小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中重要的一門(mén)學(xué)科，它不僅具有工具性，且有很強(qiáng)的思想性，是學(xué)習(xí)其他所有學(xué)科的基礎(chǔ)。是故，小學(xué)語(yǔ)文應(yīng)在一般學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，更加擴(kuò)大視野，展開(kāi)更廣泛的研究，我們須正視且須加以重視其重要地位。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
一、選擇正確的讀音，打上“√”
xìn fú( ) lěng mò( ) suó qǔ( )
幸福 冷漠 索取
xìng fú( ) lěng me( ) suǒ qǔ( )
二、按要求照樣子寫(xiě)字
(1)、加偏旁，組成新字
例：尤——(優(yōu)) 利——( ) 方——( ) 月——( )
哥——( ) 青——( ) 皮——( )
(2)、對(duì)對(duì)碰，兩個(gè)字合成一個(gè)字
子 力 米 竹 月 曰 立
分 小 口 京 毛 要 日
( 孫 )( )( )( )( )( )( )
(3)、請(qǐng)寫(xiě)出帶有下列部首的字
例：扌——( 抓 )( 扎 )( 撿 ) 亻——( )( )( )
木——( )( )( ) 氵——( )( )( )
三、根據(jù)聲母，把迷路的漢字送回家
始 昨 城 指 操 松 祝 事 采 乘
zh( ) ( ) ch( )( ) sh ( )( ) z ( ) ( )c( )( ) s(
)( )
四、請(qǐng)把“一二三四五”等數(shù)字填在( )里，再?gòu)男睦锲醋x一遍
( )本正經(jīng) ( )神無(wú)主 ( )全十美 ( )面八方 ( )牛一毛
( )嘴八舌 ( )仙過(guò)海 ( )谷豐登 ( )話(huà)不說(shuō)
五、請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
景色( )人 秋高( )爽 聞名( )外 秀麗( )奇 助人( )樂(lè) 坐井( )天 百花( )放 雪中(
)炭 ( )影( )蹤 ( )邊( )際
六、照樣子填空
例：一張(報(bào)紙) 一只( ) 一杯( ) 一( )魚(yú) 一塊( ) 一條( ) 一把( ) 一( )船 一盤(pán)(
) 一片( ) 一支( ) 一( )豬
七、照樣子填空
★ 填寫(xiě)意思相近的詞
例：美麗—(漂亮) 非?！? ) 中央—( ) —( ) 趕緊—( )
★ 填寫(xiě)意思相反的詞
例：進(jìn)—(退) 快—( ) 直—( ) 輕—( ) 有—( )
八、背一背，填一填
★ 兒童想見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從( )( )來(lái)。
★ 桃花潭水深千尺，( )( )汪倫送我情。
★ 夜深了，星星困得眨眼，老師，( )( )吧。
★ 嶄新的木牌上寫(xiě)著：“請(qǐng)( )( )小鳥(niǎo)!”小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“‘( )( )( )’真好!”
九、選全適的詞填空
眼睛 眼光
★ 王方方穿了一件新裙子走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的( )。
蕩來(lái)蕩去 過(guò)來(lái)過(guò)去
★ 小猴子抓著藤條在樹(shù)上( )。
十、把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
★( )望著窗外高興地笑了。
★( )怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)呢?
