學(xué)語(yǔ)文而使人能明智的生活。文學(xué)是人學(xué)，間接經(jīng)驗(yàn)多了，精神境界得以提升，自家的人生就少走彎路，以攻則下，以守則固。人生是自我感覺(jué)的過(guò)程，這個(gè)自我的感覺(jué)，得有充實(shí)的內(nèi)生活才成，學(xué)語(yǔ)文，能使我們的生活充實(shí)。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
詠華山
古時(shí)候，有個(gè)小孩兒跟先生去登華山。
他們沿著山路艱難地爬上山頂。啊!華山真高哇!除了藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在自己的腳下。太陽(yáng)顯得那么近，山腰間飄著朵朵白云。小孩兒情不自禁地吟誦起來(lái)：
只有天在上，更無(wú)山與齊。
舉頭紅日近，回首白云低。
“好詩(shī)!好詩(shī)!”先生連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
這個(gè)小孩兒就是宋代的寇準(zhǔn)，那年才七歲。
【篇二】
小松鼠找花生果
樹(shù)林旁邊長(zhǎng)著許多花生，綠油油的葉子，黃燦燦的小花，真好看。
小松鼠問(wèn)蚯蚓：“這是什么呀?”蚯蚓說(shuō)：“這是花生?！毙∷墒蠛芨吲d，他想，等花生結(jié)了果，我就去摘下來(lái)，留著冬天吃。
從那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生結(jié)果了沒(méi)有?？墒?，直到金色的小花都落光了，也沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)花生果。
小松鼠睜大眼睛，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“奇怪，花生果被誰(shuí)摘走啦?”
蚯蚓從泥土里鉆出來(lái)，笑著對(duì)小松鼠說(shuō)：“誰(shuí)也沒(méi)有摘，花生果全在泥土里呢!”
【篇三】
魯班和櫓板
有一天，魯班坐船回家，看到老艄公用竹篙撐船十分吃力。等把船撐到對(duì)岸，老艄公已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。
魯班上岸后，兩眼盯著小船默默地想：有什么好辦法能讓人們駕駛起來(lái)感到省力呢?
這時(shí)，一群鴨子“嘎嘎”叫著，“撲通普通”跳下水。只見(jiàn)它們用腳蹼往身后撥水，身子輕快地向前滑行。
魯班出神地看著，忽然眼睛一亮，馬上找來(lái)一根粗木棍。他把木棍上半截削成圓形，就像鴨子的腿，把下半截削成扁形，就像鴨子的腳蹼。老艄公拿去安在船尾，一搖，嗬，不光省力，船也行得快多了。
后來(lái)，人們就把這種搖船的工具叫做“櫓板”。
【篇一】
詠華山
古時(shí)候，有個(gè)小孩兒跟先生去登華山。
他們沿著山路艱難地爬上山頂。啊!華山真高哇!除了藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在自己的腳下。太陽(yáng)顯得那么近，山腰間飄著朵朵白云。小孩兒情不自禁地吟誦起來(lái)：
只有天在上，更無(wú)山與齊。
舉頭紅日近，回首白云低。
“好詩(shī)!好詩(shī)!”先生連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
這個(gè)小孩兒就是宋代的寇準(zhǔn)，那年才七歲。
【篇二】
小松鼠找花生果
樹(shù)林旁邊長(zhǎng)著許多花生，綠油油的葉子，黃燦燦的小花，真好看。
小松鼠問(wèn)蚯蚓：“這是什么呀?”蚯蚓說(shuō)：“這是花生?！毙∷墒蠛芨吲d，他想，等花生結(jié)了果，我就去摘下來(lái)，留著冬天吃。
從那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生結(jié)果了沒(méi)有?？墒?，直到金色的小花都落光了，也沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)花生果。
小松鼠睜大眼睛，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“奇怪，花生果被誰(shuí)摘走啦?”
蚯蚓從泥土里鉆出來(lái)，笑著對(duì)小松鼠說(shuō)：“誰(shuí)也沒(méi)有摘，花生果全在泥土里呢!”
【篇三】
魯班和櫓板
有一天，魯班坐船回家，看到老艄公用竹篙撐船十分吃力。等把船撐到對(duì)岸，老艄公已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。
魯班上岸后，兩眼盯著小船默默地想：有什么好辦法能讓人們駕駛起來(lái)感到省力呢?
這時(shí)，一群鴨子“嘎嘎”叫著，“撲通普通”跳下水。只見(jiàn)它們用腳蹼往身后撥水，身子輕快地向前滑行。
魯班出神地看著，忽然眼睛一亮，馬上找來(lái)一根粗木棍。他把木棍上半截削成圓形，就像鴨子的腿，把下半截削成扁形，就像鴨子的腳蹼。老艄公拿去安在船尾，一搖，嗬，不光省力，船也行得快多了。
后來(lái)，人們就把這種搖船的工具叫做“櫓板”。