通過試卷教會學生答題。語文學科題型多樣，對閱讀能力和知識儲備要求很高，學生在答題時普遍存在的問題就是不會提取有效信息，以至失分過多，教師要通過語文試卷引領學生掌握答題技巧，提高答題能力，適應不斷提高的素質(zhì)教育。以下是整理的相關資料，望對您有所幫助。
【篇一】
下列句子不是比喻句的是？
魚龍很像今天的海豚，他能潛入水中尋找食物。
霸王龍大腦袋，短身子，牙齒像鋒利無比的匕首。
翼龍展翅高飛時，如同一架在天空中翱翔的飛機。
雷龍每踏下一步就像發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。
6.湘江和滇池分別在（）省和（）省。
A、香港云南B、湖南江西
C、湖南云南D、湖北云南
7.下列詩句中，不是描寫春光的一項是？
A、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
B、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
C、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
D、寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?BR> 8.下列使用關聯(lián)詞不恰當?shù)囊豁検牵?BR> A、只有平時多閱讀積累，多留心觀察，寫作才會出類拔萃。
B、他因為語文學得好，所以數(shù)學也學的很好。
C、如果不注意用眼衛(wèi)生我們的眼睛就會生病。
D、雖然他成績優(yōu)異，但是他一點也不驕傲。
9.下列說法正確的一項是？
A、“臣、區(qū)、醫(yī)”三個字要寫的上寬下窄，底邊平穩(wěn)。
B、“未、允、夾”三個字要寫的上緊下松才好看。
C、“料、疼、熱”三個字的點要寫的大小一樣才好看。
D、“駕、碧、望”三個字要寫的上合下分才站的穩(wěn)。
10.下列標點使用正確的是？
A、灌木，小樹，嫩枝，樹皮……一切能吃的都被饑餓的鹿吃光了。
B、“為什么？”湯姆很不情愿地嚷起來。
C、看看這一朵，很美?？纯茨且欢?，也很美。
D、王勃寫的這篇滕王閣序，成了千古傳誦的名文。
11.“在波浪滔滔的海面上，臺風睡醒了。”與這句話所用修辭手法相同的一項是？
A、小駱駝在小溪邊照“鏡子”。
B、小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。
C、再走下去，我暈倒了怎么辦呢？
D、駱駝是“沙漠之舟”。
12.把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。
①我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。
②忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條小魚釣上來了。
③星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。
④淺紅色的浮標漂在水面上。
⑤我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”
A、①③②④⑤B、③①②④⑤
C、①③④②⑤D、③①④②⑤
13.下列屬于端午節(jié)的習俗的一項是？
A、登高B、喝雄黃酒C、吃月餅D、包壓歲錢
【篇二】
一、讀拼音，寫詞語。
xiànmùzēngtiāntèshūluǒlòulímíngliánpéng
（）（）（）（）（）()
bēicǎndīngzhǔchénrèndàngyàngqīngcuìkūlong
（）（）（）（）（）()
二、給帶點字選擇正確讀音，畫“-”
飼養(yǎng)（sìsī）不禁（jīnjìn）半晌（shǎnɡxiǎnɡ）相似（sìshì）
挨挨擠擠（āiái）湊成（còuchòu）嫉妒（jíjì）拉弦（xiánxuán）
羊圈（juànquān）瀕臨（bīnpín）否則（fǒufǔ）干涸（kūhé）
三、組詞
稻（）逢（）載（）聚（）
蹈（）蓬（）截（）驟（）
既（）優(yōu)（）瑞（）悔（）
即（）憂（）喘（）誨（）
四、按查字典的知識填空。
“益”用音序查字法，應先查大寫字母，再查音節(jié)；用部首查字法，應先查部，再查畫；“益”字在字典中有三種解釋：①好處②更加③增加，在“受益無窮”一詞中應先第（）解釋。
五、把下列詞語補充完整，并選詞填空。
（）覽群書孜孜不（）（）寢忘食專心致（）
學而不（）買櫝還（）腳（）實地情不自（）
日月如（）業(yè)精于（）（）寒交迫大吃一（）
①聽到周三去春游的消息，同學們地歡呼起來。