★我多想( )。
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題
猴子?jì)寢寧е『镒拥綐?shù)林里去玩。小猴子一會(huì)兒爬上樹(shù)，一會(huì)兒跳到樹(shù)下，一不小心掉到了洞里。
地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上來(lái)，急得直哭。猴子?jì)寢尭又保苓^(guò)來(lái)跑過(guò)去，也找不到別的小動(dòng)物來(lái)幫忙。
后來(lái)，猴子?jì)寢尶匆?jiàn)一根根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，它想出好辦法來(lái)了。它抓起青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了好幾圈(quān)，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在藤的一頭綁(bǎng)上石塊，把青藤慢慢地放進(jìn)地洞里。
小猴子拉著青藤爬上了地面。
★ 這篇短文一共有( )個(gè)自然段。
第二段一共有( )句話(huà)。
★ 猴子?jì)寢屜氤鍪裁崔k法救小猴子的?請(qǐng)你用“——”畫(huà)出來(lái)。
★ 你能把猴子?jì)寢尞?huà)下來(lái)嗎?試一試。你想對(duì)猴子?jì)寢屨f(shuō)幾句話(huà)嗎?請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)吧。
【篇二】
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
mào xiǎn qià hǎo sōng ruǎn zé bèi qiǎo hé xíng zhuàng mí huò zhào yào yǐng xiǎng děng dài
二、形近字組詞。
{竟 競(jìng) {導(dǎo) 異 {淹 掩 {泳 詠
三、多音字組詞。
哈{hā hǎ 為{wéi 調(diào){tiáo diào 朝{zhāo cháo
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
心手 戀戀 藏臥 實(shí)求 善善委求
五、選擇合適的量詞填空。
條 片 根 輪 頭 件 顆 間 塊 把 棵 只
一教 一黃牛 一黑板 一剪刀 一襯衫 一金魚(yú) 一翠綠 一大樹(shù) 一明月 一竹笛 一紅心 一蜜蜂
六、選詞填空。
伸展 開(kāi)展
1、一陣雨下過(guò)，卷曲的草葉開(kāi)了。
2、我們學(xué)校了第二課堂活動(dòng)。
什么 怎么 多么
3、你也來(lái)這兒了?
4、賣(mài)火柴的小姐姐可憐啊!
5、你為不來(lái)上學(xué)呀?
七、按要求寫(xiě)句子。
1、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)能 我 什么 做點(diǎn) 好 事情 呢
(2)媽媽 做 家務(wù) 后 我 幫助 放學(xué)
2、把括號(hào)里的短語(yǔ)填在句子中適當(dāng)?shù)奈恢谩?BR> (1)小名聽(tīng)了，說(shuō)：“哦，我明白了!”(高興地)
(2)爸爸看見(jiàn)了，吼道：“你是怎么搞的?”(怒氣沖沖地)
(3)爸爸走過(guò)去一看，頓時(shí)目瞪口呆。(半信半疑)
3、把下面兩句話(huà)合并成一個(gè)句子。
(1)妹妹聽(tīng)媽媽講故事。 妹妹坐在板凳上。
。
(2)小猴帶來(lái)了鮮花。 小猴看望生病的小兔。
。
(3)喜鵲站在枝頭。 喜鵲盡情歌唱。
。
八、給下列句子排序。
12345看到蝦在水里游啊游，游得挺有趣。
12345一天，他放?；貋?lái)。
12345就把蝦畫(huà)了下來(lái)。
12345齊白石爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃。
12345到池塘邊洗手。
九、找出句中的反義詞，再寫(xiě)下來(lái)。
1、什么游戲前進(jìn)就輸，后退就贏?
對(duì) 對(duì) 2、我們做事要?jiǎng)幽X筋，要分清是非對(duì)錯(cuò)。
對(duì) 對(duì) 十、按課文內(nèi)容填空。
1、碧玉妝成一樹(shù)高，。
2、不解藏蹤跡，。
3、夏日絕句：，。至今思，。
十一、閱讀，回答問(wèn)題。
小猴請(qǐng)客
過(guò)節(jié)了，小猴請(qǐng)了他的好朋友來(lái)家里做客。小猴把好的東西拿出來(lái)請(qǐng)朋友們吃。熊貓說(shuō)：“猴弟弟，你搞錯(cuò)了，我是吃玉米的?！毙“淄谜f(shuō)：“猴哥哥，我是不吃竹子的。”小貓妹妹說(shuō)：“我不吃青菜?！毙『镒优牧伺哪X袋，說(shuō)：“其實(shí)，我也不吃魚(yú)呀!”
