彩,但充滿了兇險,并不真正適合它。
     【篇二】
    鉆進柜子里的老鼠
    貪婪的老鼠發(fā)現(xiàn)主人家的柜子里有很多吃的,由于吃的東西太多,堆滿柜子,導致柜子的門無法關(guān)緊,敞開著一條夾縫,老鼠見機鉆了進去。
    進到柜子里的老鼠大吃特吃起來,吃飽了之后他并沒有離開的打算,柜子里的吃的對它來說是一種極大的*,于是便倒頭睡下,醒來后接著吃起來,貪心的*已經(jīng)讓它忘記了此時的危險。
    就在它把柜子里的吃的,差不多吃光的時候,柜子的門,因為在也沒有能夠支撐起來的東西,而關(guān)了起來。老鼠隨著門關(guān)上的那一刻瘋狂了起來,它拼命的想推開柜子的門,可是小小的力量以不足撐起柜門,它著急的四處亂竄。
    他懊惱自己的貪心使自己陷入了困境,因為它清楚地了解到,它會被悶死在柜子里,或者是被主人發(fā)現(xiàn)而被打死,可憐的老鼠因為按捺不住自己的貪心和*,而使自己絕望。
     【篇三】
    雄獅的畫像
    雄獅想讓鹿為它畫一幅肖像,它以從未有過的溫和腔調(diào)對鹿說:“鹿小姐,聽說你是一位天才的畫家,我可以做一次你的模特兒嗎?”
    鹿沒有拒絕。
    它把畫好了的肖像拿給雄獅,雄獅立刻露出不快的神色:
    “難道我的毛發(fā)是這么蓬亂嗎?這樣子簡直象是一個瘋子!”
    鹿改畫了一張,去掉了獅子頭上披散的毛發(fā)。
    “我的尾巴讓你畫成一把雞毛撣子了!你就是這樣出我的丑嗎?”雄獅生氣地大聲叫道。
    鹿又改畫了一張,去掉了獅子尾巴上象纓子似的毛。
    “瞧瞧!在你的筆下,我這么兇神惡煞!——這血盆大口怎么會跑到我的頭上來了呢?!"雄獅憤怒地嚷著。
    鹿再畫了一張,把嘴巴改成狼一樣大小。
    “狗*畫家!你把我弄成了一條又粗又笨的公牛,苗條的身型哪里去了?!——你這個低能的騙子!”這一回雄獅狂怒地吼叫起來。
    鹿收起畫像回去,準備按獅子的意志修改。她對著畫板苦苦思索了三天三夜,終于扔下畫筆逃走了——她明白,無論多么高明的畫家,也無法使獅大王滿意。