②魯迅說過讀書如蜜蜂采蜜，采過許多花，才能釀出蜜來，這就是告訴我們要。
③我們上課要，不能三心二意。
④只有，才能把事情辦扎實。
六、照樣子寫詞語。
動靜、、
五湖四海、、
彎彎曲曲、、
應有盡有、、
七、我會把短語補充完整
清新甜潤的（）湛藍深遠的（）雪白的（）
和顏悅色地（）聚精會神地（）拼命地（）
生活得（）叫得（）累得（）
八、選詞或正確的解釋填空。
幽靜安靜寂靜
1、教室里（）得連掉一根針都能聽見了。
2、早晨，我來公園看荷花，人很少，公園里（）無聲。
3、“珍珠泉”在密林深處一個（）的地方。
勝：①優(yōu)美的②贏③超過
1、勝日尋芳泗水濱。（）
2、今天的比賽我們勝利了。（）
3、在這次比賽中，我們以少勝多。（）
九、按要求寫句子。
馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？（改寫成陳述句）
今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。（修改病句）。
____________________________________。
草地上開滿了各種各樣美麗的鮮花。（縮句）
咆哮的洪水淹沒了整個村莊。
（1）改成“把”字句
（2）改成“被”字句
小溪緩緩的向遠方流去。（改成擬人句）
翠鳥注視著水面。（擴寫句子）
高大的橡樹挺立在路旁。（改寫成比喻句）
九、填空
1、日日行，（）；常常做，（）。
2、一寸光陰一寸金，（）。
3、池上碧苔三四點，（）。
4、萬壑樹參天，（）。
5、不知細葉，二月春風。
6、《亡羊補牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是；這個成語的意思是，它告訴我們：
7、明明上課不認真，下課貪玩，我就用格言“，?！眮韯窀嫠贻p的時候不好好學習，老來就會后悔的。
8、春天到了，看到河邊的柳樹，你就會隨口吟誦賀知章描寫柳樹的詩句：“，
?！钡教幇倩ㄊ㈤_，你被這迷人的春光深深的陶醉了，此刻，你想吟誦的詩
句是“，。”
十、把下列錯亂的句子重新排列，將序號填在括號里。
（）水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，就會把你干死?！?BR> （）忽然一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾著了水鳥的嘴。
（）一只河蚌從水里出來，在河邊曬太陽。
（）雙方互不放開，一個漁翁看見了，便把它們一同捉去了。
（）河蚌也對水鳥說：“今天不出來，明天不出來，就會把你餓死?！?BR> 十一、閱讀。
（一）
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。一眨眼，又輕輕地停在葦稈（gāngǎn）上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡(jǐnjìn)管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。
2、從文中找出下列詞語的近義詞。
靈活（）敏銳（）
3、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動詞圈出來。
4、用“—”劃出文中的比喻句。
5、請你也用上“盡管……還是……”仿寫一句話。
6、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥（）的事，說明翠鳥（）的特點。
7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？
有一種鳥，長得并不美麗，飛翔的本領也并不高超，但它有一種特殊的本領，就是會啄食躲在樹干里的害蟲，這種鳥叫啄木鳥。
啄木鳥能啄食躲在樹干里的害蟲，主要靠它有一張長長的大嘴。這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞。它又有一個長長的舌頭，特別是舌頭的尖端有一個倒鉤，舌頭伸出去能將隱蔽在樹干深處的蟲兒鉤出來。除了這張嘴外，啄木鳥還有另外一些特點：它的腳有四個足趾，能前后分開，容易攀牢在樹上；它的尾巴很堅硬，它在樹上鑿孔時，就利用這堅硬的尾巴撐住樹干，像坐在椅子上一樣平穩(wěn)。
啄木鳥正是因為有這樣特殊的身體結構，所以啄蟲的本領很大。
1、給短文加一個恰當?shù)念}目，寫在上面的橫線上。
2、從短文中找出下列詞語的近義詞。
特別（）頑強（）隱蔽（）
3、我知道“這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞?！边@句話是句，把（）比作（）。