1、小猴請(qǐng)了、、來(lái)做客。
2、這篇文章共有句。第句是寫(xiě)小白兔說(shuō)的話(huà)。
3、這是一只怎樣的小猴。
A、不吃魚(yú)的小猴。
B、可愛(ài)的小猴。
C、雖然熱情，但不善于動(dòng)腦筋，不夠細(xì)心的小猴。
【篇三】
字詞大拼盤(pán)
一、 請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)老師讀詞語(yǔ)，把聽(tīng)到的詞語(yǔ)正確、端正、漂亮地寫(xiě)在田字格中。(10分)
二、 比一比，再組詞，要細(xì)心喲。(10分)
揚(yáng)( ) 體( ) 漂( ) 吸( ) 味( )
場(chǎng)( ) 休( ) 飄( ) 極( ) 妹( )
三、 在括號(hào)里填上合適的字。(6分)
各( )各( ) ( )( )古跡 綠( )成( )
秀 麗( )( ) 自( )自( ) 議論( )( )
四、我會(huì)填，我能照樣子在括號(hào)里填上合適的詞。(20分)
1、例：大一小
黑暗一( ) 反一( ) 虛假一( )
進(jìn)步一( ) 貧一( ) 饑寒一( )
2、例：碧綠的(葉子)
機(jī)靈的( ) 快樂(lè)的( ) 熱烈的( )
3、例：(堆)雪人
( )天氣 ( )桌子 ( )電話(huà) ( )小魚(yú)
4、例：高興極了 _______ ________ _______
例：一個(gè)比一個(gè)紅 一棵比一棵______
例：跑來(lái)跑去 ____來(lái)____去 ____
五、 我會(huì)按照要求做。(12分)
1、 請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ)。
2、請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)成語(yǔ)故事的名字。
3、 請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)神話(huà)故事的名字。
句子大觀(guān)園
六、我能把五個(gè)詞語(yǔ)請(qǐng)回家。(5分，每詞一分)
飄揚(yáng) 漂浮
①升國(guó)旗時(shí)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)( )。
②樹(shù)葉在水面上( )著。
高興、得意、喜歡
①我今天考試得了100分，心里真( )。
②狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉( )極了。
③我( )看故事書(shū)。
七、改寫(xiě)句子，使句子意思不變。(6分)
1、教室被小剛打掃干凈了。
把
2、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!
3、那個(gè)可愛(ài)的小男孩是我的弟弟。
是
八、補(bǔ)充句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)
1、 可愛(ài)的
2、 是 ， 也是
3、 啊
九、按課文內(nèi)容填空。(5分)
1、 離家 ， 鬢毛衰。
兒童 ，笑問(wèn) 。
2、假如我有一支馬良的 ，我要給窗前的 畫(huà)一個(gè) 。讓 在冬天也能 地成長(zhǎng)。
閱讀天地
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(10分)
晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。
姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)!”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。
1、 這篇短文有( )個(gè)自然段。
2、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“√”。
忽然(yán rán) 扇著(shān shàn)
乘涼(chèng chéng) 捉住(zhuō zuō)
3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
漂亮—— 喜歡——
4、作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫(xiě)了蜻蜓的________和________的特點(diǎn)。用“——”畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。
5、請(qǐng)你用“……像……”造一個(gè)句子：
6、你還知道哪些益蟲(chóng)?它有哪些好處?
