讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開(kāi)闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問(wèn)題從容不迫，舉重若輕。為您提供！更多精彩，盡在，歡迎您的關(guān)注閱讀！
【篇一】
新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校發(fā)給我們每人一本《與美同行》，書中有許多許多感人的故事。讀著這些故事，我的心受到了震撼。
“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是呀，在我們生活的每一天里，時(shí)時(shí)刻刻都有美的事情發(fā)生：扶老奶奶過(guò)馬路，公交車上讓座，幫低年級(jí)同學(xué)補(bǔ)習(xí)，替父母分擔(dān)家務(wù)……這么多美好的事情每天都在某個(gè)地方上演。我覺(jué)得在我們?nèi)松飞献蠲赖膽?yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷；學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
為了母親的微笑，38歲的初中語(yǔ)文老師——陳斌強(qiáng)，用一根藏青色的布條把患有老年癡呆癥的母親綁在身上，騎著電動(dòng)車去學(xué)校上班。一綁就是五年。這五年，風(fēng)雨無(wú)阻。每天帶著母親上班：晚上9時(shí)，服侍母親睡下；凌晨1時(shí)，抱母親上廁所；清晨5時(shí)，打掃母親房間；早上7時(shí)，喂母親吃飯后開(kāi)始學(xué)校一天的工作。陳斌強(qiáng)老師多年如一日地照顧媽媽，他的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了我們每一個(gè)中國(guó)人的心。這種樸素而真摯的情感感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。
古有孔融讓梨，現(xiàn)有陳斌強(qiáng)背母。這些人用自己的行動(dòng)告訴我們要孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)還小，但是我也能做許多事情：認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母操心；父母下班回家，送上一杯茶水；父母累了，用小手為他們捶背……
【篇二】
這幾天我在讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書之一的《想變成人的猴子》一書,書的內(nèi)容是這樣的:
笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門。這只貓有兩個(gè)特點(diǎn):一是不吃老鼠;二是會(huì)笑,能聽(tīng)懂人說(shuō)話。他和老老鼠成了好朋友,老老鼠把夏宮讓給他住。有一天,他看到有一位對(duì)對(duì)眼老頭*猴子,便和馬小跳一起拯救這只猴子,終于正義戰(zhàn)勝了*,馬小跳把猴子帶回了家。猴子看著人的生活很舒服,也想變成人,便制造出不少麻煩,但他卻渾然不覺(jué)。馬小跳的爸爸用了千方百計(jì)才把猴子放回了大自然。
這本書的內(nèi)容深深地吸引著我,我看了一遍又一遍,尤其是對(duì)對(duì)眼老頭*猴子的情景讓我感到十分氣憤,由此我聯(lián)想到了生活中有時(shí)發(fā)生在身邊的一些*動(dòng)物的現(xiàn)象,如街頭耍猴的,耍猴人手拿長(zhǎng)鞭擊打被耍的猴子!命令他做出各種各樣的動(dòng)作?？蓱z的猴子為了一點(diǎn)可憐的食物,為了不被抽打,不得不服從。每當(dāng)看到這些現(xiàn)象,我就感到非常氣憤,也非常痛心。
動(dòng)物是人類的朋友,人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),共同為保護(hù)動(dòng)物做出努力吧,從自我做起,從身邊的小事做起,因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己的家園。
【篇三】
今天，我看完了一本關(guān)于馬小跳系列的《尋找大熊貓》。
這本書的主要內(nèi)容是：暑假不過(guò)三天，唐飛就從家里打來(lái)電話問(wèn)馬小跳暑假有什么特別的計(jì)劃?唐飛告訴馬小跳要去臥龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)呢，他的舅舅是保護(hù)區(qū)工作的葉朗博士。據(jù)說(shuō)最近有一個(gè)叫馬歇爾的美國(guó)攝影家要去臥龍山保護(hù)區(qū)拍攝一只只可愛(ài)的大熊貓，他還帶了他的女兒溫迪去那里度暑假。馬小跳心里癢癢的，好機(jī)會(huì)不可以錯(cuò)過(guò)呀!他說(shuō)服了唐飛，坐著車去臥龍山。在臥龍山上，馬小跳、唐飛，溫郵迪他們找到一只逃出家園的小熊貓。
這本書主要以“淘氣”兩個(gè)字為主，把一個(gè)人物寫的栩栩如生。作者把馬小跳寫得淘氣;張達(dá)是一個(gè)吞吞吐吐的人;唐飛是個(gè)力大無(wú)窮的人;毛超是個(gè)骨瘦如柴的小矮子。一個(gè)個(gè)寫得活靈活現(xiàn)，讓讀者更靠近主人公的性格。