4、找出能概括這篇短文意思的一個句子，用“﹏”畫出來。
5、我能根據(jù)要求填表。
名稱特點作用
嘴
舌
腳
尾
十二、習作
請你以《我學會了》為題寫一篇習作。
要求：
1、把題目補充完整。
2、想一想你學會了什么本領，你是怎么學會的？在學習本領的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。
3、寫的時候，要把由不會到會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。
【篇三】
第一景區(qū)：字詞百花洲（33分）
1.讀拼音，寫漢字，你一定能準確而規(guī)范地寫出來?。?0分）
zūnjìngxùnchìjiānzhēnmǐnjiélǐnliè
shěnglüèpíláoxīnshǎngzhìhuìxùnsù
2.一錘定音。（給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫“—”）（3分）
（1）爸爸出差（chàchāi）幾天了，差（chàchāi）不多快回來了。
（2）新樂超市買東西很方便(biànpián)，商品很便(biànpián)宜。
（3）這份文件很重(zhòngchóng)要，請重(zhòngchóng)新檢查。
3.找朋友，結對子，用“√”標出來。（4分）
（尊遵）守引（誘繡）（搏博）斗(得德)州
（熱熟）悉觀（查察）（亂刮）風（搬般）家
4.將下列詞語補充完整。（6分）
束手無（）（）重其事取（）補（）
價值連（）滿（）而歸（）驚（）怪
（）有成竹化（）為夷自（）至（）
5.按要求寫詞語。（6分）
（1）ABB式、、、
(2)ABAB式、、、
(3)帶“春”字的詞語、、、
6.選詞填空。（4分）
[強烈猛烈]
我的心臟（）地跳動著，一種（）的愿望涌上心頭。
[珍貴珍寶]
這塊玉可說是稀世（），極其（）。
第二景區(qū)：句子大觀園（22分）
1.讀古詩，連句子，你一定做得很好！（4分）
烽火連三月烈火焚燒若等閑朱熹
春蠶到死絲方盡天光云影共徘徊李商隱
半畝方塘一鑒開蠟炬成灰淚始干杜甫
千錘萬鑿出深山家書抵萬金于謙
2.填寫句子，我能行?。?分）
（1），*結網(wǎng)雨必晴。
（2）學會感恩，孝敬父母。當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的詩句：，。
3.句子變幻堡，請你按要求寫出句子。（10分）
（1）農(nóng)村的孩子和城市的孩子一樣可愛。
和一樣。
（2）只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)大自然的語言。
只有______________________才_________________________。
（3）把句子寫具體：
小蝌蚪甩著（）尾巴（）游來游去。
（）月亮（）掛在天上。
（4）醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了。（改為“把”字句）
。
4．請你當醫(yī)生給病句診治診治。（3分）
（1）我把今天的作業(yè)幾乎全部做完了。。
（2）上課鈴聲響了，快步走進了教室。。
（3）公路兩旁插滿了五顏六色的紅旗。。
5.學校讀書長廊需要一句有關讀書的名言，你能給推薦一句嗎？（2分）
___________________________________________________________。
第三景區(qū)：閱讀錦繡宮（15分）
閱讀后請你答題：
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1．認真讀讀短文，填空。（4分）
這段話先寫小院西面是，北面有個，院子東面種著，南面是。
2．讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“√”。（1分）
“一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味?！边@句話寫了：
①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。()
②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。()
③葡萄成熟了，很可愛。()
3．寫出下面詞語的反義詞（2分）
高大()熱鬧()
4．用“”劃出打比方的句子。（1分）
5．給文中畫□的地方加上標點。（2分）
6.給短文加個合適的題目：（2分）
7.你喜歡小院的哪面？為什么？（3分）
第四景區(qū)：習作暢想島（30分）