寫(xiě)作天地
十一、寫(xiě)一寫(xiě)(10分)
你喜歡哪種小動(dòng)物，把你喜歡的小動(dòng)物的外形或可愛(ài)之處寫(xiě)一寫(xiě)吧。
附試題參考答案
一、鬧鐘 壯麗 教室 彈琴 操場(chǎng)
保護(hù) 民族 溫暖 科技 紙船
二、略 三 、略
四、1光明 正 真誠(chéng) 落后 富 溫飽
2、3、4略
五、略
六、1(1)飄揚(yáng) (2)漂浮
2(1)高興 (2)得意 (3)喜歡
七、1 小剛把教室打掃干凈了。
2 有 幾個(gè)蟲(chóng)子不用怕。
3 我的弟弟是 那個(gè)可愛(ài)的小男孩。
八、略
九、1、少小 老大回 鄉(xiāng)音無(wú)改 相見(jiàn)不相識(shí) 客從何處來(lái)
2、神筆 小樹(shù) 紅紅的太陽(yáng) 小樹(shù) 快活
十、1 短文有 兩個(gè)自然段。
2 略 3略 4眼珠和翅膀
5、6略
十一、 略
【篇一】
一、選擇正確的讀音，打上“√”
xìn fú( ) lěng mò( ) suó qǔ( )
幸福 冷漠 索取
xìng fú( ) lěng me( ) suǒ qǔ( )
二、按要求照樣子寫(xiě)字
(1)、加偏旁，組成新字
例：尤——(優(yōu)) 利——( ) 方——( ) 月——( )
哥——( ) 青——( ) 皮——( )
(2)、對(duì)對(duì)碰，兩個(gè)字合成一個(gè)字
子 力 米 竹 月 曰 立
分 小 口 京 毛 要 日
( 孫 )( )( )( )( )( )( )
(3)、請(qǐng)寫(xiě)出帶有下列部首的字
例：扌——( 抓 )( 扎 )( 撿 ) 亻——( )( )( )
木——( )( )( ) 氵——( )( )( )
三、根據(jù)聲母，把迷路的漢字送回家
始 昨 城 指 操 松 祝 事 采 乘
zh( ) ( ) ch( )( ) sh ( )( ) z ( ) ( )c( )( ) s(
)( )
四、請(qǐng)把“一二三四五”等數(shù)字填在( )里，再?gòu)男睦锲醋x一遍
( )本正經(jīng) ( )神無(wú)主 ( )全十美 ( )面八方 ( )牛一毛
( )嘴八舌 ( )仙過(guò)海 ( )谷豐登 ( )話(huà)不說(shuō)
五、請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
景色( )人 秋高( )爽 聞名( )外 秀麗( )奇 助人( )樂(lè) 坐井( )天 百花( )放 雪中(
)炭 ( )影( )蹤 ( )邊( )際
六、照樣子填空
例：一張(報(bào)紙) 一只( ) 一杯( ) 一( )魚(yú) 一塊( ) 一條( ) 一把( ) 一( )船 一盤(pán)(
) 一片( ) 一支( ) 一( )豬
七、照樣子填空
★ 填寫(xiě)意思相近的詞
例：美麗—(漂亮) 非?！? ) 中央—( ) —( ) 趕緊—( )
★ 填寫(xiě)意思相反的詞
例：進(jìn)—(退) 快—( ) 直—( ) 輕—( ) 有—( )
八、背一背，填一填
★ 兒童想見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從( )( )來(lái)。
★ 桃花潭水深千尺，( )( )汪倫送我情。
★ 夜深了，星星困得眨眼，老師，( )( )吧。
★ 嶄新的木牌上寫(xiě)著：“請(qǐng)( )( )小鳥(niǎo)!”小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“‘( )( )( )’真好!”
九、選全適的詞填空
眼睛 眼光
★ 王方方穿了一件新裙子走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的( )。
蕩來(lái)蕩去 過(guò)來(lái)過(guò)去
★ 小猴子抓著藤條在樹(shù)上( )。
十、把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
★( )望著窗外高興地笑了。
★( )怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)呢?
