一年級課間十分鐘作文怎么寫呢?下面是整理分享的小學(xué)一年級課間十分鐘作文,歡迎閱讀與借鑒,希望對你們有幫助!
【篇一】
“叮鈴鈴”下課鈴響了,老師剛說完下課,同學(xué)們像一匹野馬奔出教室,奔向操場。
我們分為男生組和女生組玩跳大?比賽,現(xiàn)在男生組11分,女生組9分,我們嘲笑女生,女生并沒有退步?!岸b忊彙鄙险n鈴響了,我們只能等待下一個(gè)課間十分鐘了。
讓我知道,這不僅是力與美的展現(xiàn),更是毅力的拼搏,獲得的不僅是獎牌,更是一種榮譽(yù),一種收獲。
【篇二】
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們像小鳥一樣快樂的飛出了教室。本來冷清的校園一下子變成了歡樂的海洋。
操場上,有的同學(xué)在玩陀螺,有的同學(xué)在玩跳皮筋,有的同學(xué)玩搶方格,還有的在攀爬……
你瞧,小麗和小蘭在跳跳繩。她們一共跳了兩百多個(gè)呢。同學(xué)們議論紛紛:“小麗和小蘭真是跳繩能手啊!”圍觀的同學(xué)還不斷的給她們鼓掌呢!
“哈哈哈……”一陣笑聲傳來。那邊三年級的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲。大老鷹煽著“翅膀”飛來飛去,可是連小雞的一根小毛都沒有撿到……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍的跑回教室。校園一下子又恢復(fù)了清靜。這是多么有趣的課間十分鐘。
【篇三】
鈴鈴鈴,下課了,同學(xué)們急急忙忙的跑到操場上去玩。
小紅說:“我們玩丟手絹吧!”小剛說:“好”。同學(xué)們就玩了起來,小明說我們先圍成一個(gè)圈吧?“同學(xué)們說好啊,小美說:“我來丟吧。”其他人說:“丟給我吧!”“丟給我吧”小美把手絹丟給了小梅,小梅就拿起手絹去追小美,小美被小梅捉住了,小美就表演了一個(gè)節(jié)目。上課鈴聲響了,同學(xué)們不情愿的離開了操場。
【篇四】
“叮叮?!毕抡n鈴聲響了,同學(xué)們像出籠的小鳥,飛快的跑向操場。
同學(xué)們開展起了豐富多彩的課間活動,大家有的玩跳繩,有的玩丟房子……噫!那里怎么傳出了一陣陣笑聲,我跑去一看,原來她(他)們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動著有力的翅膀,生怕老鷹接近自己的寶寶,害怕寶寶被老鷹抓,老鷹先向左撲去,母雞向右迅速躲開,老鷹忽然來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變,把母雞和小雞弄得昏頭轉(zhuǎn)向,小雞轉(zhuǎn)過來和老鷹闖了個(gè)滿懷。老鷹趁機(jī)向小雞撲去,小雞沒地方跑,只好認(rèn)命被老認(rèn)鷹吃掉,老鷹還想吃下一只小雞。
“叮叮?!鄙险n了,大家又迅速地跑回教室,操場又恢復(fù)了平靜。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,老師剛說完下課,同學(xué)們像一匹野馬奔出教室,奔向操場。
我們分為男生組和女生組玩跳大?比賽,現(xiàn)在男生組11分,女生組9分,我們嘲笑女生,女生并沒有退步?!岸b忊彙鄙险n鈴響了,我們只能等待下一個(gè)課間十分鐘了。
讓我知道,這不僅是力與美的展現(xiàn),更是毅力的拼搏,獲得的不僅是獎牌,更是一種榮譽(yù),一種收獲。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們像小鳥一樣快樂的飛出了教室。本來冷清的校園一下子變成了歡樂的海洋。
操場上,有的同學(xué)在玩陀螺,有的同學(xué)在玩跳皮筋,有的同學(xué)玩搶方格,還有的在攀爬……
你瞧,小麗和小蘭在跳跳繩。她們一共跳了兩百多個(gè)呢。同學(xué)們議論紛紛:“小麗和小蘭真是跳繩能手啊!”圍觀的同學(xué)還不斷的給她們鼓掌呢!
“哈哈哈……”一陣笑聲傳來。那邊三年級的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲。大老鷹煽著“翅膀”飛來飛去,可是連小雞的一根小毛都沒有撿到……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍的跑回教室。校園一下子又恢復(fù)了清靜。這是多么有趣的課間十分鐘。
鈴鈴鈴,下課了,同學(xué)們急急忙忙的跑到操場上去玩。
小紅說:“我們玩丟手絹吧!”小剛說:“好”。同學(xué)們就玩了起來,小明說我們先圍成一個(gè)圈吧?“同學(xué)們說好啊,小美說:“我來丟吧。”其他人說:“丟給我吧!”“丟給我吧”小美把手絹丟給了小梅,小梅就拿起手絹去追小美,小美被小梅捉住了,小美就表演了一個(gè)節(jié)目。上課鈴聲響了,同學(xué)們不情愿的離開了操場。
“叮叮?!毕抡n鈴聲響了,同學(xué)們像出籠的小鳥,飛快的跑向操場。
同學(xué)們開展起了豐富多彩的課間活動,大家有的玩跳繩,有的玩丟房子……噫!那里怎么傳出了一陣陣笑聲,我跑去一看,原來她(他)們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動著有力的翅膀,生怕老鷹接近自己的寶寶,害怕寶寶被老鷹抓,老鷹先向左撲去,母雞向右迅速躲開,老鷹忽然來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變,把母雞和小雞弄得昏頭轉(zhuǎn)向,小雞轉(zhuǎn)過來和老鷹闖了個(gè)滿懷。老鷹趁機(jī)向小雞撲去,小雞沒地方跑,只好認(rèn)命被老認(rèn)鷹吃掉,老鷹還想吃下一只小雞。
“叮叮?!鄙险n了,大家又迅速地跑回教室,操場又恢復(fù)了平靜。