給爸爸、媽媽、老師或你的親朋好友……寫一封信，告訴他(她)你想告訴的事。
要求：1.注意信的格式。2.語言通順，意思表達清楚、具體。3.不少于300字。
【篇一】
下列句子不是比喻句的是？
魚龍很像今天的海豚，他能潛入水中尋找食物。
霸王龍大腦袋，短身子，牙齒像鋒利無比的匕首。
翼龍展翅高飛時，如同一架在天空中翱翔的飛機。
雷龍每踏下一步就像發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。
6.湘江和滇池分別在（）省和（）省。
A、香港云南B、湖南江西
C、湖南云南D、湖北云南
7.下列詩句中，不是描寫春光的一項是？
A、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
B、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
C、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
D、寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?BR> 8.下列使用關聯(lián)詞不恰當?shù)囊豁検牵?BR> A、只有平時多閱讀積累，多留心觀察，寫作才會出類拔萃。
B、他因為語文學得好，所以數(shù)學也學的很好。
C、如果不注意用眼衛(wèi)生我們的眼睛就會生病。
D、雖然他成績優(yōu)異，但是他一點也不驕傲。
9.下列說法正確的一項是？
A、“臣、區(qū)、醫(yī)”三個字要寫的上寬下窄，底邊平穩(wěn)。
B、“未、允、夾”三個字要寫的上緊下松才好看。
C、“料、疼、熱”三個字的點要寫的大小一樣才好看。
D、“駕、碧、望”三個字要寫的上合下分才站的穩(wěn)。
10.下列標點使用正確的是？
A、灌木，小樹，嫩枝，樹皮……一切能吃的都被饑餓的鹿吃光了。
B、“為什么？”湯姆很不情愿地嚷起來。
C、看看這一朵，很美?？纯茨且欢?，也很美。
D、王勃寫的這篇滕王閣序，成了千古傳誦的名文。
11.“在波浪滔滔的海面上，臺風睡醒了。”與這句話所用修辭手法相同的一項是？
A、小駱駝在小溪邊照“鏡子”。
B、小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。
C、再走下去，我暈倒了怎么辦呢？
D、駱駝是“沙漠之舟”。
12.把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。
①我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。
②忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條小魚釣上來了。
③星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。
④淺紅色的浮標漂在水面上。
⑤我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”
A、①③②④⑤B、③①②④⑤
C、①③④②⑤D、③①④②⑤
13.下列屬于端午節(jié)的習俗的一項是？
A、登高B、喝雄黃酒C、吃月餅D、包壓歲錢
【篇二】
一、讀拼音，寫詞語。
xiànmùzēngtiāntèshūluǒlòulímíngliánpéng
（）（）（）（）（）()
bēicǎndīngzhǔchénrèndàngyàngqīngcuìkūlong
（）（）（）（）（）()
二、給帶點字選擇正確讀音，畫“-”
飼養(yǎng)（sìsī）不禁（jīnjìn）半晌（shǎnɡxiǎnɡ）相似（sìshì）
挨挨擠擠（āiái）湊成（còuchòu）嫉妒（jíjì）拉弦（xiánxuán）
羊圈（juànquān）瀕臨（bīnpín）否則（fǒufǔ）干涸（kūhé）
三、組詞
稻（）逢（）載（）聚（）
蹈（）蓬（）截（）驟（）
既（）優(yōu)（）瑞（）悔（）
即（）憂（）喘（）誨（）
四、按查字典的知識填空。
“益”用音序查字法，應先查大寫字母，再查音節(jié)；用部首查字法，應先查部，再查畫；“益”字在字典中有三種解釋：①好處②更加③增加，在“受益無窮”一詞中應先第（）解釋。
五、把下列詞語補充完整，并選詞填空。
（）覽群書孜孜不（）（）寢忘食專心致（）
學而不（）買櫝還（）腳（）實地情不自（）
日月如（）業(yè)精于（）（）寒交迫大吃一（）
①聽到周三去春游的消息，同學們地歡呼起來。
②魯迅說過讀書如蜜蜂采蜜，采過許多花，才能釀出蜜來，這就是告訴我們要。
③我們上課要，不能三心二意。
④只有，才能把事情辦扎實。