★我多想( )。
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題
猴子?jì)寢寧е『镒拥綐?shù)林里去玩。小猴子一會(huì)兒爬上樹(shù)，一會(huì)兒跳到樹(shù)下，一不小心掉到了洞里。
地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上來(lái)，急得直哭。猴子?jì)寢尭又保苓^(guò)來(lái)跑過(guò)去，也找不到別的小動(dòng)物來(lái)幫忙。
后來(lái)，猴子?jì)寢尶匆?jiàn)一根根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，它想出好辦法來(lái)了。它抓起青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了好幾圈(quān)，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在藤的一頭綁(bǎng)上石塊，把青藤慢慢地放進(jìn)地洞里。
小猴子拉著青藤爬上了地面。
★ 這篇短文一共有( )個(gè)自然段。
第二段一共有( )句話(huà)。
★ 猴子?jì)寢屜氤鍪裁崔k法救小猴子的?請(qǐng)你用“——”畫(huà)出來(lái)。
★ 你能把猴子?jì)寢尞?huà)下來(lái)嗎?試一試。你想對(duì)猴子?jì)寢屨f(shuō)幾句話(huà)嗎?請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)吧。
【篇二】
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
mào xiǎn qià hǎo sōng ruǎn zé bèi qiǎo hé xíng zhuàng mí huò zhào yào yǐng xiǎng děng dài
二、形近字組詞。
{竟 競(jìng) {導(dǎo) 異 {淹 掩 {泳 詠
三、多音字組詞。
哈{hā hǎ 為{wéi 調(diào){tiáo diào 朝{zhāo cháo
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
心手 戀戀 藏臥 實(shí)求 善善委求
五、選擇合適的量詞填空。
條 片 根 輪 頭 件 顆 間 塊 把 棵 只
一教 一黃牛 一黑板 一剪刀 一襯衫 一金魚(yú) 一翠綠 一大樹(shù) 一明月 一竹笛 一紅心 一蜜蜂
六、選詞填空。
伸展 開(kāi)展
1、一陣雨下過(guò)，卷曲的草葉開(kāi)了。
2、我們學(xué)校了第二課堂活動(dòng)。
什么 怎么 多么
3、你也來(lái)這兒了?
4、賣(mài)火柴的小姐姐可憐啊!
5、你為不來(lái)上學(xué)呀?
七、按要求寫(xiě)句子。
1、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)能 我 什么 做點(diǎn) 好 事情 呢
(2)媽媽 做 家務(wù) 后 我 幫助 放學(xué)
2、把括號(hào)里的短語(yǔ)填在句子中適當(dāng)?shù)奈恢谩?BR> (1)小名聽(tīng)了，說(shuō)：“哦，我明白了!”(高興地)
(2)爸爸看見(jiàn)了，吼道：“你是怎么搞的?”(怒氣沖沖地)
(3)爸爸走過(guò)去一看，頓時(shí)目瞪口呆。(半信半疑)
3、把下面兩句話(huà)合并成一個(gè)句子。
(1)妹妹聽(tīng)媽媽講故事。 妹妹坐在板凳上。
。
(2)小猴帶來(lái)了鮮花。 小猴看望生病的小兔。
。
(3)喜鵲站在枝頭。 喜鵲盡情歌唱。
。
八、給下列句子排序。
12345看到蝦在水里游啊游，游得挺有趣。
12345一天，他放?；貋?lái)。
12345就把蝦畫(huà)了下來(lái)。
12345齊白石爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃。
12345到池塘邊洗手。
九、找出句中的反義詞，再寫(xiě)下來(lái)。
1、什么游戲前進(jìn)就輸，后退就贏?
對(duì) 對(duì) 2、我們做事要?jiǎng)幽X筋，要分清是非對(duì)錯(cuò)。
對(duì) 對(duì) 十、按課文內(nèi)容填空。
1、碧玉妝成一樹(shù)高，。
2、不解藏蹤跡，。
3、夏日絕句：，。至今思，。
十一、閱讀，回答問(wèn)題。
小猴請(qǐng)客
過(guò)節(jié)了，小猴請(qǐng)了他的好朋友來(lái)家里做客。小猴把好的東西拿出來(lái)請(qǐng)朋友們吃。熊貓說(shuō)：“猴弟弟，你搞錯(cuò)了，我是吃玉米的?！毙“淄谜f(shuō)：“猴哥哥，我是不吃竹子的。”小貓妹妹說(shuō)：“我不吃青菜?！毙『镒优牧伺哪X袋，說(shuō)：“其實(shí)，我也不吃魚(yú)呀!”
