幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。下面是為你精心整理的一年級(jí)助人為樂作文【五篇】，供大家參考!
【篇一】扶老人
傍晚，小明在放學(xué)回家的路上，他看見一位盲人老爺爺正在艱難的過馬馬路，小明心想：“我先把老爺爺送回家以后再回自家吧?！毙∶鬟B忙跑過去扶著老爺爺過馬路。
小明把老爺爺送回家以后，爺爺這才發(fā)現(xiàn)是小明送他回家的，爺爺非常感謝小明，小明說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！?BR> 小明回家把幫助老爺爺?shù)氖赂嬖V了媽媽，媽媽說：“你真是個(gè)樂于助人的小雷鋒?！?BR> 【篇二】過馬路
一天，小剛正準(zhǔn)備去上學(xué)，走到斑馬線剛要過馬路，看見一位老爺爺正要朝我走來，我連忙趕上去說“老爺爺我扶你您過馬路吧”!老爺爺說“你真是個(gè)聽話的孩子，”過完馬路小剛就去上學(xué)了。
放學(xué)后小剛來到家里跟媽媽說了早上那件樂于助人的事媽媽滿意的笑了!
【篇三】善良的小男孩
星期一早晨，陽光燦爛，小明要去上學(xué)。經(jīng)過馬路小明看見一個(gè)老爺爺在走馬路，小明連忙走過去扶他。老爺爺說：“謝謝!你是哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)班級(jí)，叫什么名字，我要寫表揚(yáng)書給你班主任?！毙∶髡f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！崩蠣敔斦f：“你真是一個(gè)‘活雷鋒’”。小明笑了，老爺爺也笑了。小明說：“老爺爺其實(shí)我不是什么‘活雷鋒’，我只是一名普通的小學(xué)生罷了?！崩蠣敔斦f：“你當(dāng)然只是小學(xué)生但你的行動(dòng)卻像是雷鋒做的事。小明好像聽懂了老爺爺說得話便高興得笑了!
【篇四】
前些日子，我，爸爸和媽媽三個(gè)人去萬達(dá)玩。
當(dāng)我們走到麥當(dāng)勞對(duì)面的空地上的時(shí)候，我看到了一位老爺爺在一張小桌子上放了許多張紅紙。起初，我沒仔細(xì)看。以為他是來賣桌子上那些紅紙的。后來，我們從二樓望下來時(shí)，有一大群人圍在那張桌旁，我們馬上乘電梯下去，挨到了人群里。我看見，這位老爺爺在寫對(duì)聯(lián)，我仔細(xì)地看了看，他面帶微笑，在一張張紅色紙上寫的潦草字也很漂亮。有一位好心的阿姨幫他拿紅紙。如果你要對(duì)聯(lián)的話，那位老爺爺早已在三張紙上寫了許多副對(duì)聯(lián)，你喜歡哪一副，就讓老爺爺幫你寫一副，如果選不好，也可以讓老爺爺幫你選一副，再自己找一個(gè)空地晾著。
我們?nèi)擞秩デ际蠈?duì)面的坐了一會(huì)兒。后來，我們看到有一個(gè)小孩子笑嘻嘻地從一副對(duì)聯(lián)上跑了過去，那個(gè)小孩子的母親抱住了他，并說了聲對(duì)不起就走了。
有一位叔叔問：“老先生，一副對(duì)聯(lián)多少錢?”
老爺爺說：“不用錢，免費(fèi)的。”
一會(huì)兒，又來了很多人要老爺爺寫對(duì)聯(lián)，老爺爺開心地笑了。
老爺爺那么老了，還一個(gè)人出來，幫助人們寫對(duì)聯(lián)。他不為什么，就為了讓大家過年時(shí)，每家每戶的門前，都有一副紅紅火火的對(duì)聯(lián)。
我很敬佩老爺爺這種助人為樂的精神。
【篇五】
森林里生活著許多小動(dòng)物，有活潑的猴子，有力氣大無比的大象，有勤勞的小熊，還有可愛的小鴨子。
有一天，小鴨子不小心掉到了很深的坑里，它心里很慌張，還不停地叫：“救命啊!救命啊!”
正在吃香蕉的小猴看見了，找來一根長長的棍子，然后它用尾巴掛在樹枝上，用棍子去救小鴨子，可是棍子太短了，小鴨夠不著。這時(shí)，迎面走來的一頭大象，大象看見小鴨子掉進(jìn)了坑里，它就想把小鴨子吸上來，可是怎么吸也吸不上來，這下小猴子和大象都著急了，叫其他小動(dòng)物來幫忙，小猴子把小熊叫來了。小熊想了想，把水灌到了坑里，小猴問：“小熊，你為什么把水灌到坑里呢?”小熊說：”因?yàn)樗酀M了，小鴨子就可以自己游出來了?！?BR> 水漸漸上升了，小鴨子出來了，小鴨子抖抖羽毛說：“謝謝你們把我救出來?！?BR> 大家聽了，心里真高興。