匯總了2017年90所自主招生高校入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科專業(yè)名單。并對(duì)其中進(jìn)行自主招生的專業(yè)進(jìn)行特別標(biāo)注，提供考生和家長(zhǎng)2018年自主招生報(bào)名參考。
自主招生高校入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科專業(yè)統(tǒng)計(jì)
說(shuō)明：1、本表統(tǒng)計(jì)自主招生高校入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科；
2、表中紅色字體為2017年高校自主招生專業(yè)；
3、2018年高校自主招生專業(yè)情況以高校自主招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。
關(guān)于“雙一流”建設(shè)
“雙一流”建設(shè)總體目標(biāo)
到2020年，若干所大學(xué)和一批學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列。
到2030年，更多的大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干所大學(xué)進(jìn)入世界一流大學(xué)前列，一批學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列，高等教育整體實(shí)力顯著提升。
到21世紀(jì)中葉，一流大學(xué)和一流學(xué)科的數(shù)量和實(shí)力進(jìn)入世界前列，基本建成高等教育強(qiáng)國(guó)。
“雙一流”建設(shè)任務(wù)
建設(shè)一流師資隊(duì)伍
培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
提升科學(xué)研究水平
傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化
著力推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化
“雙一流”建設(shè)遴選認(rèn)定
有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“雙一流”建設(shè)高校通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)選、專家評(píng)選、政府比選、動(dòng)態(tài)篩選產(chǎn)生。遴選程序主要分為四個(gè)步驟：
第一步，根據(jù)《總體方案》《實(shí)施辦法》，組建“雙一流”建設(shè)專家委員會(huì)，充分發(fā)揮高層次戰(zhàn)略專家作用，具體承擔(dān)遴選認(rèn)定和審核建設(shè)方案的有關(guān)工作。
第二步，依托專家委員會(huì)，以學(xué)科為基礎(chǔ)，確定遴選認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)生擬建設(shè)高校名單及擬建設(shè)學(xué)科。
第三步，確定擬建設(shè)高校的建設(shè)方案。
第四步，三部委根據(jù)專家委員會(huì)意見(jiàn)，研究確定一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科，報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)。
需要說(shuō)明的是，此次遴選認(rèn)定所產(chǎn)生的是“建設(shè)”高校及“建設(shè)”學(xué)科，重點(diǎn)在“建設(shè)”。
是邁向世界一流的起點(diǎn)，而不是認(rèn)定這些學(xué)校和學(xué)科就是世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，能否成為世界一流大學(xué)和一流學(xué)科還要看最終的建設(shè)成效。
“雙一流”熱點(diǎn)問(wèn)答
Q：“一流大學(xué)建設(shè)高?！?/strong>和“一流學(xué)科建設(shè)高校”有什么不同?
A：一流大學(xué)建設(shè)高校重在一流學(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè);一流學(xué)科建設(shè)高校重在優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)特色發(fā)展。
Q：為什么一流大學(xué)分A、B兩類？
A：打破身份固話，激發(fā)建設(shè)活力，推動(dòng)歸入B類的高校正視差距、奮起直追。
Q：是否認(rèn)定這些學(xué)校和學(xué)科就是世界一流大學(xué)和一流學(xué)科？
A：此次遴選此次遴選認(rèn)定所產(chǎn)生的是“建設(shè)”高校及“建設(shè)”學(xué)科,重點(diǎn)在“建設(shè)”,是邁向世界一流的起點(diǎn)。
Q：如何看待“雙一流”建設(shè)與之前“985工程“211工程”等重點(diǎn)建設(shè)的關(guān)系?
A：繼承創(chuàng)新。繼承好已有建設(shè)成效，同時(shí)創(chuàng)新建設(shè)管理模式,促進(jìn)高等教育區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。
自主招生高校入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科專業(yè)統(tǒng)計(jì)
說(shuō)明：1、本表統(tǒng)計(jì)自主招生高校入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科；
2、表中紅色字體為2017年高校自主招生專業(yè)；
3、2018年高校自主招生專業(yè)情況以高校自主招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。
關(guān)于“雙一流”建設(shè)
“雙一流”建設(shè)總體目標(biāo)
到2020年，若干所大學(xué)和一批學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列。
到2030年，更多的大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干所大學(xué)進(jìn)入世界一流大學(xué)前列，一批學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列，高等教育整體實(shí)力顯著提升。
到21世紀(jì)中葉，一流大學(xué)和一流學(xué)科的數(shù)量和實(shí)力進(jìn)入世界前列，基本建成高等教育強(qiáng)國(guó)。
“雙一流”建設(shè)任務(wù)
建設(shè)一流師資隊(duì)伍
培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
提升科學(xué)研究水平
傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化
著力推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化
“雙一流”建設(shè)遴選認(rèn)定
有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“雙一流”建設(shè)高校通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)選、專家評(píng)選、政府比選、動(dòng)態(tài)篩選產(chǎn)生。遴選程序主要分為四個(gè)步驟：
第一步，根據(jù)《總體方案》《實(shí)施辦法》，組建“雙一流”建設(shè)專家委員會(huì)，充分發(fā)揮高層次戰(zhàn)略專家作用，具體承擔(dān)遴選認(rèn)定和審核建設(shè)方案的有關(guān)工作。
第二步，依托專家委員會(huì)，以學(xué)科為基礎(chǔ)，確定遴選認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)生擬建設(shè)高校名單及擬建設(shè)學(xué)科。
第三步，確定擬建設(shè)高校的建設(shè)方案。
第四步，三部委根據(jù)專家委員會(huì)意見(jiàn)，研究確定一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科，報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)。
需要說(shuō)明的是，此次遴選認(rèn)定所產(chǎn)生的是“建設(shè)”高校及“建設(shè)”學(xué)科，重點(diǎn)在“建設(shè)”。
是邁向世界一流的起點(diǎn)，而不是認(rèn)定這些學(xué)校和學(xué)科就是世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，能否成為世界一流大學(xué)和一流學(xué)科還要看最終的建設(shè)成效。
“雙一流”熱點(diǎn)問(wèn)答
Q：“一流大學(xué)建設(shè)高?！?/strong>和“一流學(xué)科建設(shè)高校”有什么不同?
A：一流大學(xué)建設(shè)高校重在一流學(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè);一流學(xué)科建設(shè)高校重在優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)特色發(fā)展。
Q：為什么一流大學(xué)分A、B兩類？
A：打破身份固話，激發(fā)建設(shè)活力，推動(dòng)歸入B類的高校正視差距、奮起直追。
Q：是否認(rèn)定這些學(xué)校和學(xué)科就是世界一流大學(xué)和一流學(xué)科？
A：此次遴選此次遴選認(rèn)定所產(chǎn)生的是“建設(shè)”高校及“建設(shè)”學(xué)科,重點(diǎn)在“建設(shè)”,是邁向世界一流的起點(diǎn)。
Q：如何看待“雙一流”建設(shè)與之前“985工程“211工程”等重點(diǎn)建設(shè)的關(guān)系?
A：繼承創(chuàng)新。繼承好已有建設(shè)成效，同時(shí)創(chuàng)新建設(shè)管理模式,促進(jìn)高等教育區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。