六、照樣子寫詞語。
動靜、、
五湖四海、、
彎彎曲曲、、
應有盡有、、
七、我會把短語補充完整
清新甜潤的（）湛藍深遠的（）雪白的（）
和顏悅色地（）聚精會神地（）拼命地（）
生活得（）叫得（）累得（）
八、選詞或正確的解釋填空。
幽靜安靜寂靜
1、教室里（）得連掉一根針都能聽見了。
2、早晨，我來公園看荷花，人很少，公園里（）無聲。
3、“珍珠泉”在密林深處一個（）的地方。
勝：①優(yōu)美的②贏③超過
1、勝日尋芳泗水濱。（）
2、今天的比賽我們勝利了。（）
3、在這次比賽中，我們以少勝多。（）
九、按要求寫句子。
馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？（改寫成陳述句）
今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。（修改病句）。
____________________________________。
草地上開滿了各種各樣美麗的鮮花。（縮句）
咆哮的洪水淹沒了整個村莊。
（1）改成“把”字句
（2）改成“被”字句
小溪緩緩的向遠方流去。（改成擬人句）
翠鳥注視著水面。（擴寫句子）
高大的橡樹挺立在路旁。（改寫成比喻句）
九、填空
1、日日行，（）；常常做，（）。
2、一寸光陰一寸金，（）。
3、池上碧苔三四點，（）。
4、萬壑樹參天，（）。
5、不知細葉，二月春風。
6、《亡羊補牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是；這個成語的意思是，它告訴我們：
7、明明上課不認真，下課貪玩，我就用格言“，?！眮韯窀嫠贻p的時候不好好學習，老來就會后悔的。
8、春天到了，看到河邊的柳樹，你就會隨口吟誦賀知章描寫柳樹的詩句：“，
?！钡教幇倩ㄊ㈤_，你被這迷人的春光深深的陶醉了，此刻，你想吟誦的詩
句是“，。”
十、把下列錯亂的句子重新排列，將序號填在括號里。
（）水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，就會把你干死?！?BR> （）忽然一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾著了水鳥的嘴。
（）一只河蚌從水里出來，在河邊曬太陽。
（）雙方互不放開，一個漁翁看見了，便把它們一同捉去了。
（）河蚌也對水鳥說：“今天不出來，明天不出來，就會把你餓死?！?BR> 十一、閱讀。
（一）
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。一眨眼，又輕輕地停在葦稈（gāngǎn）上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡(jǐnjìn)管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。
2、從文中找出下列詞語的近義詞。
靈活（）敏銳（）
3、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動詞圈出來。
4、用“—”劃出文中的比喻句。
5、請你也用上“盡管……還是……”仿寫一句話。
6、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥（）的事，說明翠鳥（）的特點。
7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？
有一種鳥，長得并不美麗，飛翔的本領也并不高超，但它有一種特殊的本領，就是會啄食躲在樹干里的害蟲，這種鳥叫啄木鳥。
啄木鳥能啄食躲在樹干里的害蟲，主要靠它有一張長長的大嘴。這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞。它又有一個長長的舌頭，特別是舌頭的尖端有一個倒鉤，舌頭伸出去能將隱蔽在樹干深處的蟲兒鉤出來。除了這張嘴外，啄木鳥還有另外一些特點：它的腳有四個足趾，能前后分開，容易攀牢在樹上；它的尾巴很堅硬，它在樹上鑿孔時，就利用這堅硬的尾巴撐住樹干，像坐在椅子上一樣平穩(wěn)。
啄木鳥正是因為有這樣特殊的身體結構，所以啄蟲的本領很大。
1、給短文加一個恰當?shù)念}目，寫在上面的橫線上。
2、從短文中找出下列詞語的近義詞。
特別（）頑強（）隱蔽（）
3、我知道“這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞?！边@句話是句，把（）比作（）。
4、找出能概括這篇短文意思的一個句子，用“﹏”畫出來。
5、我能根據(jù)要求填表。
名稱特點作用
嘴
舌
腳
尾