其實(shí)淘氣是孩子們的本性，我們的童年不能死讀書，讀死書。我們要把童年利用起來(lái)，給世界添光彩。每個(gè)人的童年都只有那一次，也是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。
【篇一】
新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校發(fā)給我們每人一本《與美同行》，書中有許多許多感人的故事。讀著這些故事，我的心受到了震撼。
“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是呀，在我們生活的每一天里，時(shí)時(shí)刻刻都有美的事情發(fā)生：扶老奶奶過(guò)馬路，公交車上讓座，幫低年級(jí)同學(xué)補(bǔ)習(xí)，替父母分擔(dān)家務(wù)……這么多美好的事情每天都在某個(gè)地方上演。我覺(jué)得在我們?nèi)松飞献蠲赖膽?yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷；學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
為了母親的微笑，38歲的初中語(yǔ)文老師——陳斌強(qiáng)，用一根藏青色的布條把患有老年癡呆癥的母親綁在身上，騎著電動(dòng)車去學(xué)校上班。一綁就是五年。這五年，風(fēng)雨無(wú)阻。每天帶著母親上班：晚上9時(shí)，服侍母親睡下；凌晨1時(shí)，抱母親上廁所；清晨5時(shí)，打掃母親房間；早上7時(shí)，喂母親吃飯后開(kāi)始學(xué)校一天的工作。陳斌強(qiáng)老師多年如一日地照顧媽媽，他的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了我們每一個(gè)中國(guó)人的心。這種樸素而真摯的情感感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。
古有孔融讓梨，現(xiàn)有陳斌強(qiáng)背母。這些人用自己的行動(dòng)告訴我們要孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)還小，但是我也能做許多事情：認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母操心；父母下班回家，送上一杯茶水；父母累了，用小手為他們捶背……
【篇二】
這幾天我在讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書之一的《想變成人的猴子》一書,書的內(nèi)容是這樣的:
笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門。這只貓有兩個(gè)特點(diǎn):一是不吃老鼠;二是會(huì)笑,能聽(tīng)懂人說(shuō)話。他和老老鼠成了好朋友,老老鼠把夏宮讓給他住。有一天,他看到有一位對(duì)對(duì)眼老頭*猴子,便和馬小跳一起拯救這只猴子,終于正義戰(zhàn)勝了*,馬小跳把猴子帶回了家。猴子看著人的生活很舒服,也想變成人,便制造出不少麻煩,但他卻渾然不覺(jué)。馬小跳的爸爸用了千方百計(jì)才把猴子放回了大自然。
這本書的內(nèi)容深深地吸引著我,我看了一遍又一遍,尤其是對(duì)對(duì)眼老頭*猴子的情景讓我感到十分氣憤,由此我聯(lián)想到了生活中有時(shí)發(fā)生在身邊的一些*動(dòng)物的現(xiàn)象,如街頭耍猴的,耍猴人手拿長(zhǎng)鞭擊打被耍的猴子!命令他做出各種各樣的動(dòng)作?？蓱z的猴子為了一點(diǎn)可憐的食物,為了不被抽打,不得不服從。每當(dāng)看到這些現(xiàn)象,我就感到非常氣憤,也非常痛心。
動(dòng)物是人類的朋友,人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),共同為保護(hù)動(dòng)物做出努力吧,從自我做起,從身邊的小事做起,因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己的家園。
【篇三】
今天，我看完了一本關(guān)于馬小跳系列的《尋找大熊貓》。
這本書的主要內(nèi)容是：暑假不過(guò)三天，唐飛就從家里打來(lái)電話問(wèn)馬小跳暑假有什么特別的計(jì)劃?唐飛告訴馬小跳要去臥龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)呢，他的舅舅是保護(hù)區(qū)工作的葉朗博士。據(jù)說(shuō)最近有一個(gè)叫馬歇爾的美國(guó)攝影家要去臥龍山保護(hù)區(qū)拍攝一只只可愛(ài)的大熊貓，他還帶了他的女兒溫迪去那里度暑假。馬小跳心里癢癢的，好機(jī)會(huì)不可以錯(cuò)過(guò)呀!他說(shuō)服了唐飛，坐著車去臥龍山。在臥龍山上，馬小跳、唐飛，溫郵迪他們找到一只逃出家園的小熊貓。
這本書主要以“淘氣”兩個(gè)字為主，把一個(gè)人物寫的栩栩如生。作者把馬小跳寫得淘氣;張達(dá)是一個(gè)吞吞吐吐的人;唐飛是個(gè)力大無(wú)窮的人;毛超是個(gè)骨瘦如柴的小矮子。一個(gè)個(gè)寫得活靈活現(xiàn)，讓讀者更靠近主人公的性格。
其實(shí)淘氣是孩子們的本性，我們的童年不能死讀書，讀死書。我們要把童年利用起來(lái)，給世界添光彩。每個(gè)人的童年都只有那一次，也是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。