時(shí)間是最基本的保證，每天要安排至少三到四小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。下面是整理發(fā)布的“4種雅思寫作誤區(qū)分析：過(guò)于感性，帶有煽動(dòng)性”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
雅思寫作誤區(qū)2：過(guò)于感性，帶有煽動(dòng)性
正式寫作力求客觀準(zhǔn)確?？忌鷳?yīng)針對(duì)寫作話題呈現(xiàn)一種公正平衡的觀點(diǎn)。
1)盡量避免使用第一和第二人稱，如you和your，因?yàn)檫@樣會(huì)使你的作文過(guò)于私人化和情感化。
2)不要使用We should all...，因?yàn)檫@等于設(shè)想每個(gè)人的行為都是一樣的，而事實(shí)并不是這樣。
3)I think that...應(yīng)該提供強(qiáng)有力的理由去解釋你為什么這樣認(rèn)為。
4)I like/I love sth. 應(yīng)該重點(diǎn)給出自己喜愛(ài)的理由。
舉例：I love Osmosis Jones because it teaches children about the human
body.
應(yīng)改為：Osmosis Jones is a powerful teaching tool that shows children how the
human body works.
雅思寫作誤區(qū)2：過(guò)于感性，帶有煽動(dòng)性
正式寫作力求客觀準(zhǔn)確?？忌鷳?yīng)針對(duì)寫作話題呈現(xiàn)一種公正平衡的觀點(diǎn)。
1)盡量避免使用第一和第二人稱，如you和your，因?yàn)檫@樣會(huì)使你的作文過(guò)于私人化和情感化。
2)不要使用We should all...，因?yàn)檫@等于設(shè)想每個(gè)人的行為都是一樣的，而事實(shí)并不是這樣。
3)I think that...應(yīng)該提供強(qiáng)有力的理由去解釋你為什么這樣認(rèn)為。
4)I like/I love sth. 應(yīng)該重點(diǎn)給出自己喜愛(ài)的理由。
舉例：I love Osmosis Jones because it teaches children about the human
body.
應(yīng)改為：Osmosis Jones is a powerful teaching tool that shows children how the
human body works.