十二、習作
請你以《我學會了》為題寫一篇習作。
要求：
1、把題目補充完整。
2、想一想你學會了什么本領，你是怎么學會的？在學習本領的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。
3、寫的時候，要把由不會到會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。
【篇三】
第一景區(qū)：字詞百花洲（33分）
1.讀拼音，寫漢字，你一定能準確而規(guī)范地寫出來?。?0分）
zūnjìngxùnchìjiānzhēnmǐnjiélǐnliè
shěnglüèpíláoxīnshǎngzhìhuìxùnsù
2.一錘定音。（給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫“—”）（3分）
（1）爸爸出差（chàchāi）幾天了，差（chàchāi）不多快回來了。
（2）新樂超市買東西很方便(biànpián)，商品很便(biànpián)宜。
（3）這份文件很重(zhòngchóng)要，請重(zhòngchóng)新檢查。
3.找朋友，結對子，用“√”標出來。（4分）
（尊遵）守引（誘繡）（搏博）斗(得德)州
（熱熟）悉觀（查察）（亂刮）風（搬般）家
4.將下列詞語補充完整。（6分）
束手無（）（）重其事取（）補（）
價值連（）滿（）而歸（）驚（）怪
（）有成竹化（）為夷自（）至（）
5.按要求寫詞語。（6分）
（1）ABB式、、、
(2)ABAB式、、、
(3)帶“春”字的詞語、、、
6.選詞填空。（4分）
[強烈猛烈]
我的心臟（）地跳動著，一種（）的愿望涌上心頭。
[珍貴珍寶]
這塊玉可說是稀世（），極其（）。
第二景區(qū)：句子大觀園（22分）
1.讀古詩，連句子，你一定做得很好！（4分）
烽火連三月烈火焚燒若等閑朱熹
春蠶到死絲方盡天光云影共徘徊李商隱
半畝方塘一鑒開蠟炬成灰淚始干杜甫
千錘萬鑿出深山家書抵萬金于謙
2.填寫句子，我能行?。?分）
（1），*結網(wǎng)雨必晴。
（2）學會感恩，孝敬父母。當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的詩句：，。
3.句子變幻堡，請你按要求寫出句子。（10分）
（1）農(nóng)村的孩子和城市的孩子一樣可愛。
和一樣。
（2）只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)大自然的語言。
只有______________________才_________________________。
（3）把句子寫具體：
小蝌蚪甩著（）尾巴（）游來游去。
（）月亮（）掛在天上。
（4）醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了。（改為“把”字句）
。
4．請你當醫(yī)生給病句診治診治。（3分）
（1）我把今天的作業(yè)幾乎全部做完了。。
（2）上課鈴聲響了，快步走進了教室。。
（3）公路兩旁插滿了五顏六色的紅旗。。
5.學校讀書長廊需要一句有關讀書的名言，你能給推薦一句嗎？（2分）
___________________________________________________________。
第三景區(qū)：閱讀錦繡宮（15分）
閱讀后請你答題：
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1．認真讀讀短文，填空。（4分）
這段話先寫小院西面是，北面有個，院子東面種著，南面是。
2．讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“√”。（1分）
“一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味?！边@句話寫了：
①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。()
②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。()
③葡萄成熟了，很可愛。()
3．寫出下面詞語的反義詞（2分）
高大()熱鬧()
4．用“”劃出打比方的句子。（1分）
5．給文中畫□的地方加上標點。（2分）
6.給短文加個合適的題目：（2分）
7.你喜歡小院的哪面？為什么？（3分）
第四景區(qū)：習作暢想島（30分）
給爸爸、媽媽、老師或你的親朋好友……寫一封信，告訴他(她)你想告訴的事。
要求：1.注意信的格式。2.語言通順，意思表達清楚、具體。3.不少于300字。