2018教師資格中學(xué)教育心理學(xué)試題1

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    1.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是個(gè)體對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和(A)
    A.自我控制
    B.自我認(rèn)識(shí)
    C.自我指導(dǎo)
    D.自我學(xué)習(xí)
    2.不屬于元認(rèn)知策略的是(B)
    A.計(jì)劃策略
    B.學(xué)習(xí)策略
    C.監(jiān)控策略
    D.調(diào)節(jié)策略
    3.學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想假借意義.對(duì)記憶有幫助的方法稱(chēng)為(D)
    A.語(yǔ)義聯(lián)想
    B.視覺(jué)聯(lián)想
    C.關(guān)鍵詞法
    D.諧音聯(lián)想法
    4.下列不屬于組織策略的是(A)
    A.諧音聯(lián)想法
    B.列提綱
    C.利用圖示
    D.利用表格
    5.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者指定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由(B)
    A.意識(shí)和能力構(gòu)成
    B.規(guī)則和技能構(gòu)成
    C.認(rèn)知策略構(gòu)成
    D.經(jīng)驗(yàn)和方法構(gòu)成
    6.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率。有目的、有意識(shí)地制訂的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的(A)
    A.復(fù)雜方案
    B.學(xué)習(xí)計(jì)劃
    C.可行方案
    D.思維程序
    7.學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和(B)
    A.記憶策略
    B.資源管理策略
    C.思維策略
    D.學(xué)習(xí)方法
    8.對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中制訂自我學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略，一般稱(chēng)為(C)
    A.智力技能
    B.學(xué)習(xí)自覺(jué)性
    C.元認(rèn)知策略
    D.自我意識(shí)
    9.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽(tīng)講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)(D)
    A.新的理解
    B.不同的見(jiàn)解
    C.認(rèn)知策略
    D.類(lèi)比或表象等
    10.學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的目的是(A)
    A.主體性原則
    B.內(nèi)化性原則
    C.特定性原則
    D.生成性原則