1、小猴請(qǐng)了、、來(lái)做客。
2、這篇文章共有句。第句是寫(xiě)小白兔說(shuō)的話(huà)。
3、這是一只怎樣的小猴。
A、不吃魚(yú)的小猴。
B、可愛(ài)的小猴。
C、雖然熱情，但不善于動(dòng)腦筋，不夠細(xì)心的小猴。
【篇三】
字詞大拼盤(pán)
一、 請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)老師讀詞語(yǔ)，把聽(tīng)到的詞語(yǔ)正確、端正、漂亮地寫(xiě)在田字格中。(10分)
二、 比一比，再組詞，要細(xì)心喲。(10分)
揚(yáng)( ) 體( ) 漂( ) 吸( ) 味( )
場(chǎng)( ) 休( ) 飄( ) 極( ) 妹( )
三、 在括號(hào)里填上合適的字。(6分)
各( )各( ) ( )( )古跡 綠( )成( )
秀 麗( )( ) 自( )自( ) 議論( )( )
四、我會(huì)填，我能照樣子在括號(hào)里填上合適的詞。(20分)
1、例：大一小
黑暗一( ) 反一( ) 虛假一( )
進(jìn)步一( ) 貧一( ) 饑寒一( )
2、例：碧綠的(葉子)
機(jī)靈的( ) 快樂(lè)的( ) 熱烈的( )
3、例：(堆)雪人
( )天氣 ( )桌子 ( )電話(huà) ( )小魚(yú)
4、例：高興極了 _______ ________ _______
例：一個(gè)比一個(gè)紅 一棵比一棵______
例：跑來(lái)跑去 ____來(lái)____去 ____
五、 我會(huì)按照要求做。(12分)
1、 請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ)。
2、請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)成語(yǔ)故事的名字。
3、 請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)神話(huà)故事的名字。
句子大觀(guān)園
六、我能把五個(gè)詞語(yǔ)請(qǐng)回家。(5分，每詞一分)
飄揚(yáng) 漂浮
①升國(guó)旗時(shí)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)( )。
②樹(shù)葉在水面上( )著。
高興、得意、喜歡
①我今天考試得了100分，心里真( )。
②狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉( )極了。
③我( )看故事書(shū)。
七、改寫(xiě)句子，使句子意思不變。(6分)
1、教室被小剛打掃干凈了。
把
2、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!
3、那個(gè)可愛(ài)的小男孩是我的弟弟。
是
八、補(bǔ)充句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)
1、 可愛(ài)的
2、 是 ， 也是
3、 啊
九、按課文內(nèi)容填空。(5分)
1、 離家 ， 鬢毛衰。
兒童 ，笑問(wèn) 。
2、假如我有一支馬良的 ，我要給窗前的 畫(huà)一個(gè) 。讓 在冬天也能 地成長(zhǎng)。
閱讀天地
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(10分)
晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。
姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)!”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。
1、 這篇短文有( )個(gè)自然段。
2、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“√”。
忽然(yán rán) 扇著(shān shàn)
乘涼(chèng chéng) 捉住(zhuō zuō)
3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
漂亮—— 喜歡——
4、作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫(xiě)了蜻蜓的________和________的特點(diǎn)。用“——”畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。
5、請(qǐng)你用“……像……”造一個(gè)句子：
6、你還知道哪些益蟲(chóng)?它有哪些好處?
寫(xiě)作天地
十一、寫(xiě)一寫(xiě)(10分)
你喜歡哪種小動(dòng)物，把你喜歡的小動(dòng)物的外形或可愛(ài)之處寫(xiě)一寫(xiě)吧。
附試題參考答案
一、鬧鐘 壯麗 教室 彈琴 操場(chǎng)
保護(hù) 民族 溫暖 科技 紙船
二、略 三 、略
四、1光明 正 真誠(chéng) 落后 富 溫飽
2、3、4略
五、略
六、1(1)飄揚(yáng) (2)漂浮
2(1)高興 (2)得意 (3)喜歡
七、1 小剛把教室打掃干凈了。
2 有 幾個(gè)蟲(chóng)子不用怕。
3 我的弟弟是 那個(gè)可愛(ài)的小男孩。
八、略
九、1、少小 老大回 鄉(xiāng)音無(wú)改 相見(jiàn)不相識(shí) 客從何處來(lái)
2、神筆 小樹(shù) 紅紅的太陽(yáng) 小樹(shù) 快活
十、1 短文有 兩個(gè)自然段。
2 略 3略 4眼珠和翅膀
5、6略
十一、 略