開(kāi)學(xué)啦!看看一年級(jí)新生的開(kāi)學(xué)作文吧!

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作文是另一種方式的與人交流,在傾訴中宣泄情感,陶冶性情,平靜心靈,還可以獲得精神上的收獲,寫(xiě)作能讓作者獲得一種滿足感和成就感,這種感受是作者寫(xiě)作中大的收獲。以下是整理的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助!
     【篇一】
    一轉(zhuǎn)眼,暑假即將結(jié)束了,開(kāi)學(xué)在向著我們招手,向著我們走來(lái)。
    在下一個(gè)學(xué)期中,我希望能和朋友相互溝通,相互了解;在學(xué)習(xí)方面,我要多看書(shū),多復(fù)習(xí),還要和老師增進(jìn)了解,不懂的就要大膽的去問(wèn)老師。
    新學(xué)期,新起點(diǎn)!為了心中的目標(biāo),加油!
     【篇二】
    漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
    今天天氣晴朗,成群結(jié)隊(duì)的孩子像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了校園,三五成群的老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)校園。我們各自回到教室里,輕快的歡笑聲,悅耳的讀書(shū)聲,演奏出一曲動(dòng)人的樂(lè)譜!
    我要高呼:“學(xué)校里豐富多彩、有滋有味”。我要用發(fā)自肺腑的聲喊出:“學(xué)校真美好!”
     【篇三】
    開(kāi)學(xué)了,雖然沒(méi)有上幼兒園那么好玩,但我還是很開(kāi)心。
    學(xué)校的飯菜真好吃,早餐午餐我都吃光了,一點(diǎn)都沒(méi)浪費(fèi)。今天碰到隔壁班的孔惠祺(幼兒園的同學(xué))了,她說(shuō)我們班的老師好漂亮,呵呵,我也覺(jué)得何老師挺漂亮的。
     【篇四】
    開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)了,新的一學(xué)期又來(lái)了。我升上了一年級(jí)。
    開(kāi)學(xué)了,又可以見(jiàn)到同學(xué)了,又可以開(kāi)開(kāi)心心地和同學(xué)。開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)很出色。語(yǔ)文還行。英語(yǔ)還是很好。
    我以后要好好學(xué)習(xí),天天向上。
     【篇五】
    自從我上二年級(jí)以來(lái),媽媽就很少發(fā)脾氣了。我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)已經(jīng)提高了,但我還是要更加提高。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)100以內(nèi)的連加連減了,而且是9月23號(hào)今天剛學(xué)的。但確實(shí)只寫(xiě)了一道題。豎式用的是二層小樓那么寫(xiě)的。
    哈哈,劉俊豪一年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)是好的嗎,現(xiàn)在趕不上我啰!但我還是不能驕傲,要不然,別人會(huì)超過(guò)我的!
    該說(shuō)語(yǔ)文啦。當(dāng)然,我語(yǔ)文永遠(yuǎn)都是好的,因?yàn)槲覍W(xué)語(yǔ)文很認(rèn)真,而且我很愛(ài)看書(shū)。當(dāng)然我別的課程也很認(rèn)真。語(yǔ)文我還提前預(yù)習(xí)了好幾課呢!我寫(xiě)字也是全班好的,當(dāng)然也有一些別的認(rèn)真的同學(xué)。
    英語(yǔ)呢?是一位美國(guó)老師,叫Tim,是灰色眼睛的。我還曾經(jīng)認(rèn)成了綠色眼睛。我很喜歡Tim,而且是第和外國(guó)人說(shuō)過(guò)那么多的話,還是一位美國(guó)人!幸好我英語(yǔ)好!現(xiàn)在,我明白學(xué)英語(yǔ)有多重要了。好了,今天就說(shuō)到這,要想再聽(tīng)的話,下周聽(tīng)吧。
     【篇六】
    從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我們班有很多不足,因?yàn)橥瑢W(xué)們一點(diǎn)都不自覺(jué),當(dāng)然也包括我。比如說(shuō)說(shuō)之前的體育委員,他每次集隊(duì)都慢吞吞,平時(shí)又懶懶散散,有時(shí)連作業(yè)都不交,還經(jīng)常在上課時(shí)跟別人說(shuō)話,而且周圍的同學(xué)都會(huì)被影響到,還好老師已經(jīng)察覺(jué)到了,換了第2個(gè)人選。
    在開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期,老師非常精明,先讓我們之前的班主任規(guī)定的班干部按部就班,以便觀察這些班干部做得合不合適,到了第2個(gè)星期再確定。
    到了第2個(gè)星期,班干部終于確定了下來(lái),那是我們都想知道的。語(yǔ)文科代表:小詩(shī),數(shù)學(xué)科代表:小雅,英語(yǔ)科代表:我,班長(zhǎng):小華,副班長(zhǎng):小謙,紀(jì)律委員:小旺,我對(duì)他們都有一些看法。班長(zhǎng):她不僅管好了自己,而且管好了全班,是一個(gè)很好的班長(zhǎng)。副班長(zhǎng):他自己都管不好,更別說(shuō)管別人了。語(yǔ)文科代表:她每天都按時(shí)交作業(yè)和發(fā)作業(yè),還經(jīng)常提醒其他科代表交,非常周到!數(shù)學(xué)科代表:她不緊不慢,是我見(jiàn)過(guò)好的科代表,之所以她能當(dāng)數(shù)學(xué)科代表,就是她有這種品格。紀(jì)律委員:他以前在大家眼中都是大壞蛋,玩世不恭的人,可是這個(gè)學(xué)期大家萬(wàn)萬(wàn)想不到的是他竟然當(dāng)上了紀(jì)律委員!我想老師只是想用這個(gè)激將法來(lái)把一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生吧。果然,不出老師所料,小旺進(jìn)步多了,所以我覺(jué)得原來(lái)方法無(wú)論是用對(duì)還是用錯(cuò)都能改變。
    開(kāi)學(xué)以來(lái),基本上每個(gè)人都被這位教法獨(dú)特的班主任所改變了。班主任不愧是班主任!