人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。下面是整理的關(guān)于惜才的寫作素材，希望對(duì)大家有幫助！
中考寫作素材：惜才
一、道理論據(jù)：
1、十步之內(nèi)，必有芳草，四海之中，豈無奇秀?！端鍟?BR> 2、一定要在黨內(nèi)造成一種空氣，尊重知識(shí)，尊重人才?！囆 ⑵?BR> 3、天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造人才?！_曼?羅蘭
二、事實(shí)論據(jù)：
1、鄧小、平慧眼識(shí)人才——王兆國
2、用人杰得天下。劉邦曾對(duì)大臣們說：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，我比不上張良;治理國家，安撫百姓，供給糧餉，保證前方的供應(yīng)，我比不上蕭何;指揮百萬軍隊(duì)，戰(zhàn)無不勝，攻無不克，雙比不上韓信。但是我能夠任用這些杰出的人才，這就是能夠統(tǒng)一天下的原因。項(xiàng)羽雖然一個(gè)范增，卻不能重用他，因而被打敗。對(duì)他的番話，大臣們無不心悅誠服。
3、美搶購俄科學(xué)家。前蘇聯(lián)解體后，美國瘋狂地在俄羅斯購買廉價(jià)的科技人才和成果。美國電話電報(bào)公司是第一個(gè)收益者。自1992年起，該公司已與俄科學(xué)家做成了三筆大交易。第一筆生意是與俄科學(xué)院物理研究所達(dá)成的，它獲得了對(duì)俄羅斯光纖研究成果和200名俄科學(xué)家的使用權(quán)。俄科學(xué)家每年從該公司領(lǐng)取的報(bào)酬只是720美元，對(duì)飽受通貨膨脹之苦的俄羅斯人來說，這錢算處上一筆不小的數(shù)目。但它根本無法與美國科學(xué)家?guī)资f甚至上百萬的年薪相比。
三、相關(guān)名言警句：
1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化?！?BR> 2、治國經(jīng)邦，人才為急?！獙O中山
3、只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個(gè)人自由?！R克思、恩格斯
4、只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助?！ノ鏖T
5、只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者?！蜖栐?BR> 6、珍視勞動(dòng)，珍視人才，人才難得呀!——鄧、小平
7、要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。——約里奧·居里
8、必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。——圣西門
9、無論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個(gè)目標(biāo)的有頭腦的不間斷的練習(xí)，沒有這一點(diǎn)，甚至連最幸運(yùn)的才能，也會(huì)無影無蹤地消失。——德拉克羅瓦
10、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！徸哉?BR> 11、我們說資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn)，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢(shì)力，是一種落后的習(xí)慣勢(shì)利。——鄧、小平
12、手指臟了，應(yīng)該把它洗凈，只有蠢人才把它割去。——佚名
13、人總有他不懂的事，正是憑著這個(gè)，人才能相處一起，相互保持尊重?！?BR> 14、人身之所重者元?dú)?國家之所重者人才?！陡裱月?lián)璧》
15、人能盡其才則百事興?！獙O中山
16、人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。——孫中山
17、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)?！郀柣?BR> 18、人才者，求之者愈出，置之則愈匱?！?清)魏源
19、人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑?！軗P(yáng)
20、人才難得而易失，人主不可不知之?！号逄m
21、人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶?！?BR> 22、領(lǐng)導(dǎo)就是選對(duì)人，的人才是免費(fèi)的?！?BR> 23、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍
24、進(jìn)君子，退小人，愛人才，申公論?！?宋)范純?nèi)?BR> 25、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力?！髅?BR> 26、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知
27、國家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末?？滴踅酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！w翼
28、古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇;世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥?！?dú)W陽修
29、得十良馬，不如得一伯樂。——呂不韋
30、長才靡入用，大廈失巨楹?！壑]