英語(yǔ)作文，是指用英語(yǔ)針對(duì)某一內(nèi)容寫(xiě)出一篇文章;是英語(yǔ)考試常見(jiàn)的一種題目類(lèi)型。英語(yǔ)作文也可以說(shuō)是整張?jiān)嚲碇须y的板塊，因?yàn)樽魑木褪菍?duì)所有知識(shí)的綜合考察，所以難度大一些。對(duì)于寫(xiě)作能力差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以多看看背范文的運(yùn)用加以學(xué)習(xí)。下面是整理發(fā)布的大學(xué)英語(yǔ)作文：為什么我教書(shū) Why I Teach，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
I teach because I like the pace of the academic calendar. June, July, and August offer an opportunity for reflection, research and writing.
I teach because teaching is a profession built on change. When the material is the same, I change--and, more important, my students change.
I teach because I like the freedom to make my own mistakes, to learn my own lessons, to stimulate myself and my students. As a teacher, I'm my own boss. If I want my freshmen to learn to write by creating their own textbook, who is to say I can' t? Such courses may be huge failures, but we can all learn from failures.
I teach because I like to ask questions that students must struggle to answer. The world is full'of right answers to bad questions. While teaching, I sometimes find good questions.
So teaching gives me pace and variety, and challenge,and the opportunity to keep on learning.
However, the most important reasons why I teach are that my students grow up and change in front of me. Some have become doctoral students with excellent success and found good jobs; some have become interested in the urban poor and served as civil rights lawyers; some have decided to finish high school and go to college.
But teaching offers something besides money and power.it offers love. Not only the love of learning and of books and ideas, but also the love that a teacher feels for that rare student who walks into a teacher's life and begins to breathe.Perhaps love is the wrong word., magic might be better.
I teach because, being around people who are beginning to breathe, I occasionally find myself catching my breath with them.
標(biāo)題：為什么我教（我為什么當(dāng)老師）
內(nèi)容：為什么我教教我，因?yàn)槲蚁矚g學(xué)術(shù)日歷步伐。 6月，7月和8月提供了一個(gè)反思，研究和寫(xiě)作的機(jī)會(huì)。我教，因?yàn)榻虒W(xué)上的變化建立了一個(gè)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)物質(zhì)是一樣的，我的變化 - 而且更重要的是，我的學(xué)生的變化。我教因?yàn)槲蚁矚g自由地作出自己的錯(cuò)誤，我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我和我的學(xué)生。作為一名教師，我是我自己的老板。如果我希望我的新生學(xué)習(xí)寫(xiě)入教科書(shū)創(chuàng)建自己的，誰(shuí)也不敢說(shuō)我不能?chē)崳窟@些課程可能是巨大的失敗，但我們都可以從失敗。我教，因?yàn)槲蚁胩釂?wèn)，學(xué)生們必須回答的斗爭(zhēng)。世界是full'of不良問(wèn)題的正確答案。而教學(xué)，我有時(shí)覺(jué)得好的問(wèn)題。因此，教給我的步伐，品種和挑戰(zhàn)，并有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。然而，重要的原因是，我教我的學(xué)生成長(zhǎng)和變化在我面前。有的已成為博士生優(yōu)秀的成功和找到工作，有的已經(jīng)產(chǎn)生興趣的城市貧民和公民權(quán)利的律師服務(wù)，有些已決定完成高中學(xué)業(yè)，進(jìn)入大學(xué)。但是，教學(xué)提供除了提供資金和power.it熱愛(ài)的東西。不僅是學(xué)習(xí)和書(shū)籍和想法，但也愛(ài)老師對(duì)學(xué)生的稀有誰(shuí)走進(jìn)教師的生活，開(kāi)始breathe.Perhaps愛(ài)情是錯(cuò)誤的字感覺(jué)的愛(ài)。，魔術(shù)可能會(huì)更好。我教，因?yàn)橹車(chē)娜苏l(shuí)也開(kāi)始被呼吸，我偶爾發(fā)現(xiàn)自己趕上我與他們的呼吸。
我為什么當(dāng)老師我教書(shū)，是因?yàn)槲蚁矏?ài)校歷的步調(diào)。六月，七月和八月這三個(gè)月的暑假提供了一個(gè)思考，研究和創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我教書(shū)，是因?yàn)榻虒W(xué)是建立在變化基礎(chǔ)上的職業(yè)。雖然教材還是原來(lái)的不變，但我自身卻變了，更重要的是，我的學(xué)生變了。我教書(shū)，是因?yàn)槲蚁矚g有讓自己犯錯(cuò)的自由，喜歡自己吸取教訓(xùn)的自由，喜歡激勵(lì)自己和激勵(lì)學(xué)生的自由。作為教師，我可以自行做主。如果我想要求一年級(jí)學(xué)生通過(guò)自己編寫(xiě)課本的方法來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)作，誰(shuí)會(huì)說(shuō)我不能那樣做呢？這樣的課程也許會(huì)徹底失敗，但我們都可以從失敗中獲得教益。我教書(shū)，是因?yàn)槲蚁矚g提出學(xué)生必須絞盡腦汁方能回答的問(wèn)題。我們這個(gè)世界充滿了對(duì)付拙劣問(wèn)題的正確答案。我在教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些好的問(wèn)題。所以說(shuō)，教書(shū)讓生活變得有節(jié)奏，豐富多彩;教書(shū)向我提出了挑戰(zhàn)，也給了我不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。然而，我教書(shū)重要的理由是，我的學(xué)生在我面前成長(zhǎng)，發(fā)展，變化。有些學(xué)生成了成就斐然的博士，找到了好工作;，當(dāng)了維護(hù)公民權(quán)力的律師有些對(duì)城市貧民發(fā)生了興趣，有些決定讀完高中后繼續(xù)上大學(xué)。教書(shū)還帶來(lái)了超越金錢(qián)和權(quán)力以外的東西：那便是愛(ài)。不僅是愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)書(shū)本，愛(ài)思想，還有老師對(duì)出類(lèi)拔萃的學(xué)生的愛(ài)。這樣的學(xué)生走進(jìn)了老師的生活，開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)。愛(ài)這個(gè)字也許用得不恰當(dāng)，說(shuō)是魔力也許更為貼切
I teach because I like the pace of the academic calendar. June, July, and August offer an opportunity for reflection, research and writing.
I teach because teaching is a profession built on change. When the material is the same, I change--and, more important, my students change.
I teach because I like the freedom to make my own mistakes, to learn my own lessons, to stimulate myself and my students. As a teacher, I'm my own boss. If I want my freshmen to learn to write by creating their own textbook, who is to say I can' t? Such courses may be huge failures, but we can all learn from failures.
I teach because I like to ask questions that students must struggle to answer. The world is full'of right answers to bad questions. While teaching, I sometimes find good questions.
So teaching gives me pace and variety, and challenge,and the opportunity to keep on learning.
However, the most important reasons why I teach are that my students grow up and change in front of me. Some have become doctoral students with excellent success and found good jobs; some have become interested in the urban poor and served as civil rights lawyers; some have decided to finish high school and go to college.
But teaching offers something besides money and power.it offers love. Not only the love of learning and of books and ideas, but also the love that a teacher feels for that rare student who walks into a teacher's life and begins to breathe.Perhaps love is the wrong word., magic might be better.
I teach because, being around people who are beginning to breathe, I occasionally find myself catching my breath with them.
標(biāo)題：為什么我教（我為什么當(dāng)老師）
內(nèi)容：為什么我教教我，因?yàn)槲蚁矚g學(xué)術(shù)日歷步伐。 6月，7月和8月提供了一個(gè)反思，研究和寫(xiě)作的機(jī)會(huì)。我教，因?yàn)榻虒W(xué)上的變化建立了一個(gè)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)物質(zhì)是一樣的，我的變化 - 而且更重要的是，我的學(xué)生的變化。我教因?yàn)槲蚁矚g自由地作出自己的錯(cuò)誤，我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我和我的學(xué)生。作為一名教師，我是我自己的老板。如果我希望我的新生學(xué)習(xí)寫(xiě)入教科書(shū)創(chuàng)建自己的，誰(shuí)也不敢說(shuō)我不能?chē)崳窟@些課程可能是巨大的失敗，但我們都可以從失敗。我教，因?yàn)槲蚁胩釂?wèn)，學(xué)生們必須回答的斗爭(zhēng)。世界是full'of不良問(wèn)題的正確答案。而教學(xué)，我有時(shí)覺(jué)得好的問(wèn)題。因此，教給我的步伐，品種和挑戰(zhàn)，并有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。然而，重要的原因是，我教我的學(xué)生成長(zhǎng)和變化在我面前。有的已成為博士生優(yōu)秀的成功和找到工作，有的已經(jīng)產(chǎn)生興趣的城市貧民和公民權(quán)利的律師服務(wù)，有些已決定完成高中學(xué)業(yè)，進(jìn)入大學(xué)。但是，教學(xué)提供除了提供資金和power.it熱愛(ài)的東西。不僅是學(xué)習(xí)和書(shū)籍和想法，但也愛(ài)老師對(duì)學(xué)生的稀有誰(shuí)走進(jìn)教師的生活，開(kāi)始breathe.Perhaps愛(ài)情是錯(cuò)誤的字感覺(jué)的愛(ài)。，魔術(shù)可能會(huì)更好。我教，因?yàn)橹車(chē)娜苏l(shuí)也開(kāi)始被呼吸，我偶爾發(fā)現(xiàn)自己趕上我與他們的呼吸。
我為什么當(dāng)老師我教書(shū)，是因?yàn)槲蚁矏?ài)校歷的步調(diào)。六月，七月和八月這三個(gè)月的暑假提供了一個(gè)思考，研究和創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我教書(shū)，是因?yàn)榻虒W(xué)是建立在變化基礎(chǔ)上的職業(yè)。雖然教材還是原來(lái)的不變，但我自身卻變了，更重要的是，我的學(xué)生變了。我教書(shū)，是因?yàn)槲蚁矚g有讓自己犯錯(cuò)的自由，喜歡自己吸取教訓(xùn)的自由，喜歡激勵(lì)自己和激勵(lì)學(xué)生的自由。作為教師，我可以自行做主。如果我想要求一年級(jí)學(xué)生通過(guò)自己編寫(xiě)課本的方法來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)作，誰(shuí)會(huì)說(shuō)我不能那樣做呢？這樣的課程也許會(huì)徹底失敗，但我們都可以從失敗中獲得教益。我教書(shū)，是因?yàn)槲蚁矚g提出學(xué)生必須絞盡腦汁方能回答的問(wèn)題。我們這個(gè)世界充滿了對(duì)付拙劣問(wèn)題的正確答案。我在教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些好的問(wèn)題。所以說(shuō)，教書(shū)讓生活變得有節(jié)奏，豐富多彩;教書(shū)向我提出了挑戰(zhàn)，也給了我不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。然而，我教書(shū)重要的理由是，我的學(xué)生在我面前成長(zhǎng)，發(fā)展，變化。有些學(xué)生成了成就斐然的博士，找到了好工作;，當(dāng)了維護(hù)公民權(quán)力的律師有些對(duì)城市貧民發(fā)生了興趣，有些決定讀完高中后繼續(xù)上大學(xué)。教書(shū)還帶來(lái)了超越金錢(qián)和權(quán)力以外的東西：那便是愛(ài)。不僅是愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)書(shū)本，愛(ài)思想，還有老師對(duì)出類(lèi)拔萃的學(xué)生的愛(ài)。這樣的學(xué)生走進(jìn)了老師的生活，開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)。愛(ài)這個(gè)字也許用得不恰當(dāng)，說(shuō)是魔力也許更為貼切